2020年河北省唐山市中考化学一模试卷（含答案）

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1、2020 年河北省唐山市中考化学一模试卷年河北省唐山市中考化学一模试卷 一、 选择题 （本大题共一、 选择题 （本大题共 22 个小题， 共个小题， 共 47 分分 119 小题的四个选项中， 只有一个符合题意，小题的四个选项中， 只有一个符合题意， 每小题每小题 2 分；分；2022 小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得 3 分，选分，选 对但不全的得对但不全的得 2 分，有错选或不选的不得分 ）分，有错选或不选的不得分 ） 1 （2 分）生活中处处有化学，下列说法不正确的是（ ） A经常食用水果蔬菜可预防坏血病 B氢氧化钠

2、具有碱性，可用于治疗胃酸过多 C在潮湿的空气中铁制品易生锈 D小苏打可用于自制汽水 2 （2 分）实验探究需要仔细观察。对下列实验观象描述正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射 C把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体 D把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显升高 3 （2 分）下列有关物质的性质与用途正确且对应的是（ ） A镁粉有金属光泽，可用作照明弹 B铁具有导电性，可用作炊具 C浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂 D二氧化碳能溶于水，可用于灭火 4 （2 分）关于下列五种粒子结构示意图的说法

3、中不正确的是（ ） A属于同种元素 B均属于金属元素 C具有相似的化学性质 D两种粒子可以形成化合物 MgCl2 5 （2 分） “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ） ApH7 的溶液呈酸性，则 pH7 的雨水是酸雨 B氧化物都含有氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物 CNa+、Cl 的最外层电子数均为 8，则最外层电子数为 8 的粒子都是离子 D化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 6 （2 分）欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是（ ） 序号 混合物 除杂试剂与方法 A 氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜 加入过量的

4、铁粉，过滤 B 氯化钠固体中混有少量的泥沙 溶解，过滤，蒸发 C 二氧化碳中混有少量一氧化碳 点燃 D 氧化钙中混有少量碳酸钙 高温煅烧 AA BB CC DD 7 （2 分）如图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（ ） A甲的溶解度比丙大 B乙中含有少量甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙 Ct2时甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至 t1，析出晶体最多的是甲 D将 t2甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1，所得溶液的溶质质量分数由 大到小的顺序是：乙甲丙 8 （2 分）下列实验过程中发生了化学变化的是（ ） A蜡烛燃烧 B干冰升华 C影子形成 D滚摆上升 9 （2

5、 分）下列行为不合理的是（ ） A爱护环境，禁止使用农药化肥 B布袋购物，努力减少“白色污染” C防治雾霾，开发使用清洁能源 D绿色出行，积极践行“低碳生活” 10 （2 分）化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是（ ） A塑料、合成纤维和合成橡胶都属于有机高分子合成材料 B核能，风能和太阳能都属于新能源 C钙、铁、硒都属于人体所需要的微量元素 D水银、石墨、食盐水都属于导体 11 （2 分）下列说法正确的是（ ） A向某固体中加入稀盐酸，产生气泡，说明该固体是碳酸盐 B电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 C人靠近平面镜时， “镜中人”变大，说明物体到镜子的距离越近，像

6、越大 D跳远时，运动员起跳后离开地面还能向前运动一段距离，这是因为受到惯性的作用 12 （2 分）下列说法不正确的是（ ） A酸能使紫色石蕊试液变红，通入 CO2后石蕊试液变红，但是 CO2不是酸 B催化剂能改变化学反应的速率，某反应的速率发生改变，一定使用了催化剂 C一切发声体都在振动，所以，只要振动就能产生声音 D运动员用力蹬地起跑，原理是物体间力的作用是相互的 13 （2 分）分类是科学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（ ） A氧化物：冰、铁锈、干冰 B晶体：铁、萘、海波 C导体：银、氯化钠溶液、石墨 D金属材料：铝合金、不锈钢、铁 二、填空及简答题（本大题共二、填空及简答题（

