2020年秋部编版八年级语文上册 名著导读 课时测试卷（含答案）

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1、名著阅读 红星照耀中国见学生用书 P52 阅读要点 感受中国共产党人的理想信念与胸襟气度，以传承和弘扬革命传统。 掌握纪实作品的阅读方法。 内容精要 这是一本“问题之书”， 也是一本“答案之书”。 这本书里充满了埃德加 斯 诺当时无法理解的关于革命与战争的无数问题。 红星照耀中国是西方记者对中国共产党和红军的一部采访记录，也是新 闻史和报告文学史上里程碑式的作品。 书中不仅记载了大量有关中国红军和苏区， 以及毛泽东等革命领导人的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产 生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 全书共 12 篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党

2、和红军 主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略；作者的整个采访 经历和感受等。 由于斯诺在西北红色区域的冒险中引发的激情和对中国人民的热 爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题做继续的探索和报道。 主旨概括 红星照耀中国 这本书客观地向全世界报道了中国和中国工农红军以及众 多共产党领袖、红军将领的情况。斯诺用毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共 产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必 将照耀全中国。 作品意义 1此书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军 的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 2书中不仅记

3、录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色 中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多 个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神， 瓦解了种 种歪曲、丑化共产党的谣言。 3斯诺在陕北期间还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵 的影像资料。 人物形象 人物 内容辨识 毛泽 东 人物 形象 精力过人，不知疲倦，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人， 对工作事无巨细，一丝不苟 主要 经历 就读湖南省立第一师范学校组建中国共产党组织秋收起义 建立井冈山革命根据地建立苏维埃革命政权长征 作者 评论 农民出身的知识分子，精通中国旧学的学者，

4、颇有天赋的军事 和政治战略家，认真研究哲学的人，有相当深邃感情的人 周恩 来 人物 形象 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和 主要 经历 出身官僚家庭就读南开中学、大学领导学生运动帮助创 建共产党任职黄埔军校组织大罢工组织“八一”起义 在南方艰苦斗争长征 作者 评论 儒雅的革命者，行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子 彭德 怀 人物 形象 很有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，活泼，谈话举止开门见山、 直截了当、不拐弯抹角，喜欢孩子 主要 经历 出身湘潭县的一个农村在当地私塾念书时揍了老师离家出 走闯世界在湖南军校学习参加共产党发展游击战 作者 评论 严肃的司令员 朱德 人物 形象 沉

5、默谦虚、说话轻声、饱经沧桑的人，爱护部下，与士兵同甘 共苦，天性极端温和，喜欢运动，喜欢读书 主要 经历 出生在穷苦的佃农家庭在姓丁的地主的私塾读书过继给伯 父，念了七年的古书加入孙中山的同盟会随蔡锷参加推翻 清朝的革命寻找共产党成为中国共产党最老的党员之一 作者 评论 创建了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力 跟踪训练 1名著阅读。 红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这 样。 一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌 人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的： “弟兄们，跟我来！ ”而不是说： “弟 兄们，向前冲！ ”在南京发动的

6、第一次和第二次“最后清剿”中，红军军官的伤 亡率往往高达百分之五十。但红军不能经受这样的牺牲，因此后来采取了尽量减 少有经验的指挥员牺牲的战术。虽然这样，但在第五次江西战役中，红军指挥员 的伤亡率还是平均在百分之二十三左右。关于这一点，在红区中，人们可以看到 许多证据。通常可以看到，二十刚出头的青年就丢了一只胳臂或一条腿，或者是 手指被打掉了， 或者是头上或身上留有难看的伤痕但他们对于革命依然是高 高兴兴的乐观主义者！ (节选自红星照耀中国) 作者为什么要特别强调“关于这一点，在红区中，人们可以看到许多证据”？ 结合红星照耀中国全书谈谈你的理解。 【答案】略。(能联系整本书的内容，突出纪实性的

