2020新粤教版六年级科学上册1.5《光的颜色》ppt课件

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1、光的颜色,科学粤教版 六年级上,新知导入,妍妍、琪琪和波波在读书角看书，琪琪发现桌面上三棱镜状玻璃摆件的周围形成了彩虹。,生活情境,你见过彩虹吗？什么时候见过的？,新知讲解,彩虹是阳光照射形成的吗？,彩虹是一种光学现象，当阳光照射到半空中的小水珠后，阳光的光线就会被折射和反射，在天空上形成七种颜色的拱形光谱。,彩虹是阳光照射形成的。,新知讲解,我们平时见到的阳光是什么颜色的？,清晨：金色 中午：白色 傍晚：红色,新知讲解,实验探究：阳光究竟是什么颜色,实验器材,三棱镜,三棱镜是由透明材料制作而成的截面呈三角形的光学仪器，能够使复色光在通过棱镜时发生色散。,新知讲解,实验操作,让太阳光穿过三棱镜

2、，投射到墙壁上,新知讲解,我们观察到怎样的现象？,白色光通过三棱镜后会将各单色光分开，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光。,白色光是由各种单色光组成的复合光。,新知讲解,光从棱镜的一个侧面射入，从另一个侧面射出，射出的光线将向底部偏折，这种现象叫光的折射。,知识卡片,新知讲解,我们也可以用水棱镜做阳光光束的分离实验，观察阳光的颜色组成。,实验器材,水盆、平面镜、白纸,新知讲解,将盛水的盆子放在阳光下，把小镜子插进水中,斜靠在盆壁上。调整镜子的角度，将阳光反射到白纸上，观察实验现象,实验操作,新知讲解,友情提示,实验可以在室内完成,不断调整镜子的角度、水盆和白纸的位置上,新知讲解,我们又看

3、到什么现象？,白色纸上出现七色光带,原来阳光是七彩的！,新知讲解,在自然界中，空气中的小水滴也会像三棱镜一样分解阳光。因而，在雨过天晴的天空中常常会出现一道美丽的彩红。,新知讲解,在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹。,新知讲解,彩虹的形成需要哪些条件？,阳 光,潮湿的空气,新知讲解,我们是不是可以根据彩虹的形成条件制造彩虹？,实验器材,阳光 喷壶 水,新知讲解,实验操作,傍晚时分，背着太阳，连续按压喷壶使水珠持续喷出，便会形成彩虹。,新知讲解,要想成功制造彩虹，需要考虑以下几个因素,太阳的高度（太阳在天空的位置) 观察者的站位(背向太阳) 喷出的水珠量(水珠太少不容易成功制造彩虹）,友情提

4、示,新知讲解,由此可见，彩虹的形成需要一定的条件。,课堂练习,填空题,1.白色光是由_种颜色构成。 2.太阳光穿过_后形成彩色光带。 3.除了三棱镜分解阳光，还可利用_分解。 4.阳光的七种颜色有_。,七,三棱镜,水棱镜,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,课堂练习,判断题,1、平面镜、三棱镜、水棱镜都能分解阳光。（ ） 2、白色的阳光是由各种单色光组成的复合光。（ ） 3、雨后彩虹是光直线传播现象。（ ） 4、制造彩虹时，要背对着太阳才能看见。（ ） 5、空气中的小水珠就是一面三棱镜。（ ） 6、在喷泉、瀑布的周围也能形成彩虹。（ ）,拓展提高,三百多年前，英国科学家牛顿在一间漆黑的房子里做了一项实验。他将一个玻璃三棱镜放在一束从墙上的小洞射进来的阳光前，随后他发现阳光被分解成了彩虹的颜色。他又放了一个三棱镜在七彩光柱前，他发现光线折回，又变成了白色光。这证明了被称为“白光”的大阳光是由不同颜色的光所构成的。,历史资料,课堂总结,通过本节课的学习，我们知道太阳光是包含不同颜色的光，能够描述被三棱镜分解后的七色光带 ，会用简单的工具制造的彩虹，表现出对自然现象进行科学探究的极大兴趣。,板书设计,作业布置,查阅资料，还可以采用什么办法制造彩虹？,