7、本大题共 9 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 31 分）分） 14 （3 分）太阳能汽车，车身轻便灵活，通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能，动 力完全由太阳能电池板供能。 （1）太阳能是 （选填“可再生”或“不可再生” ）能源。 （2）太阳能电池板可将太阳能转化为 能。 （3）太阳能汽车的车身的材料，应具有强度高且轻便的特点，则下表所列的材料中，最 为理想的是 。 材料技术指标 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度/kgm 3 7.9103 3.0103 4.5103 1.6103 15 （3 分）某同学用如图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分

8、数。 （1）白磷燃烧的化学方程式为 。 （2）实验结束，恢复室温后，活塞应停在约 cm 处（白磷足量） 。 （3）由此可得出的有关空气组成的结论是 。 16（4 分） 2018 年四大洲花样滑冰锦标赛自由滑比赛中， 20 岁的哈尔滨小伙博洋完美发挥， 全场零失误，一举夺得冠军。 （1） 西红柿炖牛肉是运动员比较喜爱的一道美食， 牛肉中富含的营养素主要是 。 （2）大米为运动员提供了能量。大米是由水稻磨制而成的，而水稻在种植过程中需施加 钾肥，其主要作用是促进植物生长，增强抗病虫害和 能力，若还需使水稻叶色浓 绿，则能同时提供这两种营养元素的复合肥是 （填化学式） 。 （3）运动员出完汗之后应及

9、时补充水分。煮沸之后的水属于 （填“软水”或“硬 水” ） 。 （4）如果运动员穿的衣服面料是由一种纤维材料制成的，具有强度高、弹性好、耐磨、 耐化学腐蚀的性能，则制作该面料的纤维属于 （填字母） 。 A羊毛纤维 B棉纤维 C合成纤维 17根据实验，回答问题。 （1）甲实验中，若处都有明显现象，则胶头滴管中 M 可能为 ；处 发生中和反应，则 N 可能是 。 （2）乙实验用于粗盐提纯，玻璃棒的作用是 ，当 时，停止加热。 （3）丙实验是对某硝酸钾溶液进行的实验操作，三个烧杯中 溶质质量分数一定 相等。 18AG 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中 B、D 是组成元素 相同的

10、气体，E、F、G 都是单质，且 F 为导电性最好的金属， （其中部分反应条件、反应 物及生成物已略去） 。请回答下列问题： （1）写出 F 物质的化学式 。 （2）写出 B 物质的一种用途 。 （3）写出反应的化学方程式 。 （4）反应中，可通过置换反应实现的是 。 三、实验探究题（本大题共三、实验探究题（本大题共 4 个小题，第个小题，第 32 题题 4 分，第分，第 33 题题 6 分，第分，第 34，35 小题各小题各 7 分，分， 共共 24 分）分） 19石家庄 42 中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣，他们根 据自己所学知识进行如下探究： 【提出问题】该瓶药

11、品的化学成分是什么？ 【查阅资料】 （1）氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程 式 。 （2）氢氧化钙的溶解度曲线如图。 【猜想假设】猜想一：Ca（OH）2 猜想二：CaCO3 猜想三： 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 （1）取 lg 样品放入盛有 50g 水 的烧杯中，充分搅拌后，静置 烧杯底部有较多固 体未溶解 样品中含有 CaCO3 （2）取实验（1）中上层淸液少 许于试管中，再向试管中滴加 23 滴无色酚酞试液 样品中含有 Ca（OH）2 【得出结论】甲同学认为猜想三正确。 【反思交流】 （1）乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原

12、因是 。 （2）丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验（1）中未溶解固体于 试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有 ，则猜想三正确。 【拓展提升】 （1） 要想验证反应后物质的成分， 除需验证有生成物以外， 还应考虑反应物是否 。 （2）有些药品在空气中敞口放置易变质，请再举一例 。 四、计算应用题（本大题共四、计算应用题（本大题共 3 个小题；第个小题；第 36 小题小题 5 分，第分，第 37 小题小题 6 分，第分，第 38 小题小题 7 分，分， 共共 18 分解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）分解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤

13、等，只写最后结果不得分） 20 请 你 仔 细 分 析 如 图 所 示 的 实 验 过 程 和 提 供 的 数 据 ， 并 进 行 计 算 。 （1）生成氢气 g。 （2）稀盐酸的溶质质量分数是多少？ 2020 年河北省唐山市中考化学一模试卷年河北省唐山市中考化学一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、 选择题 （本大题共一、 选择题 （本大题共 22 个小题， 共个小题， 共 47 分分 119 小题的四个选项中， 只有一个符合题意，小题的四个选项中， 只有一个符合题意， 每小题每小题 2 分；分；2022 小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得小题的四个选项中，至

14、少有两个选项符合题意，全选对的得 3 分，选分，选 对但不全的得对但不全的得 2 分，有错选或不选的不得分 ）分，有错选或不选的不得分 ） 1 （2 分） （2020唐山一模拟）生活中处处有化学，下列说法不正确的是（ ） A经常食用水果蔬菜可预防坏血病 B氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多 C在潮湿的空气中铁制品易生锈 D小苏打可用于自制汽水 B 提示：水果蔬菜中富含维生素 C，维生素 C 可预防坏血病，A 正确。氢氧化钠具有强 烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，B 错误。铁在与氧气、水共存时易生锈，所以铁 在潮湿的空气中易生锈，C 正确。小苏打是碳酸氢钠的俗称，可以和有机酸如柠檬酸反 应生

15、成二氧化碳，所以小苏打用于自制汽水，D 正确。 故选： 。 【分析】物质的性质决定用途，物质的用途反应其性质，所以要掌握常见物质的性质和 用途。 【解答】 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途 是正确解答此类题的关键。 2 （2 分）实验探究需要仔细观察。对下列实验观象描述正确的是（ ） A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射 C把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体 D把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显升高 【分析】A、根据红磷燃烧现象分析； B、根据燃烧条件分

16、析； C、根据铵态氮肥的性质分析； D、根据硝酸铵溶于水吸热分析； 【解答】提示：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，A 错误； B、将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝不燃烧，只有达到着火点的铁 丝在氧气中才能剧烈燃烧，火星四射，B 错误； C、氯化铵固体和熟石灰混合研磨发生反应生成氨气，故产生有刺激性气味的气体，C 正 确； D、硝酸铵固体溶于水，溶液温度明显降低，D 错误； 故选：C。 【点评】明确实验现象是解答本题关键。 3 （2 分）下列有关物质的性质与用途正确且对应的是（ ） A镁粉有金属光泽，可用作照明弹 B铁具有导电性，可用作炊具 C浓硫酸有吸水性，可用作

17、干燥剂 D二氧化碳能溶于水，可用于灭火 【分析】A、根据金属的性质与用途，进行分析判断。 B、根据用作炊具，需要利用燃烧产生的热量，进行分析判断。 C、根据浓硫酸有吸水性，进行分析判断。 D、根据二氧化碳的性质与用途，进行分析判断。 【解答】提示：A、镁粉燃烧发出耀眼的白光，可用作照明弹，故选项说法错误。 B、用作炊具，需要利用燃烧产生的热量，利用了铁具有的导热性，故选项说法错误。 C、浓硫酸有吸水性，可用作某些气体的干燥剂，故选项说法正确。 D、 二氧化碳不能燃烧、 不能支持燃烧、 密度比空气的大， 可用于灭火， 故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，

18、掌握常见化学物质的性质和用途 是正确解答此类题的关键。 4 （2 分）关于下列五种粒子结构示意图的说法中不正确的是（ ） A属于同种元素 B均属于金属元素 C具有相似的化学性质 D两种粒子可以形成化合物 MgCl2 【分析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质 子数相同，进行分析判断。 B、根据的核内质子数分别是 11、9，进行分析判断。 C、 根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切， 决定元素化学性质 的是最外层电子数，进行分析判断。 D、根据两种粒子分别是氯离子和镁离子，进行分析判断。 【解答】提示：A、的核内质子数相同，属于同种元素，故