7、特点即可) 2 2019 年 4 月 30 日， 纪念五四运动 100 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 为了激发同学们更好地传承 “五四精神” ， 校广播台向你约稿。 请你结合名著 红 星照耀中国 ，谈谈新时代青年应该具备的品质。要求：概括准确，举例贴切， 表达得体。(建议答题字数：175 字左右) 【答案】示例：新时代青年应该具有坚定的信念和执着追求的品质。正如红星 照耀中国中的朱德，他为了寻找共产党，谢绝了军阀赐给他的师长职位，远道 跋涉，到上海、北京、柏林寻找党组织，终于在 1922 年成为中国共产党最老的 党员之一。新时代青年还应该刻苦努力，做到博学明理。譬如红星照耀中国 中的毛泽

8、东，他擅长自学，专心致志，博览群书，在校就读时成绩名列前茅，还 对哲学和历史有深入的研究，具有高超的演讲和写作才能。 3阅读下面材料，结合名著红星照耀中国相关章节，回答问题。 材料一 (朱德)这个名字叫起来很响亮， 英文里应拼作 JuDeh， 因为发音是如此。 这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正 好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给 他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的 事，否则他们早就会吓得把他改名了。 (节选自埃德加 斯诺红星照耀中国) 材料二 中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发

9、展。当我发现了中国革 命的正确道路时，我便加入了中国共产党。 (节选自朱德回忆我的母亲) (1)写出朱德的一种“红色的品德”。 【答案】示例一：爱护部下，与他们同甘共苦。 示例二：对一切大小事情都十分负责。 (2)朱德为寻找中国共产党，在国内他曾到过哪些地方？最后他是在哪里找到 的？ 【答案】在国内他曾到过上海、北京。最后他是在德国柏林找到的。 4某班正在举行读红星照耀中国一书的交流会，请你帮助他们完成表格的 内容。 【辨人物】“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表 上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、 个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合

10、的产物。 ”“他”指的是(1)_周恩来_。 (填 人名) 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”。 七律 长征中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一 次是“巧渡金沙江”，另一次是(2)_“强渡大渡河”或“飞夺泸定桥”_。 【讲故事】作者在书中说： “我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我 发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的红小鬼身上，洋溢 着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。 ” (3)请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 【答案】示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两个“小 鬼”面对毫无

11、礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼 貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务 兵他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服。他们对红军忠贞不贰，坚 定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区碰到一个叫向季邦的“小鬼” ，这个“小鬼”郑重地请求作者 不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉 的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则， 直到彭德怀打了路条才放行。

12、这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？ 5.阅读红星照耀中国选段，回答问题。 1936 年 10 月，我在红军中间待了将近四个月，回白色世界的安排工作终于 完成了。我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们 从办公室伸出脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小 鬼”陪我走到保安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相 搭着肩膀。只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉。 “别忘了我的假臂！”蔡树潘叫道。 “别忘了我的照片！ ”陆定一提醒我。 “我们等着你的航空队！ ”杨尚昆笑道。 我走过红军大学的时候，全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。我 当时心

13、里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。 我觉得我不是在回家，而是在离家。 (1)语段中的“我”要回到的“白色世界”是_国民党统治区_。 (2)选择下列选项中的一个人物，为他写一句向“我”告别的话。结合他的性格 和相关事件，说说这样写的理由。 A彭德怀 B“红小鬼” C方志敏 D博古 【答案】示例一：选择彭德怀。告别的话：“帮我寄一叠纸来。”理由：彭德怀 爱惜纸，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。 示例二： 选择“红小鬼”。 告别的话： “给我寄一张报纸来。 ”理由： “红小鬼” 向季邦知道斯诺是记者，他怕斯诺会写错他的名字，特意提醒过斯诺。 示例三：选择

14、“博古”。告别的话：“把四两可可送回来。”理由：博古假装责 怪他，因为他想自己做蛋糕时，从博古那里批了四两可可。(C 项方志敏当时在 福建，不可能出现在苏区。这是干扰选项) 6谷雨方尽，立夏未至，小叶和同学们参加了“去延安的列车”研学活动。将 至延安，小叶重读了纪实类作品红星照耀中国(人民教育出版社 2018 年版)， 他关注到作者序中的一句话：“这本书的大部分也不是我写的。”结合你的 阅读体验和【资料链接】 ，分析斯诺这样说的原因。(建议答题字数：90 字左右) 【资料链接】 目 录 第七章 到前线去的路上 一 和红色农民的谈话/214 二 苏维埃工业/219 三 “他们唱得太多”/222

