2020年沪教版小学三年级数学上册 第1章 复习与提高 单元测试题（含答案解析）

《2020年沪教版小学三年级数学上册 第1章 复习与提高 单元测试题（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年沪教版小学三年级数学上册 第1章 复习与提高 单元测试题（含答案解析）（11页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第第 1 章章 复习与提高复习与提高 单元测试题单元测试题 一选择题（共一选择题（共 8 小题）小题） 1下面算式不可以改写成 72 的是（ ） A2+2+2+2+2+2+2 B7+7 C7+7+5 284 用的乘法口诀是（ ） A八四三十二 B二四得八 C四二得八 3 不是正方形的原因是（ ） A对边不相等 B四条边不相等 C四个角都不是直角 4用 23 根长度相同的小棒摆正方形，最多能摆成（ ）个独立的正方形 A4 B5 C6 5下列算式中，没有用到“七八五十六”这句口诀的是（ ） A7856 B5678 C5496 6下面算式中，积是 14 的是（ ） A7+7 B72 C206 7下面

2、图形不能用“43”表示的是（ ） A B C 8下面几个字，（ ）不是 4 的乘法口诀的最后一个字 A四 B五 C六 二填空题（共二填空题（共 8 小题）小题） 9一个正方形，它有 组互相平行的线段，有 组互相垂直的线段 10正方形有 条边， 边相等，有 个角，每个角都是 角 11把乘法口诀写完整 四十二； 三七 ； 六九 ； 八五十六 12在横线里填数： 9 54 7+ 15 9 2 756 13横线上最大能填几？ 433 425 386 609 6 50 855 297 963 146+6+6+6 ，写成乘法算式是 ，读作 15将口诀补充完整 六三十 四九 四 三十二 九七十二 七二十八

3、二 十四 16一个乘数是 3，另一个乘数是 5，积是 三判断题（共三判断题（共 5 小题）小题） 17四个角都是直角的四边形一定是正方形 （判断对错） 18计算 57 和 75 用同一句口诀 （判断对错） 195+5+5+5+645+6 （判断对错） 20八八四十六 （判断对错） 21一个正方形可以剪成两个相同的三角形 （判断对错） 四计算题（共四计算题（共 3 小题）小题） 22我是计算小能手 93 27 1l 58 83 75 17 55 48 38 23看图写算式和口诀 24 五应用题（共五应用题（共 4 小题）小题） 25有 2 种车，小汽车有 4 个轮子，三轮车有 3 个轮子 （1）

4、4 辆小汽车有多少个轮子？ （2）1 辆汽车和 1 辆三轮车一共有多少个轮子？ 26一列小火车可坐 5 人 27壮壮听说数学上有“鸡兔同笼”问题，要数小鸡和小兔的脚，于是画表进行研究请读懂表格，列式 计算表中的小鸡有多少只脚？小兔有多少只脚？两种小动物一共有多少只脚？ 动物 每只脚数 只数 脚的总数 小鸡 2 4 只 小兔 4 3 只 总计 只 小鸡： （只） 小兔： （只） 总计： + （只） 28（1）26 能解决图中的哪个问题？ （2）一共有多少个气球？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 8 小题）小题） 1【分析】根据乘法的意义，72 可以表示 7 个 2

5、 相加，也可以表示 2 个 7 相加，由此求解 【解答】解：72 可以是： 2+2+2+2+2+2+2 或 7+7 改写而成，7+7+5 不能改写成 72； 故选：C 【点评】本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算 2【分析】计算 84 时想 4（ ）8，所以用到的乘法口诀就是二四得八 【解答】解：84 用的乘法口诀是二四得八 故选：B 【点评】解决本题关键是熟练的掌握乘法口诀求商的方法 3【分析】正方形的特点：四条边相等，四个角是直角；观察图形可知，图形的角不是直角，据此即可判 断 【解答】解：正方形的特点：四条边相等，四个角是直角，而图形的角不是直角， 故选：C 【点评】本题考查