19、选项说法正确。 B、的核内质子数分别是 11、9，分别是钠元素、氟元素，分别属于金属元素、非 金属元素，故选项说法错误。 C、的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，故选项说法正确。 D、两种粒子分别是氯离子和镁离子，镁元素显+2 价，氯元素显1 价，形成化合 物的化学式为 MgCl2，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内 质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。 5 （2 分） （2020唐山一模拟） “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推 结果正确的是（ ） ApH7 的溶液呈酸性，则 pH7 的雨水

20、是酸雨 B氧化物都含有氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物 CNa+、Cl 的最外层电子数均为 8，则最外层电子数为 8 的粒子都是离子 D化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D 提示： pH7 的溶液呈酸性， 则 pH7 的雨水不一定是酸雨， 正常雨水的 pH 为 5.6， 酸雨是 pH 小于 5.6 的雨水，A 错误。氧化物含有氧元素，但含氧元素的物质都是氧化物 不一定都是氧化物，如 C2H5OH，也可能是混合物等，B 错误。Na+、Cl 的最外层电子 数均为 8，但最外层电子数为 8 的粒子不一定都是离子，也可能是稀有气体的原子，C 错 误。化学变化的实质是

21、分子分成原子、原子重新组合成新分子，化学变化中分子种类发 生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，D 正确。 故选： 。 【分析】A、根据正常雨水的 pH 为 5.6，进行分析判断。 B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 C、根据最外层电子数为 8 的粒子可能是原子或离子，进行分析判断。 D、根据化学变化的实质，进行分析判断。 【解答】 【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并 要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 6 （2 分） （2020唐山一模拟）欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的 是（

22、） 序号 混合物 除杂试剂与方法 A 氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜 加入过量的铁粉，过滤 B 氯化钠固体中混有少量的泥沙 溶解，过滤，蒸发 C 二氧化碳中混有少量一氧化碳 点燃 D 氧化钙中混有少量碳酸钙 高温煅烧 C 提示：氯化铜溶液能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质 且没有引入新的杂质，符合除杂原则，A 正确。氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采 取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，B 正确。除去二氧化碳中的一氧化碳不 能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧 化碳是不会燃烧的，C 错误。CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二

23、氧化碳，能除去杂质 且没有引入新的杂质，符合除杂原则，D 正确。 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 7 （2 分）如图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（ ） A甲的溶解度比丙大 B乙中含有少量甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙 Ct2时甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至 t1，析出晶体最多的是甲 D将 t2甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1，所得溶液的溶质质量分数由 大到小的顺序是：乙甲丙 【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定

24、温度下的溶解度，从而确定物 质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质 的质量分数的大小。 【解答】提示：A、温度未知，无法比较甲和丙的溶解度大小，A 错误； B、乙的溶解度受温度影响变化较小，乙中含有少量甲时，可用蒸发结晶的方法提纯乙， B 错误； C、t2时甲、乙、丙三物质的饱和溶液降温至 t1，由于饱和溶液的质量未知，无法确 定析出晶体的多少，C 错误； D、t2甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为甲乙丙，饱和溶液的溶质质量 分数大小关系为甲乙丙，饱和溶液分别降温至 t1，甲、乙析出晶体，成为 t1时 的饱和溶液，t1时乙的溶解度大于甲，故乙的饱和溶

25、液的溶质质量分数大于甲，丙的溶 解度随温度降低而增大，丙成为 t1时的不饱和溶液，溶质质量分数不变，由于 t1， 甲的溶解度大于 t2时丙的溶解度，饱和溶液的溶质质量分数甲大于丙，故所得溶液的 溶质质量分数由大到小的顺序是：乙甲丙，D 正确； 故选：D。 【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体 的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 8 （2 分） （2020唐山一模拟）下列实验过程中发生了化学变化的是（ ） A蜡烛燃烧 B干冰升华 C影子形成 D滚摆上升 A 提示：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，A 正确；干冰升华是由固

26、态变为 气态，只是状态的改变，属于物理变化，B 错；影子形成过程没有新物质生成，属于物 理变化，C 错；滚摆上升只是位置的移动，属于物理变化，D 错。 故选： 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变 化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变 化，没有生成其他物质的是物理变化。 【解答】 。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是 看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物 质形状的变化。 9 （2 分） （2020唐山一模拟）下列行为不合理的是（ ） A爱护