15、第八章 在红军中(上) 一 “真”的红军/228 二 对于彭德怀的印象/234 三 为什么变成一个红军/239 四 游击战争的战术/244 五 红色战士的生活/250 六 政治集会/255 第九章 在红军中(下) 一 徐海东一个红色的窑工/276 二 阶级战争在中国/284 三 西北四马/289 四 穆斯林与马克思主义者/296 【答案】 斯诺说这句话是因为书中的很多内容是依据材料加工组合而成的，目录 中的“到前线去的路上”“在红军中”告诉我们很多材料是斯诺实地观察得来 的；目录中的“和红色农民的谈话”告诉我们有的材料是通过采访谈话得来的。 7 红星照耀中国这部作品客观地向全世界报道了共产党和

16、红军的真实情况， 使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活这可以说是 红星照耀中国 的意义之一。请你在阅读的基础上，再归纳一项红星照耀中国的意义。(建 议答题字数：45 字左右) 【答案】示例： 红星照耀中国深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的 原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 8 红星照耀中国中，作者不仅关注根据地的主要领导人，对“小人物”的刻 画也很成功。作品中讲述的几段关于“红小鬼”的故事，给人们留下了深刻的印 象。请联系其中给你印象最深的一个情节，说说这群“红小鬼”的性格特征。(建 议答题字数：200 字左右) 【答案】示例：刚到根据地时，作者在百家坪交通处用不礼貌的

17、“喂”称呼两个 孩子，结果不被理睬，在李克农的提醒下才意识到自己的错误，赶紧改口称他们 为“同志”，得到两位“红小鬼”的原谅。再如在保安，一位十三四岁的小通讯 员特意找到作者， 他担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象， 因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上，并希望当面得到斯诺(不写错他名字) 的保证。 他们身上有着在当时中国儿童身上普遍缺少的高度自尊， 他们愉快乐观、 勤奋聪明、努力好学。 9班级开展红星照耀中国读书活动，小明打算以电影哪吒之魔童降世 中的台词“我命由我不由天”为主题，写一段人物评说。请你帮他从下列人物中 选择一位，并结合其相关故事写一段文字，不超过 150 字

18、。 备选人物：毛泽东 彭德怀 徐海东 【答案】示例一：选择毛泽东。毛泽东不服父亲粗暴的管教，与父亲进行“辩证 的斗争”，并引经据典进行反驳；同情“造反的饥民”，为他们遭受迫害深感不 平；不顾父亲的反对，要去新式学堂就学；读中学时主动剪掉辫子，并与因循守 旧者争论；等等。由此可见毛泽东从小就有反抗精神和斗争意识，把自己的命运 掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 示例二：选择彭德怀。彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的 祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸大地主家的米 店； 等等。 由此可见彭德怀有勇于抗争的精神， 把自己的命运掌握在自

19、己的手里， 并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 示例三：选择徐海东。徐海东少年时就疾恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认 为穷人孩子得不到公平，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反 抗；等等。由此可见徐海东具有反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并 以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。 10以下是红星照耀中国三个不同版本的封面，你更喜欢哪一个？请说说理 由。 甲 乙 丙 【答案】略。(甲图重点：红军剪影、军号的象征意义，意在突出红军的伟大形 象和战斗的姿态； 乙图重点： 革命领袖毛泽东， 突出革命领袖的风采和引领作用； 丙图重点： 红军、 革命、 山形图案的象征意义，

20、 突出红军这个集体的作用和贡献。 不论选择哪个图片都可以，但都需要结合原著说明理由，语句通顺，表达清晰。) 11游之踪。请根据红星照耀中国中红军的行军路线，给图中的空缺处选择 相对应的事件。 A飞夺泸定桥 B爬雪山 C巧渡金沙江 (1)_C_ (2)_B_ (3)_A_ 12小嘉同学读完红星照耀中国后，对彭德怀的印象非常深刻。他为同班同 学制作了一张人物介绍卡。请你根据你的阅读体会，选择红星照耀中国中的 其他人物，制作一份人物介绍卡。 人物介绍卡 彭德怀 人物介绍：他热情善良，虽然家人待之不善，但他仍然善待身边的人，特别 是孩子；他性格直率开朗，说话开门见山，直截了当，喜欢说笑；他正直坚强，

