2020年秋人教版生物七年级上册第一单元第二章《了解生物圈》检测题(含答案)
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1、了解生物圈检测题了解生物圈检测题 一、单选题一、单选题 1雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象 与此不相类似的是( ) A蚯蚓活动使土壤更疏松 B变色龙的体色随环境颜色而变化 C仙人掌的叶退化成针形 D有些树木秋天落叶,有些四季常青 2在生态系统中,消费者( ) A都是以现成的有机物为食 B都是以现成的动物为食 C都是以现成的植物为食 D能够自己制造有机物 3生物圈包括( ) A大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面 B大气圈的全部、水圈的大部分和岩石圈的表面 C大气圈的底部、水圈的全部、和岩石圈的表面 D大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面 4如
2、表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,以下修改意见正确的是( ) A左右两侧的温度都应设置为 20 B左右两侧都应设置为黑暗环境 C左右两侧的湿度可以不同 D左右两侧的鼠妇数量可以不同 5下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同( ) A仙人掌叶特化为刺 B骆驼刺有非常发达的根系 C大树底下好乘凉 D竹节虫与竹的枝叶相似 6成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的生物与生物之间的关系是( ) A合作关系 B捕食关系 C竞争关系 D寄生关系 7在草兔狐这条食物链中,如果把狐全部杀光,经过一段时间后会发生什么现象( ) A草长得十分茂盛 B兔的数目一直增加 C兔的数量没有变化 D
3、兔的数量先增加后下降 答案第 2 页,总 5 页 8如图依次表示 4 个不同生态系统的有关数据或关系。表示各营养级重金属富集后的积累 量,表示各营养级有机物含量,表示生态系统各成分间的关系,表示能量金字塔。以下 相关叙述正确的是( ) A图中若甲的数量增多,短时间内乙的数量也会增多 B图中食物链为:丙乙甲丁 C图中若没有了甲则整个生态系统会崩溃 D若丁体重为 10 千克,则至少需要 100 千克的甲 9“八月桂花香”,此句中影响桂树开花的环境因素主要是 A光 B温度 C水 D空气 10下列选项中,可以看作是一个生态系统的是 ( ) A一片森林中的所有树木 B一片麦地上的所有的动物和植物 C一条
4、小河 D一个池塘中的所有动物、植物和细菌真菌 11在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是( ) A光合细菌、酵母菌 B光合细菌、硝化细菌 C乳酸菌、酵母菌 D硝化细菌、乳酸菌 12苹果树不适宜在南方栽种,南方地区不利于苹果树生长的生态因素是( ) A温度 B光照 C水分 D土壤 13在一个养分充足的湖泊中,有许多浮游绿色植物使得这一水域不适合人们的荡舟观赏, 下列哪一方法能够在较短的时间内大量地减少这些藻类?( ) A大量引入肉食性鱼类 B尽量捕捞植食性鱼类 C大量引入吃浮游生物的鱼 D完全除去浮游动物 14如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦) ,有关叙述正确的是 A甲固定太阳能是能
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