2020年西师大版二年级数学下册 第4单元 认识图形 单元试卷（含答案）

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1、 第第 4 单元单元 认识图形认识图形 一、单选题一、单选题 1.（ ）四条边一样长 A. 正方形 B. 长方形 C. 平行四边形 2.下图是由（ ）种图形组成的。 A. 4 B. 3 C. 2 3.用 1 张长 10 厘米，宽 6 厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。 A. 4 B. 6 C. 10 4.用一块长 16dm、宽 12dm 的长方形铁皮剪成半径是 2dm 的小圆（不能剪拼），最多能剪（ ）个 A. 12 B. 6 C. 8 D. 10 5.用两个三角形拼成了一个平行四边形，这两个三角形应是（ ）三角形。 A. 完全一样的 B. 等底等高的 C. 等边的

2、二、判断题二、判断题 6.四条边围成的图形是平行四边形。（ ） 7.这是个平行四边形。（ ） 8.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形。 9.两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 三、填空题三、填空题 10.填空 是由 5 个小_拼成的 11.我们的作业本封面是_形，硬币正面的形状是_形，红领巾的形状是_形。 12.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫_图形。 13.硬币是_的。 14.用 做成一个 ，数字“4对面的数字是_，数字“5”对面的数字是_， 数字“1”对面的数字是_。 四、解答题四、解答题 15.找一找. （1） （2） （3）

3、（4） （5） 请找出平行四边形？ 16.一个同学把一块三角形玻璃打碎成三块（如图），他想到玻璃店配一块完全一样的玻璃。为了图省事。 带哪一块去最恰当。说明理由。 五、应用题五、应用题 17.用 6 个相同的小正方形拼成一个长方形，一共有几种拼法？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】正方形四边相等。 【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。 2.【答案】 A 【解析】【解答】 ， 此图是由 4 种图形组成的。 故答案为：A. 【分析】观察可知，图中有长方形、正方形、三角形、圆，一共有 4 种图形，据此解答. 3.【答案】 B 【解析】【解答】正方形边长长方形的宽

4、6 厘米。故选 B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识 解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。 4.【答案】 A 【解析】【解答】16（22）12（22） 164124 43 12（个） 最多能剪 12 个小圆 故答案为：A. 【分析】先看长里面有几个直径，宽里面有几个直径，然后相乘即可. 5.【答案】 A 【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 故答案为：A 【分析】一个平行四边形沿着它的对角线剪开，可以分成两个完全一样的三角形，所以两个完全一样的三 角形可以拼成一个平行四边形。 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】 四条边围成的图形是四边形，平行四

5、边形的对边是平行的，对边相等，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对四边形的认识可知，四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相 等，平行四边形是四边形的一种，据此判断. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】 ， 这是个三角形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断. 8.【答案】错误 【解析】 9.【答案】 错误 【解析】【解答】 两个面积相等的梯形不一定可以拼成一个平行四边形，例如一个直角梯形和一条等腰 梯形，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】两个形状完全相同的梯形才能拼成一个平行四

6、边形，面积相等，不能确定它们的形状相同，据 此判断。 三、填空题 10.【答案】 长方形 【解析】 11.【答案】 长方；圆；三角 【解析】【解答】 我们的作业本封面是长方形，硬币正面的形状是圆形，红领巾的形状是三角形. 故答案为：长方；圆；三角. 【分析】根据对平面图形的认识可知，我们的作业本封面是长方形，硬币正面的形状是圆形，红领巾的形 状是三角形，据此解答. 12.【答案】轴对称 【解析】【解答】依据轴对称图形的定义即可作答，轴对称图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全 重合。 【分析】此题主要考查轴对称图形的定义 13.【答案】圆 【解析】 14.【答案】3；6；2 【解析】 四、解答题 15.【答案】（1）、（5）是平行四边形 【解析】【解答】（1）、（5）是平行四边形。 【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。 16.【答案】解：带从左往右数第三块去。延长第三块的上下两边使之相交，并量出两个角的度数，就可知 另一个角的度数 【解析】【分析】第三块中有原来三角形的两个角和一条边，延长第三块中残缺的上下两边使之相交，这 样就得到和原来一样的一个三角形。 五、应用题 17.【答案】解：如图，共有 2 种拼法。 【解析】【分析】可以把 6 个正方形拼成一排；也可以拼成 2 排，每排 3 个正方形。