2020年秋人教版九年级上化学 第六单元《碳和碳的化合物》测试卷（含答案）

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1、第六单元碳和碳的化合物测试卷第六单元碳和碳的化合物测试卷 一、单选题一、单选题(共共 15 小题小题) 1.对比是学习化学的重要方法，下列关于 CO2与 CO的比较，错误的是（ ） A CO2可用于人工降雨，CO 可用于光合作用 B 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 C CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 2.甲、乙两同学在实验室制取 CO2和 O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ） A A B B C C D D 3.下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ） A B C D 4.下列不属于二氧化碳用途的是

2、（ ） A 供给呼吸 B 用于灭火 C 用作气体肥料 D 生产碳酸饮料 5.为了区分 O2和 CO2两种气体，下列说法中不可行的是（ ） A 将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中 B 观察两种气体的颜色 C 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 D 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡 6.下列关于一氧化碳的说法错误的是（ ） A 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B 一氧化碳难溶于水 C 一氧化碳有毒，污染空气 D 一氧化碳可用做燃料 7.如图所示为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的是（ ） A 检查气密性 B 制备气体 C收集气体 D 验满气体 8.学校

3、禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康。其中含有一种能与血液中血红蛋白 结合的有毒气体，它是 （ ） A CO2 B CO C N2 D SO2 9.在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ） A 用排水法收集二氧化碳气体 B 先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸 C 将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 D 将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上 10.按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（ ） A 烘干的木炭粉末与 CuO 粉末须混合均匀 B 网罩的作用是集中火焰，提高温度 C 可观察到澄清石灰水变浑浊 D 产生的气体一定没有 CO 11.石

4、墨纸是高碳磷片石墨经化学处理，高温膨胀轧制而成，如下图所示，其成分以石墨为主，薄 如纸片，比钢要坚硬 10 倍且轻巧，应用于笔记本电脑、平板显示器、数码摄像机、移动电话及针 对个人的助理设备等。下列说法错误的是（ ） A 与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小 B 与钢相比，石墨纸的硬度较大 C 石墨纸是一种环保材料 D 石墨纸是绝缘体，不易导电 12.下列对一些事实的解释错误的是（ ） A 选项 A B 选项 B C 选项 C D 选项 D 13.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ） A 人工增雨 B 植物的光合作用 C 制纯碱、化肥 D灭火器灭火

5、14.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ） A 这四种物质完全燃烧后的产物都是 CO2 B 这四种物质的物理性质有较大差异的原因是构成这四种物质的原子种类不同 C 常温下 C60和碳纳米管的化学性质很活泼 D 这四种物质原子构成不同，所以化学性质也不同 15.工业生产粗硅的化学方程式是 SiO2+ 2CSi+ 2CO，该反应中表现还原性的是（ ） A SiO2 B C C Si D CO 二、填空题二、填空题(共共 3 小题小题) 16.已知 A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、 B、 C 、D 、E 、F 五种物质之间的转化关系 如下图所示。 （部分生成

6、物已省略）请回答： （1）B的化学式为，D的化学式为，F与 B发生反应的化学方程式为。 （2）反应的化学方程式为，上述反应中 A 、F都具有性。 （3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放 C 、F 的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠 很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”） 。 17.以 CO2为主的温室气体排放越来越成为社会关注的热点。 （1）近年来，空气中 CO2含量不断上升的主要原因是。 （2）绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏，其重要原则有： 拒用。请举出低碳生活的一个实例。 再生。如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。它实现了低碳减排，请写出（I

7、）中发 生反应的化学方程式： 。 回收。目前使用膜分离法从空气中分离出 CO2,这个过程 CO2发生（填“物理”或“化学”）变化。这 些 CO2可作为气体肥料，还可制造用于人工降雨。 （3）大气中的 CO2是不是越少越好？为什么？。 18.请根据下列实验回答问题。 （1）甲是收集氧气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到_，证 明氧气已经集满。该方法能够验满的原因_。 （2）乙中观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。 （3）丙中，将二氧化碳气体通入试管内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是_ _；试管在实验过程中的作用是_。 三三、实验与探究、实验与探究(共共 3 小题小题) 19.某

8、实验小组探究火锅烟气中 CO2、CO 分别对人体血液供氧能力的影响。设计装置如下图所示 （试管中均为稀释的新鲜鸡血） ： 实验记录： （1）向试管中通入气体时，气体从导管口（填装置图中的序号）_处通入。 （2）试管的作用是_。 （3）气体 A为_，判断的依据是_。 （4）从安全和环保的角度来看，本实验需要改进的地方是_。 （5）通过实验可以得出结论，火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是（填具体物质）_。 20.CO 是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为 探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题： （1）CO气体能使人中毒，其原因是_。