27、环境，禁止使用农药化肥 B布袋购物，努力减少“白色污染” C防治雾霾，开发使用清洁能源 D绿色出行，积极践行“低碳生活” A 提示：禁止使用农药化肥是不现实，A 错误；布袋购物，少使用塑料袋，努力减少“白 色污染” ， B 正确；开发使用清洁能源可以防止空气污染，C 正确；绿色出行，可以减 少二氧化碳的排放，积极践行“低碳生活” ， D 正确。 故选： 【分析】A、根据禁止使用农药化肥是不现实的进行分析； B、根据减少“白色污染”的方法进行分析； C、根据使用清洁能源可以防止空气污染解答； D、根据低碳生活”的措施解答。 【解答】 。 【点评】本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保

28、护环境，节约能源。 同时这也是中考的考点之一。 10 （2 分） （2020唐山一模拟）化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是（ ） A塑料、合成纤维和合成橡胶都属于有机高分子合成材料 B核能，风能和太阳能都属于新能源 C钙、铁、硒都属于人体所需要的微量元素 D水银、石墨、食盐水都属于导体 C 提示：有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等，A 正确；新能源包括 核能、氢能、风能和太阳能等，B 正确；钙属于人体所需要的常量元素，而不是微量元 素，C 错误；水银、石墨、食盐水都能导电，都属于导体，D 正确。 故选： 。 【分析】A、根据材料的分类进行解答； B、根据新能源的分类来分析

29、； C、根据钙属于人体所需要的常量元素进行解答； D、根据水银、石墨、食盐水都能导电进行解答。 【解答】 【点评】 化学来源于生产、 生活， 也服务于生产、 生活， “化学与生活” 是中考热点之一， 涉及材料、环保、食品安全、营养素和化学元素与健康关系等问题。 11 （2 分）下列说法正确的是（ ） A向某固体中加入稀盐酸，产生气泡，说明该固体是碳酸盐 B电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 C人靠近平面镜时， “镜中人”变大，说明物体到镜子的距离越近，像越大 D跳远时，运动员起跳后离开地面还能向前运动一段距离，这是因为受到惯性的作用 【分析】A根据活泼金属也能和稀盐酸反应生

30、成气体进行分析； B根据水是由氢元素和氧元素组成的进行分析； C根据平面镜成像的特点进行分析； D根据惯性进行分析； 【解答】提示：A、向某固体中加入稀盐酸，产生气泡，该固体不一定是碳酸盐，酸与活 泼金属反应也产生气泡，A 错误； B、化学反应前后元素种类不变，电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素 组成，B 正确； C、根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，C 错误； D、跳远时，运动员起跳后离开地面还能向前运动一段距离，这是由于惯性的作用，而不 是受到惯性的作用，D 错误； 故选：B。 【点评】本题是一道跨学科试题，考查了水的组成、盐酸的化学性质、力的三要素和平 面镜成像的原理

31、，难度较小，掌握相应的知识是解答本题的关键。 12 （2 分）下列说法不正确的是（ ） A酸能使紫色石蕊试液变红，通入 CO2后石蕊试液变红，但是 CO2不是酸 B催化剂能改变化学反应的速率，某反应的速率发生改变，一定使用了催化剂 C一切发声体都在振动，所以，只要振动就能产生声音 D运动员用力蹬地起跑，原理是物体间力的作用是相互的 【分析】A、根据二氧化碳的化学性质分析； B、根据催化剂的特点及加快反应速度的方法分析； C、根据声音的概念分析； D、根据物体间作用力是相互的分析； 【解答】提示：A、酸能使紫色石蕊试液变红，通入 CO2后石蕊试液变红，是因为二氧 化碳与水反应生成了碳酸，但是 C

