3.2 弹力 学案（含答案）

《3.2 弹力 学案（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.2 弹力 学案（含答案）（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2 弹力弹力 第第 1 1 课时课时 弹力弹力 学习目标 1.知道形变的概念，会区分弹性形变和塑性形变.2.知道弹力的定义及产生的条 件.3.会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向 一、形变 1定义：物体在力的作用下形状或体积会发生变化，这种变化叫作形变 2分类 (1)弹性形变：在撤去外界的作用力后物体能够恢复原状的形变 (2)塑性形变：当撤去外界的作用力后物体不能完全恢复原状的形变 3弹性限度 如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫 作弹性限度 二、认识弹力 1弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫

2、作弹力 2弹力的方向：总是与该物体所发生的形变方向相反 3常见的弹力及方向 (1)压力和支持力的方向垂直于接触面而指向被压或被支持物体 (2)绳子对物体的拉力方向总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向 1判断下列说法的正误 (1)只要两物体接触就一定产生弹力( ) (2)发生形变后的物体撤去外力后都能够恢复原状( ) (3)海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变( ) (4)静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变( ) 2一木棒搁在矮墙上，请在图 1 中画出弹力的方向 图 1 答案 一、形变与弹力 导学探究 (1)如图 2 所示，取一个扁玻璃瓶， 里面盛满水，用穿有透明细管的橡

3、皮塞封口， 使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象？说明什么？ 图 2 (2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的泥土上，留下了深深的脚印(形变)，这两 种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？ (3)如图 3 所示，压弯的跳板弹起运动员，这个弹力是如何产生的？ 图 3 答案 (1)用手捏玻璃瓶，细管中的水柱高度在上下变化说明受压时玻璃瓶发生形变 (2)橡皮泥、泥土受力后发生的形变，在撤去外力后不能恢复原状(塑性形变)，玻璃瓶的形变 在撤去外力后能恢复原状(弹性形变) (3)跳板受到压力发生形变，它要恢复原状，对人就产生了弹力 知识深化 1弹性形变和塑性形变 弹性形变：撤去外力后能恢复原

4、状的形变 塑性形变：撤去外力后不能恢复原状的形变 发生弹性形变的物体，外力过大，超过一定的限度(弹性限度)，会变成塑性形变 2弹力的产生必须同时具备两个条件 (1)两物体直接接触； (2)两物体接触处发生弹性形变 下列关于弹力的说法正确的是( ) A直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B不接触的物体间也可能存在弹力 C只要物体发生形变就一定有弹力 D直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 答案 D 解析 只有直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力，D 正确 据凤凰网报道：2019 年 10 月 10 日晚间，江苏无锡 312 国道发生桥面侧翻事故经 初步分析， 桥面侧翻系运输车辆超载所致

5、事故造成的严重后果， 再次提醒人们“珍爱生命， 拒绝超载”下列关于正常行驶在桥面上的汽车受力说法正确的是( ) A桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 B汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 C汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变 D汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变 答案 C 解析 桥面受到向下的弹力，是因为汽车轮胎发生了弹性形变，故 A 错误；汽车受到向上的 弹力，是因为桥面发生了弹性形变，故 B、D 错误，C 正确 二、弹力有无的判断 导学探究 如图 4 所示，小球放于固定的两个平滑的木板之间，且与两木板接触 1试画出小球受到的作用力(重力和弹力)的示意图 2两相互接触

6、的物体间一定有弹力吗？ 图 4 答案 1.如图所示： 2两相互接触的物体间不一定有弹力，例如 A 处无弹力 知识深化 1弹力产生的条件 两物体直接接触 两物体接触处发生弹性形变 2弹力有无的判断方法 (1)对于明显形变的情况，可以根据弹力产生的条件直接进行判断 (2)对于形变不明显的情况，可利用假设法进行判断 假设无弹力：假设撤去接触面，看物体还能否在原位置保持原来的状态，若能保持原来的 状态，则说明物体间无弹力作用；否则，有弹力作用 假设有弹力：假设接触物体间有弹力，画出假设状态下的受力示意图，判断受力情况与所 处状态是否矛盾，若矛盾， 图 5 则不存在弹力；若不矛盾，则存在弹力 如图 5，