9、 （2）实验开始时，先通入 CO 一段时间后，再加热，其原因是_。 （3） 实 验 中 图 A 处 玻 璃 管 中 发 生 的 现 象 是_， 其 化 学 反 应 方 程 式 为 _。 （4）本实验存在一处不足之处请指出_。 21.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜，在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验 装置（见图甲） ，又可用改进的微型实验装置（见图乙） 。化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下 探究活动。 （1）写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_，其中发生还原反应的物质是_。 （2）判断木炭与氧化铜已经发生反应的依据是_。 （3）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_。 （写出一

10、条即可） （4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能引起的后果是_。 答案解析答案解析 1.【答案】A 【解析】二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故 A 说法错 误；二氧化碳能溶于水，1 体积水溶解 1 体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故 B 说法正确；CO2 无毒，CO 易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故 C 说法正确；一个二 氧化碳分子中含有 2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故 D说法正确。 2.【答案】C 【解析】因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易 溶于水，密度比空气大，故

11、可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用向上排空气法收 集，故 C正确。 3.【答案】D 【解析】结合实验装置图可以判断是排水集气法，可以收集氧气，是向上排空气收集气体， 可以收集氧气，是向下排空气法收集气体，不能用于收集氧气。 4.【答案】A 【解析】本题主要考查二氧化碳的用途。供给呼吸是氧气的用途，二氧化碳不能供给呼吸。 5.【答案】B 【解析】将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中，木条熄灭的是二氧化碳，木条燃 烧更旺的是氧气；氧气与二氧化碳都是无色、无味的气体，观察两种气体的颜色，无法区分；将 两种气体分别通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红色；

12、二氧化 碳能溶于水，氧气不易溶于水，用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖 紧瓶盖，振荡，盛二氧化碳的塑料瓶会变瘪。 6.【答案】A 【解析】一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红；一氧化碳有毒，会造成 空气污染；一氧化碳具有可燃性，可用做燃料。 7.【答案】D 【解析】在制取气体时一定要先检查装置的气密性；在实验中用大理石与稀盐酸反应制取二氧化 碳；收集二氧化碳用向上排空气收集；验满时要将燃着的木条放在集气瓶口。所以只有 D 的操作 错误。 8.【答案】B 【解析】能够与血液中血红蛋白结合的有毒气体为一氧化碳。 9.【答案】D 【解析】二氧化碳能溶于水，不能

13、采用排水法收集；实验室制取二氧化碳应该用稀盐酸，不能用 稀硫酸；验满时，应该将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入试管中；二氧化碳的密度比空气的 密度大，应该将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上。 10.【答案】D 【解析】烘干的木炭粉末与 CuO 粉末须混合均匀，使反应物充分接触，提高反应速率；该反应需 在较高的温度下发生反应，网罩可集中火焰，提高温度；由于该反应会生成二氧化碳气体，故可 观察到澄清石灰水变浑浊；反应生成的二氧化碳可与过量的碳继续反应生成一氧化碳。 11.【答案】D 【解析】由题意可知，与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小，A 说法正确；与钢相比，石墨纸的 硬度较大，B 说

14、法正确；石墨纸主要由石墨制取，是一种环保材料，C 说法正确；石墨具有优良的 导电性，D说法不正确。 12.【答案】C 【解析】焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来是利用焦炭的还原性，C 的解释不正确，其他 各项的解释都是正确的。 13.【答案】D 【解析】二氧化碳用于灭火，既利用了不燃烧、不支持燃烧的化学性质，又利用了密度比空气大 的物理性质。 14.【答案】A 【解析】金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是碳元素组成的单质，完全燃烧时的产物都是二氧化碳； 因为碳原子的排列方式不同，所以金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质的物理性质有较大差 异；常温下 C60和碳纳米管的化学性质很稳定；这四

