2020-2021学年人教部编版六年级上册第一次月考语文试题（含答案）

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1、部编版六年级语文上册第一次月考部编版六年级语文上册第一次月考试卷试卷 第一部分第一部分 积累和应用积累和应用 一、一、 读拼音，写词语。 tn su qn min nin gu hu ji xng s cng cng （ ） （ ） （ ） （ ） mn yu qn wn d go wng zhng png rn d w （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。 忙不迭 (di di) 酵 母(jio xio) 一艘 (su su) 巍 然不动(wi ku) 不屑 (xu xi) 气势磅礴 (b b) 闸 门(xi zh) 喷薄而出(bo b) 纤夫（qin qin） 三

2、、把下面词语中的错别字画出来；并正确的写在后面的括号里。 A、 全神贯注 斩钉截铁 璀璨 漂拂 （ ） B、 聚精汇神 粉身碎骨 手榴弹 豪迈 （ ） C、 惊天动地 横七竖八 渡河 暴炸 （ ） D、 自言自语 千均一发 电钮 宏伟 （ ） 四、把成语补充完整，并按要求填空。 （_）败无能 （_） （_）群书 鸿篇（_） （_） 逼上（_）山 名垂（_）史 雄浑（_） （_） （_） （_）不倦 断（_）绝 壁 宏 伟（_）丽 五、辨字组词。 穹（ ） 浆（ ） 驰（ ） 祭（ ） 穷（ ） 桨（ ） 弛（ ） 察（ ） 穿（ ） 奖（ ） 拖（ ） 凳（ ） 六、给加点字选择正确的解释。

3、（填序号） 硬：物体组织紧密，跟“软”相对；刚强有力； 强横地，固执地；质量好；勉强。 （1）强硬（ ） 硬抢（ ） 硬木（ ） 货色硬（ ） 顾：回头看，泛指看；拜访；照管，注意； 商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务；珍惜，顾念。 （2）顾客（ ） 三顾茅庐（ ） 奋不顾身（ ） 左顾右盼（ ） 七、查字典填空。 “缘”字用音序查字法应查大写字母 ，再查音节 。用部首查字法查字，应 查 部，再查 画。 “缘”字在字典中的解释有：因为；沿，顺着；边；缘分。 “只缘身在此山中” 一句中的“缘”字应选第 种解释。 “缘木求鱼”一句中的“缘”字应选 第种 解释。 八、选词填空。 造就 成就 练

4、就 （1）学校为祖国（ ）了一批又一批优秀人才。 （2）他肯吃苦， （ ）了一身功夫。 （3）父母的自我牺牲， （ ）了儿女的辉煌。 自然 竟然 果然 (4）她说自己肯定能考好，这次（ ）考了满分。 (5) 做了错事（ ）不承认，真拿他没办法！ (6) 大家轻易不见面， （ ）有许多话要说。 九、指出下列句子所运用的修辞。 1.我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。 （ ） 2.在寂静中， 我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃， 于是那敲击声构成一种乐曲， 提那些敏感的心扉。 （ ） 3.我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。 （ ） 4.云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。

5、 （ ） 十、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A时间真如行云流水 ，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运 会距离我们已经不到一百天了。 B眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻 的 消息，其结果却往往弄巧成拙。 C著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉 为学界泰斗，真可谓实至名归 。 D有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点， 涨跌幅度之大令人叹为观止 。 十一、日积月累。 (1) ,死而后已。 (2)位卑未敢 。 (3)祖宗疆土,当以死守, 。 (4) ,视死忽如归。

6、 （5）五岭_腾_，乌蒙_走_。 金沙水拍_，大渡桥横_。 (6)这庄严的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐_起来。这庄 严的宣告，这_的声音，经过无线电的广播，传到_，传到 _，使全中国人民的心一齐_起来。 第二部分第二部分 能力提升能力提升 十二、按要求写句子。 (1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句) _ (2)这是声音。(扩写句子) _ (3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句) _ (4)这火光微弱。 这火光照亮了部队前进的道路。 (用恰当的关联词把两句话并成一句话) _ (5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机

7、关工作人员和老人等。(修改病句) _ 十三、阅读非连续性文本，并回答问题。 关注中国青少年体质健康 【材料一】 2015 年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500 人军训期间，累计看 病人次达到 6000 余次，不少学生晕倒。 “中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分 之一的城市男生是“胖墩” 。眼睛近视比例，初中生接近 60，高中生为 76，大学生 高达 83。 【材料二】 影响青少年体质健康的原因 生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化， 青少年体质健康水平下降。 隔代教育极大影响了学生的体质健康， 爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现