32、O2不是酸，A 正确； B、催化剂能改变化学反应的速率，某反应的速率发生改变，不一定使用了催化剂，如加 热、增大反应物的浓度等都能加快反应速度，B 不正确； C、一切发声体都在振动，所以，只要振动就能产生声音，C 正确； D、运动员用力蹬地起跑，原理是物体间力的作用是相互的，D 正确。 故选：B。 【点评】明确二氧化碳的化学性质、加快反应速度的措施以及声音及力学的知识是解答 本题关键。 13 （2 分）分类是科学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（ ） A氧化物：冰、铁锈、干冰 B晶体：铁、萘、海波 C导体：银、氯化钠溶液、石墨 D金属材料：铝合金、不锈钢、铁 【分析】A、氧化物是只含

33、有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 B、根据晶体是指具有规则的几何外形的固体，进行分析判断。 C、常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。 D、金属材料包括纯金属以及它们的合金，进行分析判断。 【解答】提示：A、冰是固态的水，干冰是固态的二氧化碳，均属于氧化物；铁锈的主要 成分是氧化铁，属于混合物，故选项分类错误。 B、金属属于晶体，铁属于晶体；萘、海波均是晶体，故选项分类正确。 C、银、氯化钠溶液、石墨均具有导电性，均属于导体，故选项分类正确。 D、铝合金、不锈钢分别是铝、铁的合金；铁是纯金属，均属于金属材料，故选项分类正 确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，考查晶

34、体、导体、氧化物、金属材料的判别，了解常见物质的 组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键。 二、填空及简答题（本大题共二、填空及简答题（本大题共 9 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 31 分）分） 14 （3 分） （2020唐山一模拟）太阳能汽车，车身轻便灵活，通过安装在车顶和前端的电 池板收集太阳能，动力完全由太阳能电池板供能。 （1）太阳能是 可再生 （选填“可再生”或“不可再生” ）能源。 （2）太阳能电池板可将太阳能转化为 电 能。 （3）太阳能汽车的车身的材料，应具有强度高且轻便的特点，则下表所列的材料中，最 为理想的是 碳纤维 。 材料技术指标 锰钢 铝

35、合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度/kgm 3 7.9103 3.0103 4.5103 1.6103 答案： （1）可再生； （2）电； （3）碳纤维。 提示： （1）太阳能属于可再生能源； （2）太阳能电池板将太阳能转化为电能； （3）应具 有强度高且轻便的特点，强度要大，且密度要小，由图表中信息可知是碳纤维。 【分析】 （1）太阳能属于可再生能源； （2）根据太阳能电池板的工作原理考虑； （3）根据图表中信息考虑。 【解答】 【点评】解答本题关键是熟悉常见能源的分类，能量转化。 15 （3 分） （2020 唐山一模拟） 某同学用如图所示装置粗略地测定空气中氧气

36、的体积分数。 （1）白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O22P2O5 。 （2）实验结束，恢复室温后，活塞应停在约 4 cm 处（白磷足量） 。 （3）由此可得出的有关空气组成的结论是 氧气约占空气总体积的 。 答案： （1）4P+5O22P2O5； （2）4； （3）氧气约占空气总体积的。 提示： （1）白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2 2P2O5。 （2） 白磷燃烧产生大量白烟， 放出大量的热， 使装置内气体受热膨胀， 压强增大； 注射器的活塞先向右移动；反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，注射器的活 塞后向左移动；恢复室温后，最终停在刻度“4”附近。

37、（3）恢复室温后，最终停在刻度 “4”附近，说明氧气约占空气总体积的。 【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注 意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温 度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生 成的物质为非气态；据此进行分析解答。 【解答】 【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是 正确解答本题的关键。 16 （4 分） （2020唐山一模拟）2018 年四大洲花样滑冰锦标赛自由滑比赛中，20 岁的哈 尔滨小伙博洋完美发挥，全场零失误，一举夺得冠军。 （1

38、）西红柿炖牛肉是运动员比较喜爱的一道美食，牛肉中富含的营养素主要是 蛋白 质 。 （2）大米为运动员提供了能量。大米是由水稻磨制而成的，而水稻在种植过程中需施加 钾肥，其主要作用是促进植物生长，增强抗病虫害和 抗倒伏 能力，若还需使水稻叶 色浓绿，则能同时提供这两种营养元素的复合肥是 KNO3 （填化学式） 。 （3） 运动员出完汗之后应及时补充水分。 煮沸之后的水属于 软水 （填 “软水” 或 “硬 水” ） 。 （4）如果运动员穿的衣服面料是由一种纤维材料制成的，具有强度高、弹性好、耐磨、 耐化学腐蚀的性能，则制作该面料的纤维属于 C （填字母） 。 A羊毛纤维 B棉纤维 C合成纤维 答案