7、接触面光滑，若 A 处有弹力，则无法使球处于静止状态，故 A 处无弹力 状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律(第四章学习)或共点力平衡条件(第 6 节 学习)判断弹力是否存在 (多选)如图所示，各接触面是光滑的，A、B 处于静止状态，则 A、B 间无弹力作用的 是( ) 答案 AC 解析 判断物体之间是否存在弹力，我们可以利用假设法：假设物体间存在弹力，看看物体 是否能保持原来的状态；或者用消除法：假设拿走其中一个物体，如果另一个物体会发生运 动，则说明两者之间必然存在弹力作用对于 A、C 选项来说，如果我们假设物体 A 和 B 之 间存在弹力，物体在光滑水平面上必然无法保持静止，故物

8、体之间无弹力；对于 B、D 选项 来说，如果我们拿走 B 物体，A 物体都会开始运动，故物体间存在弹力 三、常见的弹力及方向 物体产生的弹力方向总是与该物体发生的弹性形变方向相反几种常见情况如下： 图 6 (1)压力、 支持力的方向： 总是垂直于接触面， 并指向被压或被支持的物体 若接触面是曲面， 则垂直于接触面的切线；若接触面是球面，弹力方向的延长线或反向延长线过球心，如图 6 所示 (2)绳的拉力方向：总是沿着绳并指向绳收缩的方向 (3)轻杆对接触物的弹力方向不一定沿杆的方向，要具体问题具体分析 在如图 7 所示的各图中画出物体 P 受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图， 各图中物体

9、P 均处于静止状态 图 7 答案 见解析图 解析 题图甲中 P 受到的弹力有球面与球面之间的弹力， 弹力 F2应垂直于球面的切线， 绳的 拉力 F1沿绳向上； 题图乙中 P 与斜面的接触面为平面，P 受到的支持力垂直于斜面向上； 题图丙中 A、B 两点都是球面与平面相接触，P 受到的弹力应垂直于平面，且必过球心，所 以 A 点处弹力 F3方向水平向右，B 点处弹力 F4方向垂直于斜面指向左上方； 题图丁中 A 点属于点与球面相接触，在 A 点 P 受到的弹力 F5应垂直于球面的切线斜向上， 且必过球心 O；B 点属于点与面相接触，在 B 点 P 受到的弹力 F6应垂直于杆斜向上 它们所受弹力的

10、示意图如图所示 1(对弹力的理解)(多选)关于弹力，下列说法正确的是( ) A物体受到的弹力是由于施力物体发生形变而产生的 B物体间有弹力存在，说明相互接触的两物体都发生了弹性形变 C放在水平桌面上的水杯对桌面的压力就是它的重力 D绳对物体的拉力是由于物体发生形变而产生的 答案 AB 解析 物体受到的弹力是由于施力物体发生形变而产生的，A 正确，D 错误；弹力发生在相 互接触且发生弹性形变的两物体之间，B 正确；放在水平桌面上的物体对桌面压力大小等于 物体的重力，因压力和重力是不同性质的力，不能说“压力”就是“重力”，选项 C 错误 2(对弹力的理解)(多选)在日常生活及各项体育运动中，有弹力

11、出现的情况比较普遍，如图 8 所示的跳水运动就是一个实例下列说法正确的是( ) 图 8 A跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B跳板和运动员的脚都发生了形变 C运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 D跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的 答案 BC 解析 两个接触的物体间有弹力时，一定都会发生形变；发生形变的物体，为了恢复原状， 会对与它接触的物体产生弹力的作用，发生形变的物体是施力物体B、C 正确 3(弹力有无的判断)(多选)下列各图中 P、Q 两球之间不存在弹力的是(所有接触面都是光滑 的，PQ 均处于静止状态)( ) 答案 AB 解析 A 图中两球间若有弹力，则小球 Q 将向右运动，所以 P、Q 间无弹力；B 图中两球间 若有了弹力，两物体水平方向不能平衡，所以 P、Q 间无弹力；C 图中两球间若无弹力，则 小球 P 将向下运动， 所以 P、 Q 间有弹力； D 图中两球间若无弹力， 则小球 P 将向右下运动， 所以 P、Q 间有弹力故选 A、B. 4(弹力的方向及有无判断)画出图 9 中 A 物体所受弹力的示意图(各图中物体 A 均处于静 止状态) 图 9 答案