2.2.3氯气的实验室制法 学案(含答案)
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1、第第 3 3 课时课时 氯气的实验室制法氯气的实验室制法 核心素养发展目标 回顾初中所学的二氧化碳的实验装置,结合实验室制取氯气所用的二 氧化锰和浓盐酸的性质,选择合适的实验装置制取氯气,培养科学探究与创新意识,提升实 验能力。 一、氯气的实验室制法 1反应原理 (1)化学方程式:MnO24HCl(浓)= MnCl2Cl22H2O。 (2)原理:利用强氧化剂氧化浓盐酸中的 Cl 生成 Cl 2,该反应中 MnO2为氧化剂,浓盐酸为还 原剂并且该实验还体现了浓盐酸的酸性。 2仪器装置 (1)气体发生装置类型:固液 气 (2)发生装置所用仪器:分液漏斗、圆底烧瓶、酒精灯。 (3)除杂装置: 装置
2、C 的作用是除去 Cl2中少量的 HCl 气体。装置 D 的作用是干燥氯气(或除去氯气中的水 蒸气)。 3收集方法 (1)向上排空气法(氯气密度大于空气)。 (2)排饱和食盐水法(氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度很小, 用此法可除去实验中挥发产生的 氯化氢气体)。 4验满方法 观察到 E 中充满黄绿色气体,则证明已集满。 5尾气处理 烧杯 F 中盛放的液体是 NaOH 溶液。该液体的作用是吸收过量的氯气,防止污染环境。 (1)实验室制取的 Cl2中混有 HCl 气体,可通过盛有碱石灰的干燥管除去( ) (2)MnO2与稀盐酸在加热条件下也可制取 Cl2( ) (3)在实验室制取 Cl2的试剂中,
3、HCl 只作还原剂( ) (4)Cl2尾气也可用饱和的澄清石灰水吸收处理( ) 答案 (1) (2) (3) (4) 1制取 Cl2的原理是利用强氧化剂氧化浓盐酸中的 Cl 生成 Cl 2。 (1)若氧化剂 MnO2过量,待充分反应后,溶液中仍有 HCl 剩余,为什么? 提示 随着反应的进行,浓盐酸浓度逐渐减小,小到一定浓度将不再与 MnO2反应。 (2)KMnO4是一种很强的氧化剂,常温下即可与浓盐酸反应生成 Cl2,请写出化学方程式,作 还原剂的 HCl 占参与反应的多少? 提示 2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O,作还原剂的 HCl 占参与反应 的5 8。
4、 (3)“84”消毒液(主要成分为 NaClO)为什么不能与洁厕剂(通常含盐酸)同时使用? 提示 因二者发生反应:NaClO2HCl=Cl2NaClH2O,产生的氯气是一种有强烈刺 激性气味的有毒气体。 2根据所学的 Cl2的性质,除了观察颜色外,你还有其他的验满方法吗? 提示 (1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口, 观察到试纸立即变蓝, 则证明已集满。 (2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化,则 证明已集满。 (1)实验室制取氯气的反应原理是选用氧化剂(如 MnO2、KMnO4等)将盐酸中的部分氯离子氧 化而得到氯气。 (2)制取的氯气有毒,
5、且在加热时容易逸出,所以应选用分液漏斗,而不用长颈漏斗。 (3)尾气处理时,不能用澄清石灰水吸收氯气,因为澄清石灰水中 Ca(OH)2的含量少,吸收不 完全。 (4)实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的氯气,再拆卸装置,避免污染空气。 二、实验室制气体的制备思路 一、设计气体制备装置的基本思路 二、气体制备装置的连接顺序 三、各种装置的选择 1实验室制备气体的发生装置的选择 (1)选择依据 反应原理、反应物的状态、反应条件等。 (2)装置的基本类型 固体固体 气体。 固体液体 气体。 固体液体 气体。 2实验室制备气体的净化装置的选择 (1)净化原则 不减少被净化气体的量;不引入新杂质;
6、操作简便,易于分离。 (2)净化装置 装置(洗气瓶):盛液体除杂试剂,气流方向是长管进,短管出。 装置(干燥管):盛固体除杂试剂,气流方向是粗口进,细口出。 3实验室制备气体的收集装置的选择 (1)选择依据 根据气体的密度、水溶性及是否与水或空气中的 O2发生反应来确定气体的收集方法。 (2)方法选择 排水法:适用于难溶于水且不与水反应的气体,如 O2、H2等。 向上排空气法:气体不与空气反应,且密度比空气大,如 O2、CO2、Cl2等。 向下排空气法:气体不与空气反应,且密度比空气小,如 H2等。 4实验室制备气体的尾气处理装置的选择 (1)选择依据:根据气体的物理性质、化学性质,将气体转化
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