12.3 角的平分线的性质ppt课件(共57张ppt)
《12.3 角的平分线的性质ppt课件(共57张ppt)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《12.3 角的平分线的性质ppt课件(共57张ppt)(57页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、12.3 角的平分线的性质,第一课时,第二课时,人教版 数学 八年级 上册,第一课时,角的平分线的性质,A,下图是一个平分角的仪器,其中AB= AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD 沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE 就是这个角的平分线,你能说明它的道理吗?,3. 熟练地运用角平分线的性质解决实际问题.,1. 学会角平分线的画法.,2. 探究并认知角平分线的性质.,在纸上画一个角,你能得到这个角的平分线吗?,用量角器度量,也可用折纸的方法,如果把前面的纸片换成木板、钢板等,还能用对折的方法得到木板、钢板的角平分线吗?,角平分线的画法,问题1:,问题2:,提炼图形,如图,是
2、一个角平分仪,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线,你能说明它的道理吗?,其依据是SSS,两全等三角形的 对应角相等.,问题3:,【思考】如果没有此仪器,我们用数学作图工具,能实现该仪器的功能吗?,请大家找到用尺规作角的平分线的方法,并说明作图方法与仪器的关系.,提示 (1)已知什么?求作什么? (2)把平分角的仪器放在角的两边,仪器的顶点与角的顶点重合,且仪器的两边相等,怎样在作图中体现这个过程呢? (3)在平分角的仪器中,BC=DC,怎样在作图中体现这个过程呢? (4)你能说明为什么OC是AOB的平分线吗?,A,
3、B,O,已知:AOB.,求作:AOB的平分线.,仔细观察步骤,作角平分线是最基本的尺规作图,大家一定要掌握噢!,作法: (1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N. (2)分别以点M,N为圆心,大于 MN的长为半径画弧,两弧在AOB的内部相交于点C. (3)画射线OC.射线OC即为所求.,半径小于 MN或等于 MN,可以吗?,已知:平角AOB. 求作:平角AOB的角平分线.,结论:作平角的平分线的方法就是过直线上一点作这条直线的垂线的方法.,1. 操作测量:取点P的三个不同的位置,分别过点P作PDOA,PEOB ,点D、E为垂足,测量PD、PE的长.将三次数据填入下表:,
4、2. 观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系,写出结果:_,C,O,B,A,PD=PE,OC是AOB的平分线,点P是射线OC上的任意一点.,猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.,角平分线的性质,已知:如图, AOC= BOC,点P在OC上, PDOA,PEOB,垂足分别为D,E. 求证:PD=PE.,证明:, PDOA,PEOB,, PDO= PEO=90 .,在PDO和PEO中,,PDO= PEO,,AOC= BOC,,OP= OP,, PDO PEO(AAS).,PD=PE.,角的平分线上的点到角的两边的距离相等.,验证猜想,一般情况下,我们要证明一个几何命题时,可以按照类似的
5、步骤进行,即,1.明确命题中的已知和求证; 2.根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和 求证; 3.经过分析,找出由已知推出要证的结论的途径,写出证明过程.,性质定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.,应用所具备的条件:,定理的作用:,证明线段相等.,应用格式:,OP 是AOB的平分线,,PD = PE,推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个.,PDOA, PEOB,,判一判:(1) 如下左图,AD平分BAC(已知),, = ,( ),在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等,BD CD,(2) 如上右图, DCAC,DBAB (已知)., = , ( ),在角的平分线上的
6、点到这个角的两边的距离相等,BD CD,缺少“垂直距离”这一条件,缺少“角平分线”这一条件,1.如图,在ABC中,B,C的平分线交于点O,ODAB于点D,OEAC于点E,则OD与OE的大小关系是() A. ODOE BODOE C. ODOE D不能确定,B,巩固练习,例1已知:如图,在ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DEAB,DFAC.垂足分别为E,F. 求证:EB=FC.,证明: AD是BAC的角平分线, DEAB,DFAC,, DE=DF, DEB=DFC=90 .,在RtBDE 和 RtCDF中,, RtBDE RtCDF(HL)., EB=FC.,角平分线的性质的应用,2
7、.如图,已知:OD平分AOB,在OA,OB边上取OAOB,PMBD,PNAD,垂足分别为M,N. 求证:PMPN.,证明:OD平分AOB,12, 又OAOB,ODOD, AODBOD,34, 又PMDB,PNDA, PMPN(角平分线上的点到角两边的距离相等),例2 如图,AM是BAC的平分线,点P在AM上,PDAB,PEAC,垂足分别是D、E, PD=4cm,则PE=_cm.,4,提示:存在两条垂线段直接 应用.,利用角平分线的性质求线段的长度,3.如图,在RtABC中,AC=BC,C90,AP平分BAC交BC于点P,若PC4, AB=14. (1)则点P到AB的距离为_.,4,提示:存在一
8、条垂线段构造应用.,巩固练习,1.应用角平分线性质:,存在角平分线,涉及距离问题,2.联系角平分线性质:,面积,周长,条件,利用角平分线的性质所得到的等量关系进行转化求解,如图,B=C=90,M是BC的中点,DM平分ADC,且ADC=110,则MAB=() A30B35C45D60,B,解析:作MNAD于N,B=C=90,ABCD, DAB=180ADC=70, DM平分ADC,MNAD,MCCD, MN=MC,M是BC的中点, MC=MB,MN=MB,又MNAD,MBAB, MAB= DAB=35.,2.ABC中, C=90,AD平分CAB,且BC=8,BD=5,则点D到AB的距离是 .,3
9、,E,1. 如图,DEAB,DFBG,垂足分别是E,F, DE =DF, EDB= 60,则 EBF= 度,BE= .,60,BF,3. 用尺规作图作一个已知角的平分线的示意图如图所示,则能说明AOC=BOC的依据是( ) A. SSS B. ASA C. AAS D.角平分线上的点到角两边的距离相等,A,4.如图,OP平分AOB,PCOA,PDOB,垂足分别是C,D,下列结论中错误的是() A. PCPD B. OCOD C. CPODPO D. OCPC,D,巩固练习,5. 如图,AD是ABC的角平分线,DEAB,垂足为E,SABC7,DE2,AB4,则AC的长是(),A6 B5 C4 D
10、3,D,B,C,E,A,D,F,6,8,10,1. 在RtABC中,BD平分ABC,DEAB于E,则: (1)哪条线段与DE相等?为什么? (2)若AB10,BC8,AC6,求BE,AE的长和AED 的周长.,解:(1)DC=DE. 理由如下:角平分线上的点到角两边的距离相等. (2)在RtCDB和RtEDB中,DC=DE,DB=DB, RtCDBRtEDB(HL), BEBC=8. AEABBE=2. AED的周长=AE+ED+DA=2+6=8.,C,D,2.如图所示,D是ACG的平分线上的一点DEAC,DFCG,垂足分别为E,F. 求证:CECF.,证明:CD是ACG的平分线,DEAC,D
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 12
链接地址:https://www.77wenku.com/p-153563.html