21、曾追随孙中山，后加入共产党，只想为改变穷苦人民的命运而奋斗。在从事谍报 活动被抓后，严刑拷打也未能使之屈服。 【答案】示例一：周恩来：他个子清瘦，中等身材，外表仍不脱孩子气，又大又 深的眼睛富于热情；他有卓越的组织和领导才能，成功组织了上海工人总罢工； 他吃苦耐劳，为了保住小小的苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有 盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；他对革命忠心耿耿，对民族解放事业至死 不渝，鞠躬尽瘁。 示例二：毛泽东：他是一个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的 中国人；他生活简朴，身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐；他质朴纯真， 平易近人，颇有幽默感，喜欢憨笑；他精力过

22、人，身强体健，每天工作十三四个 小时，常常两三点钟才休息。 13阅读红星照耀中国选段，回答问题。 他，是一个在后来的共和国岁月中被众星拱月般崇拜的开国元老；在斯诺的 笔下是那么平易近人，他是一个诗人，曾豪情万丈地面对天地，数风流人物还看 今朝，短短一句，显出他的壮志凌云；他是一个革命者，所以他日日夜夜地伏在 一方小桌上处理工作。 文中的“他”指的是谁？关于“他”的文学作品并不少， 斯诺又是如何塑造 “他”的形象，从而使红星照耀中国在众多作品中脱颖而出的呢？(不少于 200 字) 【答案】示例：“他”指毛泽东。 斯诺在刻画中国共产党的领袖人物时，注重融入西方元素。他以一个西方记者的 视角观察毛泽

23、东，分析他的思想和行动。他在刻画毛泽东的形象时，寻找与美国 民众能接受的领袖人物的相似性。斯诺描述毛泽东给他的首次印象：“我到后不 久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削，看上去很像林肯式的人物，个子高出一 般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高， 颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”在 这些描述中，斯诺将毛泽东比作林肯。林肯是美国人的精神象征，是美国人最喜 欢的总统之一，林肯坚决反对国家分裂，他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了 宅地法 解放黑人奴隶宣言 。中国共产党当时正在进行长征，寻求中国的统 一，抗击日本。在这里，斯诺暗喻毛泽东是

24、个未来能够统一中国的领袖人物。 14结合红星照耀中国的阅读，完成下面两项任务。 任务一：赏析选文，体会特点。 内容呈现： 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地 进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔 逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开 了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 据红军告诉我 ，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量 银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说 ，现在遭到成千上万警备部队包 围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。

25、他们只等着信 号抗日战争也许就是那个信号。 (选自红星照耀中国 ，人民文学出版社，董乐山译) 问题探究： (1)结合“内容呈现”中的第段， 写出作者隐含的立场或态度。 (建议答题字数： 35 字左右) 【答案】用“惊惶奔逃”形容敌军，用“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达 了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。 (2)结合“内容呈现”中第段的加点部分，简析纪实作品的特点。(建议答题字 数：30 字左右) 【答案】 说明信息的来源是真实可靠的， 体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 任务二：表达观点，感受精神。 红星照耀中国中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士这 些人当兵不只是为了有个饭碗，

26、这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯 子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” (3)你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书的阅读，阐述你的观点与 理由。 【答案】“人”的角度示例：我认为红军是“人”，是平常人，有平常人的喜怒 哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的 特别爱马。 “疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时 采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一 役中， 泸定桥上面一半木板被撬走， 下面是湍急的河流， 对面是敌军的机枪阵地， 没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 “神”的角

27、度示例：我认为红军是“神” ，红军创造了人类历史上的奇迹。他们 翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最 终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 15 一位同学在阅读 红星照耀中国 后想要制作一张名为“斯诺眼中的毛泽东” 的读书卡片，请根据你对这部名著的了解帮这位同学再补充两点。 毛泽东 身份：中华人民苏维埃共和国主席 斯诺眼中的毛泽东： (1)质朴纯真而又机智老练，颇有幽默感； (2)在中国的共产党势力范围内影响最大； (3)_ _； (4)_ _。 【答案】示例：意志坚定，有远大的理想和追求；博览群书，记忆力超常；精力 过人， 是天才的军事和政治战略家； 自尊心极强