39、： （1）蛋白质； （2）抗倒伏；KNO3； （3）软水； （4）C。 提示： （1）牛肉中富含的营养素主要是蛋白质； （2）钾肥其主要作用是保证各种代谢过 程的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害、抗倒伏能力等功能，若还需使水稻叶色 浓绿，则能同时提供这两种营养元素的复合肥是 KNO3； （3）煮沸可以将硬水转化为软 水； （4）果运动员穿的衣服面料是由一种纤维材料制成的，具有强度高、弹性好、耐磨、 耐化学腐蚀的性能，则制作该面料的纤维种类为合成纤维。 【分析】 （1）根据食物中富含的营养素来分析； （2）根据化肥的作用来分析； （3）根据硬水软化的方法来分析； （4）根据纤维的性质来分析。

40、 【解答】 【点评】 本题考查了食物中的营养素以及生理功能、 物质的化学式写法以及化肥的作用， 难度不大。 17 （2020唐山一模拟）根据实验，回答问题。 （1） 甲实验中， 若处都有明显现象， 则胶头滴管中M可能为 稀盐酸或稀硫酸 ； 处发生中和反应，则 N 可能是 氢氧化钠 。 （2） 乙实验用于粗盐提纯， 玻璃棒的作用是 搅拌， 防止液体局部过热， 造成液滴飞溅 ， 当 出现较多晶体 时，停止加热。 （3）丙实验是对某硝酸钾溶液进行的实验操作，三个烧杯中 溶质质量分数一定相 等。 提示： （1）酸能使紫色石蕊试液变红，能与活泼金属锌反应产生氢气，能与生锈铁钉反应生 成盐和水，能与碳酸钙

41、反应生成二氧化碳，甲实验中处都有明显现象，则胶头滴 管中 M 可能为 稀盐酸或稀硫酸；酸与碱作用生成盐和水的反应为中和反应，处发生中 和反应，则 N 为碱，可能是氢氧化钠或氢氧化钙等。 （2）乙实验用于粗盐提纯，蒸发时玻璃棒的作用是 搅拌，防止液体局部过热，造成液滴飞 溅，当 出现较多晶体时，停止加热。 （3）三个烧杯中 都是该温度下的饱和溶液，溶质质量分数一定相等。 故答案为： （1）稀盐酸或稀硫酸； 氢氧化钠。 （2）搅拌，防止液体局部过热，造成液滴飞溅； 出现较多晶体； （3）。 【分析】 （1）根据酸的化学性质及中和反应概念分析； （2）根据蒸发操作分析； （3）根据饱和溶液与溶质质量

42、分数的计算分析； 【解答】 【点评】明确酸的化学性质、中和反应、蒸发操作以及溶质质量分数是解答本题关键。 18AG 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中 B、D 是组成元素 相同的气体，E、F、G 都是单质，且 F 为导电性最好的金属， （其中部分反应条件、反应 物及生成物已略去） 。请回答下列问题： （1）写出 F 物质的化学式 Ag 。 （2）写出 B 物质的一种用途 冶炼金属 。 （3）写出反应的化学方程式 CO+CuOCu+CO2 。 （4）反应中，可通过置换反应实现的是 。 【分析】根据 AG 是初中化学常见的物质，其中 B、D 是组成元素相同的气体，则 B、 D

