2020年秋人教版道德与法治七年级上 第一单元 成长的节拍 测试题 (含答案)
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1、第一单元成长的节拍测试题第一单元成长的节拍测试题 一、单选题一、单选题(每小题只有一个正确答案)(每小题只有一个正确答案) 1霍金,一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他,几乎全身瘫痪, 并失去语言能力。 在不断的坚持学习和科学研究中, 依然写下了世界名著 时间简史 , 成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是 学习可以让我们拥有充实的生活 学习带来更多选择,让我们更加独立和自由 在学习中分享生命经验、获得成长 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 A B C D 2“功崇惟志,业广惟勤”。意思是,取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成 伟大的功业,在于辛
2、勤的工作。这启示我们( ) 努力需要坚持 努力需要落实到每一天的具体行动,否则梦想就会成为空想,只能是画饼充饥 只有坚持努力,即使过程再艰辛,也有机会离梦想更近一步 努力就一定能成功 A B C D 3下列关于改正缺点的做法正确的是 能正确认识和描述自已的缺点 从最难改正的缺点开始 在公开场合做出改正缺点的承诺 请一个自己信任的人来监督 A B C D 42019 年适逢苏轼诞辰 982 周年之际,某中学学生对苏轼的诗词进行了大数据分析, 查资料、 做问卷, 用多种手段“揭秘”苏轼, 撰写小论文。 对此, 同学们有不同的看法, 你认为正确的是( ) A只要学好考试科目就行了,这些东西也不考试,
3、没用 B这种学习方式占用学习时间,只会加重学生课业负担 C初中生的学习能力还不具备进行此类活动的条件 D这种学习方式,可以激发学习兴趣,提升能力 5在 2019 年“423 世界读书日”, 某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事, 读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为( ) 学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活 学习拓展了新的通道,肯定能改变我们的生活 学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧 学习带给我们无限的选择,让我们变得更加独立和自由 A B C D 6鲁杰在班会上做自我评价:“我虽然其貌不扬,但我热情开朗、上进心强,我要加 倍努力塑造更好的自我形象。”鲁杰
4、的这种自我评价是( ) A自高自大的表现,不利于全面认识自己 B只看到自己的优点,看不到自己的缺点,是自负的表现 C充满自信,欣赏自己、积极悦纳自己的表现 D维护自己良好的外在形象,是自尊的表现 7习近平总书记在北京市八一学校考察时强调:“教育要注重以人为本、因材施教, 注重学用相长、知行合一。”对此你认为( ) 重视课本知识的学习,不要浪费时间参加社会实践 探究、发现、体验和感悟都是学习的表现 重视社会实践,促进书本知识和生活经验的融合 知识主要是通过课外学习获得的 A B C D 8习近平主席曾经勉励青少年说,青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小 说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,
5、还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。 下列说法正确的是( ) A只有青少年需要梦想 B只要好好读书梦想就能实现 C少年有梦想就能成功 D梦想带给我们动力,努力才会带来改变 9“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从认 识自己的角度看,这首诗给我们的启示是( ) A要孤芳自赏,学会自我肯定 B要多把尺子量自己,多角度认识自己 C角度不同,产生的认识就不同,因而人无法认识自己 D只要找准自己的位置,就能实现人生价值 10做更好的自己首先需要接纳和欣赏自己,欣赏自己就是要 欣赏自己的独特、欣赏自己的优点 欣赏自己的努力、欣赏自己为他人的奉献 多为自己鼓掌,少为他人喝彩
6、 要骄傲自大,目中无人 A B C D 11我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,因此我们学会接纳自己.要做到 ( ) A接纳自己,需要接纳自己的全部 B只接纳自己的优点,不接纳自己的不完美 C只接纳自己的性格,不接纳自己的身材、相貌 D只接纳自己的现在,不接纳自己的过去 12我们在迈进初中的大门后,学习和生活发生了很多变化。下列属于我们面临的新变 化的是( ) 学习科目增多了 老师不如小学老师关心我们 课程难度增大了 学校很多社团等待我们参与 A B C D 13 小刚学习上不努力, 经常旷课去打游戏。 老师批评他, 他却说: “上学是我的权利, 我高兴就上,不高兴就不上,谁也管不着。
7、”小刚的言行 没有树立正确的学习观念 保持适度的学习压力 没有认识到权利和义务的一致性 有维权意识,能使自己得到发展 A B C D 14更好的自己,需要主动改正缺点。下列改正缺点的方法错误的是 A从最容易改正的缺点开始 B在公开场合做出改正缺点的承诺 C及时肯定自己改正缺点的努力 D随时隐藏自己的缺点 日月如梭,转眼已是期末。回首半年来的初中生活,七年级学生张华感慨万千。有 喜悦与收获,有苦涩与烦恼让我们一起走近他,分享他的快乐,分担他的忧愁。 15中学的各科老师风格迥异,张华只喜欢数学、生物老师的讲课方式,其他老师的上 课方式,他都不喜欢。张华应当 A对不喜欢的老师直接提出批评 B拒绝和不
8、喜欢的老师交往 C只接纳、尊重自己喜欢的老师 D接纳、尊重每位老师的“不同” 16一天,张华收作业时,他的好朋友陈飞没有按时完成作业,陈飞再三叮嘱张华不要 上报给老师。张华反复考虑之后,向老师说了此事。因为张华懂得友情 A需要讲原则 B需要理解支持朋友的过错 C需要忠诚与信任 D需要维护朋友的一切利益 17在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,他感到学习压力大,功课多,很累, 没时间玩儿,有时候对学习有点儿厌烦。改变这种状况,张华应该 A专心学习,不参加学校组织的任何活动 B照搬班长的学习方法,提升自己的学习能力 C集中精力学习语数英“主科”,放弃政史地生等“副科” D认识到学习是个苦乐交织
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