28、， 有魄力； 平易近人， 生活简朴； 感情深邃，与战士同甘共苦；工作专注，一丝不苟；非常熟悉当时的世界政治； 个性坚毅，待人真诚。(选择两点作答即可) 16名著阅读。 (1)近几年，上海、北京、延安、昆明等地纷纷举办“红星照耀中国外国记 者眼中的中国共产党人”展览，展览中有斯诺当年在西北拍摄的大量照片，他用 笔、 用镜头将清贫而廉洁的共产党员，装备低劣却坚持奋战在民族独立和人民解 放第一线的革命军队呈现在世人面前。 下图是展览中的一张照片，图中的人物和正在上初中的我们年龄相仿，但是 由于时代原因，他们和我们有着完全不同的人生经历。如果你去参观了展览，你 想用这张图片发一个微信朋友圈，向大家介绍

29、图中的人物，并结合原著内容交流 你的观展感受，你会配什么文字呢？ 【答案】略。(根据红星照耀中国的内容介绍这张图片，可以从人物的身份、 事迹、精神品质等方面谈自己的感受。身份：介绍图片内容，要写出“红小 鬼”“红军战士”等，写成彭德怀等具体人名是错误的。事迹：要具体一点。精 神品质：自尊、乐观、生机勃勃、耐心、勤劳、聪明、努力学习、不怕苦、不怕 牺牲等。感受：要结合事迹谈，不能抛开事迹空谈感受) (2)请看下面的几幅图片，无论是“红星照耀中国”的档案展、音乐会，还是根 据著作改编的电视剧、话剧，宣传海报上，“红星照耀中国”这几个大字不约而 同地都使用了行书。请结合红星照耀中国的具体内容，说说使

30、用这种书体有 什么好处。(建议答题字数：60 字左右) 【答案】示例： 红星照耀中国一书中的共产党领袖、红军将领和战士坚韧不 拔、英勇卓绝、坚强乐观，而行书笔画连绵，行云流水(潇洒飘逸，灵动自如， 秀美遒劲，气韵生动)，能很好地表现出共产党领袖、红军将领和战士的这种革 命精神。 17名著阅读。 红星照耀中国始终是许多国家的畅销书，是忠实描绘中国红色区域的第 一本著作。它是通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红 军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 (1)班上准备开展“红星照耀中国纪实作品阅读”的综合性活动，请你就如 何清楚地把握 红星照耀中国 这部作品所

31、写的事实设计出合乎逻辑的学习步骤， 让一个从没读过这本书的同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每 一步骤该做的具体事项。(至少包含三个步骤)(建议答题字数：140 字左右) 【答案】步骤一：利用序言、目录等迅速获得对作品的整体印象。如读红星照 耀中国 ，通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现作品是按照“探 寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。步骤二：边读边注意梳理作品中事实的 前因后果、发展线索。步骤三：把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想 用事实说什么“话”。步骤四：阅读后要学会思考，从中获得启迪，用来指导自 己的学习与生活。 (2)全班共同阅读红星照耀中国 ，将分三

32、个专题探究。专题一：领袖人物和红 军将领的革命之路。专题二：关于长征。专题三：信仰与精神。假如你是组长， 请代表组员选择一个专题，并围绕你所选择的专题按照一定的逻辑顺序拟定 35 个探究项目，便于组员分工查阅相关内容，完成专题探究任务。 【答案】示例一：选择专题一，可从外貌形象与言谈举止、出身与家庭、童年的 经历、受教育情况、参加革命的起因、参加革命后的经历等探究项目入手。 示例二：选择专题二，可从长征的起因、长征的路线、长征中面临的困难、长征 中具有重大意义的事件、长征的历史价值等探究项目入手。 示例三：选择专题三，可从中国共产党人的革命信仰、长征精神的内涵、当代青 少年如何传承长征精神等探

33、究项目入手。 长征见学生用书 P58 阅读要点 按照长征的时间推进和地域转换，绘制长征路线图，掌握全书结构脉络。 掌握纪实类文学作品阅读的方法，体会其真实性的写作原则。 品味作品中浓厚的文学色彩。 感受经久不衰的长征精神，以传承与弘扬革命传统。 内容精要 全书共包括十八章节内容，以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从 1934 年 10 月贵州甘溪突围写到 1936 年 10 月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了 分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 长征前奏 突出重围 绚丽之梦 十送红军三个章节向我们讲述 了红军长征的背景和准备 迷途与鲜血 路在何方 山河苍茫 橘子红了 血漫湘江