6、了正方形的特点，属于最基础的问题 4【分析】因正方形有四条边，用 23 根一样长的小棒摆正方形，可以根据除法的意义来解答 【解答】解：2345（个）3（根）， 答：可以摆 5 个独立的正方形，还剩 3 根 故选：B 【点评】本题考查了学生根据除法的意义，求图形拼组问题的能力 5【分析】“七八五十六”可以写成的算式是：7856，8756 以及 5678，5687，由此求 解 【解答】解：用到“七八五十六”这句口诀的是： 7856，以及 5678； 5496 用的乘法口诀是“六九五十四” 故选：C 【点评】本题考查了运用乘法口诀计算乘除法 6【分析】7+714，14 是 7+7 的和，不是乘积所以

7、选项 A 错误 7214，14 是 7 和 2 的乘积，所以选项 B 正确 20614，14 是 20 与 6 的差，不是乘积，所以选项 C 错误 【解答】解：由分析可得，只有 7214 中的 14 是积，其他两个不是积，所以选项 B 正确 故选：B 【点评】本题考查了乘法口诀和对乘法算式各部分名称的掌握情况 7【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，进行分析即可作出选择 【解答】解：观察图象可知，选项 A，选项 B 能用“43”表示；选项 C 的数量不相同，不能用“43” 表示 故选：C 【点评】考查了整数的乘法及应用，关键是熟悉整数乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算

8、，叫 做乘法 8【分析】写出所有 4 的乘法口诀，根据乘法口诀的最后一个字解决问题 【解答】解：4 的乘法口诀有： 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 四和六都是 4 的乘法口诀的最后一个字，五不是 故选：B 【点评】本题考查了乘法口诀的应用，关键是掌握乘法口诀 二填空题（共二填空题（共 8 小题）小题） 9【分析】依据正方形的特征及性质可知：正方形有两组互相平行的线段，有四组互相垂直的线段，据此 解答即可 【解答】解：正方形有两组互相平行的线段，有四组互相垂直的线段； 故答案为：两、四 【点评】此题主要考查正方形的特征及性质 10

9、【分析】根据正方形的性质：四个角都是直角，四条边都相等；据此填空 【解答】解：正方形有 4 条边，四条边相等，有 4 个角，每个角都是 直角 故答案为：4，四条，4，直 【点评】此题考查了正方形的性质，应注意基础知识的灵活运用 11【分析】根据乘法口诀，直接填空即可 【解答】解：六七四十二； 三七二十一； 六九五十四； 七八五十六 故答案为：六七；二十一； 五十四；七 【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀，并灵活运用 12【分析】第一道用乘法口诀六九五十四解答 第二道用 1578 解答 第三道用 927 解答 第四道用七八五十六解答 【解答】解：9654 7+815 972 8756 故答案

10、为：6，8，7，8 【点评】本题考查了乘法口诀的计算，要注意看清是不是乘法符号再计算 13【分析】根据乘法口诀完成填空即可，注意大于号和小于号 【解答】解： 8433 4258 3866 6096 6850 6855 2974 6963 故答案为：8，8，6，6，8，6，4，6 【点评】本题主要考查整数乘法的应用，关键利用乘法口诀做题 14【分析】根据乘法的意义，写成乘法算式是 6424，读作：六乘四等于二十四，乘法口诀是：四六 二十四 【解答】解：6+6+6+624，写成乘法算式是 6424，读作六乘四等于二十四 故答案为：24，6424，六乘四等于二十四 【点评】考查了乘法的意义，读法 1

11、5【分析】根据乘法口诀，把每个口诀补充完整即可 【解答】解： 五六三十 四九 三十六 四 八三十二 八九七十二 四七二十八 二 七十四 故答案为：五，三十六，八，八，四，七 【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀，并灵活运用 16【分析】根据“乘数乘数积”可得出答案 【解答】解：3515 所以一个乘数是 3，另一个乘数是 5，积是 15 故答案为：15 【点评】“乘数乘数积”知道这个关系式是这道题目解题的关键 三判断题（共三判断题（共 5 小题）小题） 17【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据 此判断即可 【解答】解：因为四边相等，四个角都角

12、是直角的四边形是正方形， 所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形， 因此题干的说法是错误的； 故答案为：错误 【点评】本题主要考查正方形的特征及性质 18【分析】根据表内乘法的计算方法，以及乘法口诀可知：57 和 75 用同一句口诀，是五七三十五， 由此判断即可 【解答】解：计算 57 和 75 用同一句口诀：五七三十五，故原题说法正确； 故答案为： 【点评】本题考查了表内除法和表内乘法的灵活应用 19【分析】5+5+5+5+6 表示 4 个 5 相加再加上一个 6，根据求几个相同数的和用乘法计算简便，所以 4 个 5 的和用 45，再加上一个 6，所以原题正确 【解答】解