43、可为一氧化碳和二氧化碳中的一种；E、F、G 都是金属单质，且 F 为导电性、导热性 最好的金属，所以 F 是银，A、C 分别和 B 反应生成 D 和两种单质 E、G，则 B 为一氧 化碳，D 为二氧化碳，E、G 会转化成银，所以 E、G 是两种较为活泼的金属，A、C 为 两种金属氧化物，E 可以转化为 G，说明 E 活动性比 G 强；例如：G 是铜，E 为铁，A 是氧化铁，C 是氧化铜，然后将推出的物质进行验证即可。 【解答】提示： （1）AG 是初中化学常见的物质，其中 B、D 是组成元素相同的气体， 则 B、D 可为一氧化碳和二氧化碳中的一种；E、F、G 都是金属单质，且 F 为导电性、

44、导热性最好的金属，所以 F 是银，A、C 分别和 B 反应生成 D 和两种单质 E、G，则 B 为一氧化碳，D 为二氧化碳，E、G 会转化成银，所以 E、G 是两种较为活泼的金属，A、 C 为两种金属氧化物，E 可以转化为 G，说明 E 活动性比 G 强；例如：G 是铜，E 为铁， A 是氧化铁，C 是氧化铜，代入框图进行验证，符合要求；F 物质的化学式是 Ag； （2）B 为一氧化碳，可用于途冶炼金属（或作燃料） ； （3） 是一氧化碳还原氧化铜的反应， 反应的化学方程式： CO+CuO Cu+CO2； （4）反应都是金属氧化物与一氧化碳反应，不符合置换反应的特点；可以通过 铁与硫酸铜反应实

45、现，可以通过铁与硝酸银反应实现，可以通过铜与硝酸银反应实 现，都符合置换反应的特点。 故答案为： （1）Ag； （2）冶炼金属（或作燃料） ； （3）CO+CuO Cu+CO2； （4）。 【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的 转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 三、实验探究题（本大题共三、实验探究题（本大题共 4 个小题，第个小题，第 32 题题 4 分，第分，第 33 题题 6 分，第分，第 34，35 小题各小题各 7 分，分， 共共 24 分）分） 19 （2020唐山一模拟）石家庄 42 中化学学习小组的同

46、学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体 产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究： 【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么？ 【查阅资料】 （1）氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程 式 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 。 （2）氢氧化钙的溶解度曲线如图。 【猜想假设】猜想一：Ca（OH）2 猜想二：CaCO3 猜想三： Ca（OH）2和 CaCO3 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 （1）取 lg 样品放入盛有 50g 水 的烧杯中，充分搅拌后，静置 烧杯底部有较多固 体未溶解 样品中含有 CaCO3 （2）取实验（1）中上层淸液少 许于试管中，再向试管

47、中滴加 23 滴无色酚酞试液 溶液变红 样品中含有 Ca（OH）2 【得出结论】甲同学认为猜想三正确。 【反思交流】 （1）乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原因是 1g 氢氧化钙 不能完全溶解在 50g 水中，烧杯底部较多未溶解的固体也可能是氢氧化钙 。 （2）丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验（1）中未溶解固体于 试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有 气泡产生 ，则猜想三正确。 【拓展提升】 （1）要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否 有剩 余 。 （2） 有些药品在空气中敞口放置易变质， 请再举一例 氢氧化钠 （其他合理

48、答案亦可） 。 答案：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O； Ca（OH）2和 CaCO3。 ；溶液变红；1g 氢氧 化钙不能完全溶解在 50g 水中，烧杯底部较多未溶解的固体也可能是氢氧化钙；气泡产 生；有剩余；氢氧化钠（其他合理答案亦可） 。 提示： 【查阅资料】氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，书写化学方程式注意配平 及沉淀符号； 【猜想假设】氢氧化钙若全部变质，则生成碳酸钙，若未变质，则是氢氧化钙，若部分 变质，则是氢氧化钙和碳酸钙的混合物； 【实验验证】氢氧化钙溶液为碱性，加入酚酞后，溶液变红； 【反思交流】 （1）根据题目中信息可知，氢氧化钙溶解度小于 0.2g，所以加入 50g 水， 溶解的氢氧化钙小于 0.1g，因此未溶解的固体也有可能是氢氧化钙； （2）为了验证碳酸钙的存在，所以需要加入稀盐酸，与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二 氧化碳，通过观察有无气泡出现，判断碳酸钙是否存在； 【拓展