34、四个章节 是长征初期的探索，是湘江边的战役 新的开始 恭贺新年 夜郎之月 残阳如血 巴山蜀水 金沙水 畔 喜极之泪 黑暗时刻 北斗高悬 天高云淡九个 章节是毛泽东领导中国伟大革命的开端，也是共产国际进入 中国的开端 长征尾声 北上北上 江山多娇是长征的尾声，国共两党的战争因 日本侵略而结束，国共合作即将拉开序幕 主旨概括 作者在文中罗列了众多历史材料，记录了很多鲜为人知的事实，深入挖掘了 长征历史中的细节，弘扬了长征体现出来的国家统一精神，传递着不朽的信念力 量，对青少年了解长征、了解中国共产党有着重要的作用。 艺术特色 1以小见大，普通战士身上折射出崇高的精神。作者在那些普普通通的小 战士身

35、上倾注了大量的心血和精力， 许多以前被忽视或被遮蔽的“小人物”和细 节得到了充分体现。如用绑腿带把奄奄一息的政委背出敌人包围圈的黄欣、为了 追上部队女扮男装潜入国军的女战士张吉兰、 坚持肩扛油印机渡河的无名小红军 等等，像这样的普通战士的感人故事在长征中比比皆是，这丰富了长征精神 的内涵，给我们带来更加深刻的启示。 2革命英雄主义和革命浪漫主义情怀构成主旋律。长征途中面对敌人的围 追堵截、 粮食奇缺、 路途坎坷等恶劣环境， 红军战士们依然士气高昂， 苦中作乐， 笑对困难。为了驱赶疲劳、困乏，战士们在安全的路段或唱歌，或讲故事，或说 笑话，以活跃气氛，体现了红军战士不畏艰险、克服困难的乐观主义精

36、神。 3 一部最客观、 最全面反映长征的纪实文学。长征 采用纪实文学的形式， 客观、 真实地再现了长征途中的许多历史事件，生动地展现了中国工农红军在两 年时间里行程两万五千里，转战大江南北的艰苦卓绝斗争的全貌，突破封锁线、 血染湘江、四渡赤水、巧渡金沙江每一个故事都跌宕起伏，叙事生动活泼， 细节精彩感人。 4在遵循真实性原则的前提下，具有浓厚的文学色彩。该作品注重对生动 情节的描述，注重对历史事件中人物心理活动的描摹和对历史环境、社会环境、 自然环境等的渲染。还特别讲究挖掘与披露众多生动细节以及珍贵历史资料。 人物形象 毛 泽 东 性格特征 信念坚定，深谋远虑，风趣乐观 主要事件 当选为江西瑞

37、金苏维埃政府主席；提出红军北上陕甘宁的主 张；在红军遭受国民党疯狂“围剿”的时候极力主张北上，并 在危急时刻提出了正确的军事主张，挽救了党、挽救了红军、 挽救了中国革命 周 恩 来 性格特征 温文尔雅，意志坚定 主要事件 当选为红军长征的总政委，领导红军长征；接受毛泽东对红军 转移方向的正确主张，遏制了博古等人的错误军事指挥；与张 学良谈判，为中共与国民党的第二次合作开辟了道路 朱 德 性格特征 忠厚英勇，平易近人，艰苦朴素 主要事件 作为红军长征的总司令，与毛泽东等人共同指挥红军长征； 1935 年，奉命到张国焘所在的红四方面军执行任务；1936 年 11 月，成功带领红四方面军、红二、红六

38、军团来到陕甘宁边区 重要情节 篇章 情节提要 突出重围 1934 年 7 月 23 日，已经在根据地转战了近五年的第六军团，接到了 中革军委的命令由于根据地外围的局势日益恶化，他们必须在敌 人逐渐压缩的重重包围中冲出去，然后在偌大的国土上重新寻找一块 可以生存之地。于是，红六军团就成了伟大长征的急先锋 绚丽之梦 由于“左”倾教条主义领导者实行了错误的军事路线，导致了中央红 军第五次“反围剿”失利。在蒋介石以三十一个师的兵力向中央苏区 的腹地瑞金逼近之时，博古、李德做出了撤出中央苏区实行战略转移 的决定。一场被全世界称为“长征”的军事远征就此拉开了序幕 十送红军 人类历史上一次惊心动魄的军事远征