13、：由分析可得， 5+5+5+5+645+6，这句话正确的 故答案为： 【点评】本题考查了求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法计算 20【分析】根据 8 的乘法口诀，可知八八六十四，不是四十六，所以错误 【解答】解：八八六十四，不是八八四十六，所以错误 故答案为： 【点评】本题考查了 8 的乘法口诀的掌握情况 21【分析】根据正方形的性质，沿着正方形的对角线，可以剪成两个完全一样的三角形；由此解答即可 【解答】解：如图：一个正方形可以剪成两个相同的三角形，说法正确； 故答案为： 【点评】明确正方形的特征，是解答此题的关键 四计算题（共四计算题（共 3 小题）小题） 22【分析】根据乘法口诀计算

14、即可 【解答】解： 9327 2714 1l1 5840 8324 7535 177 5525 4832 3824 【点评】解答本题关键是熟练运用乘法口诀 23【分析】（1）一步跳 5 格，3 步跳 3 个 5 相加，用乘法列式是 3515，口诀：三五十五； （2）一组有 2 个球，2 组就是 2 个 2 相加，用乘法列式是 224，口诀二二得四； （3）一组有 3 支铅笔，3 组就是 3 个 3 相加，用乘法列式是 339，口诀三三得九 【解答】解：（1）3515，口诀：三五十五 （2）224，口诀二二得四 （3）339，口诀三三得九 故答案为：3，5，三五十五；2，2，二二得四；3，3，三

15、三得九 【点评】掌握整数乘法的意义和熟练背诵乘法口诀是解决此题的根据 24【分析】每只手有 5 个手指，4 只手有几个手指，利用乘法口诀：四五二十，计算：4520 或 54 20 【解答】解：如图： 【点评】本题主要考查整数乘法的应用，关键利用乘法口诀计算 五应用题（共五应用题（共 4 小题）小题） 25【分析】（1）用 1 辆小汽车轮子的个数乘 4，求出 4 辆小汽车有多少个轮子即可 （2）用 1 辆小汽车轮子的个数加上 1 辆三轮车轮子的个数，求出 1 辆汽车和 1 辆三轮车一共有多少个轮 子即可 【解答】解：（1）4416（个） 答：4 辆小汽车有 16 个轮子 （2）4+37（个） 答

16、：1 辆汽车和 1 辆三轮车一共有 7 个轮子 【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握 26【分析】先求 5 列小火车可以坐多少人，即求 5 个 5 是多少，结果与 24 比较即可知能不能坐下 【解答】解：5525（人） 2425，所以 5 列小火车能坐下 答：5 列小火车能坐下 【点评】本题考查表内乘法，解决本题的关键是能够正确计算，并比较数的大小 27【分析】首先用每只小鸡的脚数乘小鸡的只数，求出小鸡的脚的总数是多少；然后用每只小兔的脚数 乘小兔的只数，求出小兔的脚的总数是多少；最后把小鸡、小兔的脚的总数相加，求出两种小动物一共 有多少只脚即可 【解答】解：

17、动物 每只脚数 只数 脚的总数 小鸡 2 4 8 只 小兔 4 3 12 只 总计 20 只 小鸡：248（只） 小兔：4312（只） 总计：8+1220（只） 答：小鸡有 8 只脚，小兔有 12 只脚，两种小动物一共有 20 只脚 故答案为：8、12、20；2、4、8；4、3、12；8、12、20 【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握 28【分析】（1）26 表示的 6 个 2 或 2 个 6 是多少，由此即可得出：26 能解决：一共有多少盆花？ （2） 因为每个同学手中有 5 个气球， 因为共有 3 个同学， 求一共有多少个气球， 也就是求 3 个 5 是多少， 根据整数乘法的意义解答即可 【解答】解：（1）26 能解决：一共有多少盆花？ （2）5315（个） 答：一共有 15 个气球 【点评】灵活掌握整数乘法的意义，是解答此题的关键