15、种物质原子构成相同，所以化学性质也相似。 15.【答案】B 【解析】在该反应中碳具有还原性，二氧化硅发生了还原反应。 16.【答案】 （1）CuO Cu CO+CuOCu+CO2 （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 还原 （3）不同 【解析】C 和澄清石灰水反应会生成白色沉淀 E，所以 C 是二氧化碳，D 是碳酸钙，A、B 为两种 黑色粉末，D 为红色单质，所以 D 是铜，A 和 B 反应会生成铜和二氧化碳，所以 A 是氧化铜和碳 中的一种；C 可以转化为 F，F 和 B 反应产生铜，因此 F 应该是二氧化碳和碳反应产生的一氧化碳， 一氧化碳还原氧化铜产生铜，因此 B是氧化铜，A

16、是碳，带入验证符合转化关系。F和 B的反应是 一氧化碳还原氧化铜得到铜和二氧化碳；反应是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水， 碳和一氧化碳都具有还原性，表现出还原性；C 是二氧化碳，不能支持燃烧，F 是一氧化碳，有毒 性，都会使小白鼠死亡，原理是不同的。 17.【答案】 （1）大量燃烧含碳的物质 （2）不使用一次性筷子（或其他合理答案） 物理 干冰 （3）不是 二氧化碳过少会导致地球气温降低或绿色植物无法进行光合作用 【解析】随着工业的发展，含碳物质的大量使用，排放到空气中的二氧化碳越来越多；发展低耗 能、低污染产业、研制和开发新能源、大力植树造林是低碳经济的必备措施。根据题意，反应物

17、是水，生成物是氢气、氧气，反应条件是催化剂和光，可以写出化学方程式。物理变化中没有新 物质生成，使用膜分离法从空气中分离出 CO2,这个过程没有新物质生成，所以是物理变化。二氧 化碳是光合作用的原料，如果二氧化碳的含量很低，将会造成绿色植物的光合作用减少，影响绿 色植物的生长，所以并不是大气中二氧化碳越少越好。 18.【答案】 （1）木条复燃 瓶口处氧气浓度增大，燃烧剧烈 （2）澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （3）紫色石蕊试液变为红色 对照（或对比实验现象，观察现象更明显等） 【解析】根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应，

18、 生成不溶性的碳酸钙，从而出现浑浊现象；二氧化碳能与石蕊试液中的水反应，生成碳酸，从而 使石蕊试液变红色。 19.【答案】 （1）a （2）作对照实验 （3）CO 通入气体 A ，鸡血颜色由鲜红色变为桃红色再通入 氧气，鸡血的颜色不变 （4）增加 CO尾气处理装置 （5）CO2和 CO 【解析】 （1）要让气体经过装置排出，应该从长管进短管出； （2）试管的作用是作对照实验； （3） 向试管中通入气体 A ，鸡血颜色由鲜红色变为桃红色再通入氧气，鸡血的颜色不变的现象说明 气体 A 使血红蛋白不能很好的与氧气结合，体现一氧化碳的毒性； （4）由于 CO 有毒，不能直接 排放到空气中，所以要增加尾

19、气处理装置； （5）由实验可知该气体通入时鸡血颜色由鲜红色变为 暗红色，再通入氧气鸡血颜色由暗红色变为鲜红色，说明 CO2对人体供氧也有影响。 20.【答案】 （1）一氧化碳极易与血红蛋白结合，使血红蛋白失去了携氧能力，造成人体内缺氧 （2）排尽装置内的空气，阻止加热时发生爆炸 （3）粉末由黑色逐渐变成红色 CO+CuO Cu+CO2（4）C处少了尾气处理装置 【解析】 （1）一氧化碳气体能使人中毒，原因是一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白 的结合能力高 200300 倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白 丧失携氧能力和作用，造成组织窒息。 （2）一氧化碳具

20、有可燃性，若混有氧气，在点燃的条件下 可能会发生爆炸，所以点燃时应该先通入一氧化碳排尽装置内的空气，才能防止在加热的条件下 发生爆炸。 （3）一氧化碳还原氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜 是红色固体。 （4）一氧化碳有毒，直接排入空气中会污染空气，所以 C 处少了一个尾气处理装置。 21.【答案】 （1）C+2CuO2Cu+CO2 CuO （2）黑色固体中逐渐有红色固体产生，澄清的石灰 水变浑浊 （3）操作简单（或其他合理答案） （4）液体倒流，引起试管炸裂 【解析】在高温的条件下，碳与氧化铜反应生成铜与二氧化碳，其中氧化铜发生了还原反应；碳 与氧化铜均为黑色，铜为红色，生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，均证明发生了化学反应； 使用图乙装置与使用图甲装置相比，具有节约药品，现象明显，操作简单等优点；实验完毕后如 果先停止加热，会导致液体倒流，引起试管炸裂。