39、就要开始了，踏上征程的每一个 红军都将成为这部前所未有的英雄史诗的主人公，都将成为创建中华 人民共和国的武装力量。父母送儿子，妻子送丈夫，百姓送红军 红军转移的浩大场面，在作品中得到翔实的再现，令人震动和感慨 路在何方 1934 年 10 月，湘江之战，是中央红军长征以来最惨烈、最惊心动魄 的一战。中央红军突破了蒋介石精心布置的第四道封锁线，粉碎了其 围歼中央红军于湘江以东的企图。但渡过湘江后，中央红军只剩下 3 万多人，付出沉重代价，红军血染湘江，红军路在何方 山河苍茫 1934 年 11 月，贺龙领导的第二军团和萧克领导的第六军团在不断的 移动作战中，最大限度地牵制了湖南境内的国民党军队。

40、在安徽与浙 江交界处，中国工农红军第七军团与第十军团在此处会合，艰苦转战 并顽强生存着 橘子红了 1934 年 11 月，中央红军已经完整清晰地了解了国民党军准备在湘江 和潇水之间与红军决战的意图和部署，中央红军决定继续西进，就必 须尽一切可能在国民党军调动完毕之前渡过湘江，一场恶战即将爆发 血漫湘江 湘江一战，红军从瑞金出来时的 8 万多人锐减到 3 万多人。无数倒下 的红军将士再也不能追随党的队伍了，他们再也不能看到我们的队伍 越了老山界，横穿乌蒙，飞跃金沙江，强渡大渡河不能看到我们 的胜利。但是，他们在湘江留下了一腔热血和铮铮的铁骨，他们的鲜 血，染红了军旗，染红了军帽上的那颗闪闪的红星

41、 恭贺新年 1935 年 1 月， 新年来临之际， 作为长征征途上的首次中央政治局会议， 黎平会议没有触及中国共产党和中国工农红军所面临的最严重的领 导层问题，仅就红军的走向在军事层面做出了决定；而强渡乌江战役 的胜利，则为红军北上遵义打开了通道，为红军长征历史添上了浓墨 重彩的一笔 夜郎之月 1935 年 1 月 15 日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议，即遵义会 议。这是中国共产党历史上的一次重要会议，它结束了王明“左”倾 冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正 确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。在党生死攸关的危急关 头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命 残

42、阳如血 1935 年 2 月，中国工农红军第一方面军与黔军大战娄山关前，经过反 复争夺，以两个团的兵力歼灭黔军六个团，揭开遵义大捷的序幕，赢 得长征以来的第一次巨大胜利，展示了遵义会议的曙光。从此，红军 战斗过的娄山关，便成为黔北著名的革命纪念地 巴山蜀水 红四方面军原在川陕根据地，为了向川甘边发展，1935 年 3 月 28 日 至 4 月 28 日取得强渡嘉陵江战役的重大胜利。然而红四方面军主要 领导人张国焘等擅自决定放弃川陕根据地向西转移。5 月初，共八万 余人开始长征 金沙水畔 金沙江位于长江的上游， 它穿行在川滇边界的深山峡谷间， 江面宽阔， 水急浪大。如果红军过不去江，就有被敌人压

43、进深山峡谷，招致全军 覆灭的危险。1935 年 5 月初，红军抢渡金沙江，摆脱了几十万国民党 军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利 喜极之泪 由于执行了正确的民族政策，红军顺利通过大凉山彝族区，并得到了 彝族同胞的大力支持。接着强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年积雪 的夹金山。1935 年 6 月中旬，与红四方面军在懋功会师 黑暗时刻 1935 年 8 月，红军征服了雪山以后，在毛儿盖、波罗子一带集结休整 待命。前面就是纵横数百里、神秘莫测、人烟稀少的水草地。党中央 在毛儿盖召开政治局会议，决定红军第一、第四方面军分别在毛儿盖 和卓克基两地集中，混合编为左右两路军，在中共中央统一指挥

