幼儿园中班音乐活动教案:小青蛙(歌曲)
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1、幼儿园中班音乐活动:小青蛙(歌曲)一、活动目标:1学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。2能根据不同的角色形象,用不同的演唱方法表现歌曲的不同情绪。3感受歌唱活动中的不同唱法所带来有趣、活泼、诙谐的氛围,体验歌唱活动的快乐。二、活动重难点:重点:学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。难点:能根据不同的角色形象,用不同的演唱方法来表现歌曲不同的情绪。三、活动准备1.知识经验:能熟悉、熟唱歌曲;知道不同体态、不同性别、不同年龄的人,他们说话的音色和节奏是有区别的。2.物质材料:音乐VCR,胖青蛙、瘦青蛙、国王青蛙、公主青蛙、老青蛙、婴儿青蛙头饰若干,
2、多媒体设备,教学课件,一体机音箱1个。四、活动过程:1.激发兴趣。游戏一:快乐的小青蛙,用多媒体播放VCR小青蛙,幼儿边长边表演,表现出小青蛙活泼、快乐的而情绪。能用较自然的声音歌唱,注意唱准附点音符和休止符。2. 发声练习。游戏二:我是一只青蛙。师幼以对唱的方式,模仿唱出不同青蛙形象(小青蛙、老青蛙、奥特曼青蛙、青蛙公主、青蛙国王)的叫声。师:5 6 5 4 3 3 1 3 1 2 3 5 - 我 是 一只 *青 蛙, 我 会 怎样 叫?幼:3 3 3 5 5 5 3 3 2 2 1 - 呱呱 呱, 呱呱 呱, 呱 呱 呱呱 呱,3.演唱歌曲。游戏三:百变歌王。教师演示课件,逐一出示不同角色形象(正常青蛙、饿、着急、哭、累、吃辣椒的青蛙、)的青蛙,幼儿根据课件提示,学习用不同的音色或者节奏流畅、完整、准确地演唱歌曲。并尝试通过改变音色或节奏来表现歌曲不同的情绪。4.拓展延伸。游戏四:青蛙王国合唱团,教师扮演国王,幼儿可根据提供的头饰,选择自己喜欢的角色进行歌唱,体验一首歌曲多种情绪的乐趣。附:歌曲
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