【鄂教版】科学三年级上册：第9课《怎样使水变清》课件（1）

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1、怎样使水变清,怎样使浑浊的水变清,沉 淀 法,凝聚剂：明矾、活性炭,实验：取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有东东西沉在杯底。 若在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察沉入杯底的固体颗粒大小有什么变化。 。,凝聚剂的作用是什么？,能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉 到水底,沉淀法的对净水有什么作用？它有什么缺点,能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，但它不能使这些沉淀除去。,科学情景：我们知道黄河水是一碗水半碗沙； 歇后语：竹篮打水一场空,讨论：用竹篮打黄河水还会是一场空吗？为什么？,要使同样的竹篮打黄河水如何使沙更多的留在竹篮？,可以在竹篮里铺上一块布

2、,过 滤 法,1、制作过滤器 仪器：滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗,2、观看过滤泥浆水,细心观察滤。滤纸上留学生下了什么？ 泥浆水发生了什么变化？ 。,讨论：在过滤过程中要注意哪些事项？,简称：“一贴”、“二低”、“三靠”,一贴：是指滤纸紧贴漏斗的内壁。紧贴时用水润湿，使漏斗内壁和滤纸间不留气泡,二低、：滤纸边缘略低于漏斗的边缘；漏斗内液面略低于滤纸边缘（以防止滤液从滤纸与器壁间渗透）,三靠：漏斗的最下端要紧靠在烧杯的内壁（防止液滴飞溅）；玻璃棒轻靠在三层滤纸的一边；倾倒的烧杯口要轻靠在玻璃棒上（起引流作用）,讨论1：过滤可以进行哪些物质分离？,可以将液体中不溶于水的固体（或两种固体，一种溶

3、，另一种不溶）,讨论2：过滤在净化水的过程中有哪些优点，同时又有哪些缺点？,过滤可以将水中不溶于水的物质除去，但它不能将已溶在水中的物质除去,可除去水中的悬浮微粒,溶解，过滤,用于除去液体中混有的不溶性固体杂质,根据物质的溶解性不同,过滤法,使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来,加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置,用于分离液体中混有的不溶性固体杂质,根据物质的溶解性不同,沉淀法,所起作用,基本操作,适用范围,原理,办法,污水排放,河流污染,工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流,怎样使水变清，得到净化,1.这此污水会产生哪些不良影响？,2.淡水资源本来就很少？这些污水要不要再次利用？,3.污水在再次利用以前，要做怎样的处理？,