44、下， 继续北上过草地 北斗高悬 1935 年 9 月，一个个胜利果实在不断证实，毛泽东继续北进，以游击 战争打通国际联系，在临近苏联边界的地区创造根据地，以便获得援 助，尔后向东发展的战略方针是正确的；而事实也证明张国焘反对中 央北上的战略方针，坚持向川康藏边境退却的方针是极端错误的 天高云淡 1935 年 9 月，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌 骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午便一鼓作气翻过了六盘山。 六盘山是 1935 年毛泽东主席率领中国工农红军长征时翻越的最后一 座大山。 “天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨

45、在手，何时缚住苍龙？”毛 泽东一首清平乐六盘山 ，使之名扬海内外 北上北上 红二、六军团历尽千难万险于 1936 年 7 月到达四川甘孜地区，同红 四方面军会师。会师后，以红二、六军团为主组成红二方面军。两军 会合后，对张国焘的反党和分裂红军的错误进行了严肃斗争。随后， 红二、四方面军共同北上 江山多娇 1936 年 10 月，红一、二、四方面军历经千辛万苦，到达甘肃会宁地 区，同中央红军胜利会师。三大主力的会师，标志着二万五千里长征 胜利结束。从此，中国革命转危为安，中国革命开始了一个新局面 跟踪训练 1请从长征一书中选取一位最让你感动和敬仰的英雄，为他的英雄事迹写 一段简介。 【答案】 示

46、例一： 陈树湘： 三十四师师长， 他所率领的军队在惨烈的湘江之战中， 与多于自己十几倍的敌人殊死激战四天五夜，付出重大牺牲。在完成掩护红军主 力和中央机关抢渡湘江任务后， 陷入敌人的重重包围。 在突围时陈树湘腹部中弹， 身负重伤。他用皮带压住伤口，忍着剧痛躺在担架上指挥战斗。最后，部队弹尽 援绝，陈树湘伤重被俘。被俘后的陈树湘面对敌人的威逼利诱，毫不动摇，拒医 绝食， 坚持斗争， 在被押解至长沙的路上， 陈树湘乘敌不备， 在担架上忍着剧痛， 从伤口处掏出自己的肠子， 大喊一声， 将肠子用力绞断， 壮烈牺牲， 实现了他“为 苏维埃新中国流尽最后一滴血”的誓言。 示例二：龙思泉：自幼跟随父亲学医，

47、十二岁参加红军，是红三军团第五师十三 团二营的卫生员，牺牲时刚满十八岁。被当地人称为“红菩萨” 。四渡赤水时， 他因给穷苦百姓看病，没能跟上出发的大部队，被当地民团捉住后残忍杀害。 示例三：郑金煜：红一军团第二师四团的小宣传员。江西石城人，牺牲时刚满十 七岁。他一直走在最前面，宣传鼓动的时候会讲故事，还会唱歌。几天后，官兵 们发现看不到他们喜欢的小宣传员了，原来是他生病了。团长把自己的马让给了 他，可是他已经坐不住了，红军官兵只好把他绑在马背上。四团走出草地的前一 天，他死在了马背上。 2 长征反映了革命前辈们在中华民族独立自主、自强不息、立足世界的进程 中以身许国的豪情、不计得失的品质。请结

48、合内容阐述他们的精神。 【答案】 示例一： 长征 一书中对毛泽东、 周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘， 对很多无名红军战士细致入微的刻画， 表现他们历经苦难依然高扬革命理想的坚 定的信仰。 示例二： 长征一书中有一位贺炳炎团长在“肃反”中被撤销了团长职务，却 依然能临危受命，带领队伍全歼鄂军，充分表现出他对革命的坚定信念，面临艰 险永不屈服的革命精神。 示例三： 长征中有一位鄂军师长张振汉被活捉。红军没有杀张振汉，把他留 在红军队伍中当了战术教员。在以后的日子里，张振汉跟随红二、红六军团一直 转战到陕北延安，在那里他被红军释放了。十年后，当中国人民解放军解放长沙 的时候， 已经深刻地了解了共产党人的张振汉为长沙的解放做出很多有益的工作。 中华人民共和国成立后，他被任命为新中国的长沙市副市长。这足以看出他对革 命的坚定的信仰，体现出个人与民族命运融为一体的生命荣光。 3请根据长征的有关内容，为长征