2020年秋人教部编版历史九年级上册 第一单元《古代亚非文明》测试题（含答案）

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1、第一单元古代亚非文明测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1对应下列图片的宗教分别是A佛教、道教、基督教 B基督教、佛教、伊斯兰教C道教、伊斯兰教、基督教 D伊斯兰教、佛教、基督教2它是由国家征调农民和强迫奴隶劳动完成的，其气势之宏伟，技巧之精湛，令人惊叹。它是古埃及人勤劳智慧的丰碑，也是专制王权残暴的象征，是人民灾难的见证。对“它”描述正确的是（ ）A是古印度国王权力的象征B是古埃及文明的象征C反映了古埃及封建社会状况D是古埃及法老的寝宫31901年法国考古队发现了下图所示石柱，该石柱是了解A古埃及国王权力的可信证据B古巴比伦社会状况的一手资料C古代印度等级关系的便捷途径D亚非文明古国间

2、交往的重要载体4丹江口市某旅行社制作了中学生“研学旅行”的宣传册，其中符合历史事实的一句是A沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B驻足两河流域，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C观光恒河两岸，观看伊斯兰教朝拜礼仪，感受古印度的风采D观罗马历史博物馆，看汉拉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力。5小明在博物馆看到了一块黑色石柱文物（见下图），上面镌刻了 282条铭文。解说员说这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典，你认为这一文物应该出自（ ）A两河流域B尼罗河流域C黄河流域D恒河、印度河流域6公元前6世纪,产生于印度的宗教是A佛教B印度教C伊斯兰教D基督教7孔雀王朝统治时期，印度

3、基本上实现了统一，其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。该城市是A底比斯 B孟斐斯 C华氏城 D阿卡德8古代印度实行严格的等级种姓制度,其中,第四等级叫什么( )A婆罗门B吠舍C首陀罗D刹帝利9下图中体现古代印度文明成果的是( )ABCD10在阶级社会中，等级的存在，使无论是奴隶社会的奴隶还是封建社会的农奴，都生活在社会最低层，如果我想了解世界各地等级制度的形成情况，可以研究印度种姓制度查理.马特改革伯利克里改革罗马帝国的扩张A B C D11有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”，对此理解正确的是A金字塔是埃及文明的象征B金字塔是由奴隶修建的C是奴隶和平民被奴役的见证D

4、奴隶修建金字塔有死亡12下列国家或地区与其文明象征对应不正确的是A古阿拉伯天方夜谭B古巴比伦汉谟拉比法典C古印度基督教D古雅典民主政治制度13下列文明起源，受惠于大江大河哺育的是 （ ）古埃及文明古罗马文明古爱琴文明古印度文明A B C D14“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。古代亚非文明与古代欧洲文明相比较，共同之处在于A都是中央集权的 B都是实行选举的民主政治C有相同的地理环境 D都是奴隶制度下的文明15古代历史上的“种姓制度”出现在（ ）A古代埃及B古代希腊C古代印度D古代罗马16佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是()A忍耐顺从B消除欲望C众生平等D不反对奴隶制度17如果你生活

5、在古代印度，下列情况最有可能见到的是A刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚 B伯里克利与将军们探讨军事问题C孝德天皇与大臣讨论改革问题 D穆罕默德出走麦地那18动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区A金字塔 B佛教 C汉谟拉比法典 D井田制19中国与古埃及、古巴比伦、古印度并称四大文明古国。孕育这四大文明的相同地理因素是A海洋B沙漠C山地D大河流域20九年级(6)班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议，请你来判断一下，到底谁的说法是正确的( )A黎明认为：是尼罗河B程阳认为：是金字塔C张晓雪认为：是汉谟拉比

6、法典D王山川认为：是种姓制度21汉谟拉比法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的本质问题是（ ）A法典的内容十分广泛B法典维护奴隶主阶级的利益C理发师不可以替奴隶理发D理发师要听从奴隶主的命令22认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是A古代亚非文明 B古代欧洲文明C封建时代欧洲 D封建时代亚洲二、简答题23读图简答题（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？ （3）任选其中三

7、个文明古国列举其文明成果各一例 24在世界古代史上，文明古国和兴起的大国创造了较早的人类文明成果。（1）列举古埃及、古两河流域、古印度和的文明代表各两例。（2）古代文明如果按地域环境分，分为哪两类？其中出现最早的是哪一个？为什么？25阅读下列材料，回答问题。“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”(1)材料中的“帝国”是指哪一帝国？它是何时建立的，建立者是谁？(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？(3)帝国

8、最初的200年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。(4)该帝国通往中国贸易的通道被称做什么？26阅读下面图片，回答问题（1）洛阳白马寺的出现是世界哪一宗教对我国的影响？这一宗教最早传入我国中原地区是在哪一王朝？ （2）巴黎圣母院见证了中世纪天主教对欧洲的巨大影响。你是如何理解中世纪天主教对欧洲社会影响？（3）洛阳白马寺是古代中外文化交流传播的见证。你认为古代文化交流传播的方式有哪些？ 参考答案1D 2B 3B 4A 5A 6A 7C 8C 9C 10C 11C 12C 13B 14D 15C 16C 17A 18C 19D 20B 21B 22A 23读图简答题（1）A古埃及文明，B古

9、巴比论文明（两河流域文明），C古印度文明，D古中国文明，E古希腊文明（2）图一文明诞生于大江大河流域，图二文明诞生于海洋周围。 （3）依次为：古埃及：金字塔、象形文字、太阳历等； 两河流域（古巴比伦）汉谟拉比法典、楔形文字等； 古印度：种姓制度、佛教、阿拉伯数字的发明等； 古中国：甲骨文、青铜器，分封制等 古希腊：雅典的民主政治、几何原本等（数学，史诗，戏剧，雕塑，建筑等 24（1）古埃及金字塔，象形文字；古两河流域汉谟拉比法典，楔形文字；古印度佛教，种姓制度。（2）大河文明和海洋文明；最早的是大河文明；因为大河流域水土肥沃适合农业发展。25(1)罗马帝国。公元前27年。屋大维。(2)汉朝；大秦。(3)条条大路通罗马。(4)丝绸之路。26（1）佛教；汉朝。 （2）天主教会是中世纪欧洲社会的精神支柱，统治着精神文化领域，严格控制人们的思想，神权凌驾于一切，任何有违教会思想的言论都被称为“异端”，遭到残酷的迫害，造成了中世纪欧洲精神文化的停滞。（3）和平的交流、战争与征服。