8、象， 在北京 70的儿童接受着隔代教育。 青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。 【材料三】 健康行为调查显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生 9 小时以上，初中生 9 小时，高中生 8 小时。 基本情况调查显示，超过 60的中小学生在校时间超过国家的规定，超过 70 的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。 【材料四】 中日学生锻炼情况对照表 锻炼情况 每天锻炼 2 小 时 每天锻炼 3 小 时 参加课外体育活动 中国 6.3 1.3 8 日本 21.3 20.2 65.4 1、根据材料二，以下哪一项不是影响青少年体质健康的原因？（

9、 ） A.生活环境和饮食方式的重大改变； B.隔代教育； C.巨大的考试和升学压力; D. 生活条件大幅提高。 2、从材料四中，你获得了有关中国学生的什么信息?( ) A.中国学生锻炼的人数所占的比例极小; B.中国学生锻炼的人数所占的比例较多; C.日本学生锻炼的人数所占的比例极小; D.日本学生与中国学生锻炼的人数所占的比例相当; 3材料三中加点字“近”可以去掉吗?请说明理由。(2 分) 4、综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况。(2 分) 十四、课外阅读。 弱种子也要发芽 刘克升 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣 饱满的种子种到地里。

10、 这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有 人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民 宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。 不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说： “那些瘪种子， 你把它们也种到地里好吗？” 城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说： “不可以!我指望 着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？” 城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百

11、元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说： “因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听 力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天， 他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道 是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓 励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。 ” 农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说： “这钱我不能收!我 这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为 它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。 ” 城里人感激地

12、望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的 眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。 这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈 爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖 帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。 城里人和儿子开心地笑了。 等他们一离开， 农民马上收拾家伙， 急匆匆向家里赶去。 农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就 老是把他关在家中，不许他出。 现在，农民改变了想法。 “再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！ ”作为一名种地的老把势， 这个道理，他懂！ 农民决

13、心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子 开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果 实。 1用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。 （2 分） （1）_ 议种瘪种 （2）_ 给儿新生 2阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 （4 分） （1）他把那些瘪种子 一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。 （ “一一” 、 “只”可以 看出农民对瘪种子怎样的态度？） （2）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又 慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。 （农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？） 3文中的农民是

14、一个怎样的父亲形象？（2 分） 4 美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是 “再塑生命” 的人。 你觉得文中谁是农民儿子 “再 塑生命”的人呢？并说明理由。 （3 分） 5选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3 分） 第三部分第三部分 写作天地写作天地 十五、秋天来了！请你抓住家乡秋天最美丽的景色,写一篇文章,表达你对家乡的热爱之 情。题目自拟,字数在 400 字以上,力求工整清楚。 参考答案：参考答案： 一、探索 勤勉 年过花甲 行色匆匆 漫游 亲吻 德高望重 庞然大物 二、di, jio, su, wi, xi, b, zh, b, qin 三、A、 漂拂 （飘拂）B、 聚精汇神（ 聚

15、精会神） C、 暴炸（爆炸） D、 千均一发（千钧一发 ） 四、 腐 博 览 巨 制 梁 青 磅 礴 孜 孜 崖 瑰 五、穹（苍穹） 浆（琼浆） 驰（奔驰） 祭（祭献） 穷（穷苦） 桨（船桨） 弛（松弛） 察（观察） 穿（穿戴） 奖（奖状） 拖（拖地） 凳（凳子） 六、 （1） （2） 七、Y yuan 纟 9 八、 【答案】 （1）造就（2）练就（3）成就（4）果然 (5) 竟然 (6) 自然 【解析】 本题考查学生对相近词组的辨析能力。 注意要根据具体的语境选择正确的词组。 造就：培养使有成就。 （1）填入造就。练就：练成，经过练习训练而取得某一成就。符 合 （2） 。 成就： 成全。 符

16、合 （3） 。 果然： 副词， 表示事实与所说或所料相符， 填入 （4） 。 竟然：形容意想不到，很意外。填入（5） 。自然不经人力干预而自由发展。填入（6） 。 九、指出下列句子所运用的修辞。 1.我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。 （排比） 2.在寂静中， 我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃， 于是那敲击声构成一种乐曲， 提那些敏感的心扉。 （比喻） 3.我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。 （对比） 4.云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。 （拟人） 十、C（有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A 项是比喻自然不拘执（多指文章、歌

17、唱等） 。B 项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生 的坏事)。D 项是赞美看到的事物好到极点。 ） 十一、(1)鞠躬尽瘁 (2)忘忧国 (3)不可以尺寸与人 (4)捐躯赴国难 (5)逶迤 细浪 磅礴 泥丸 云崖暖 铁索寒 (6)雄伟 欢呼 雄伟 长城内外 大江南北 欢跃 十二、(1)示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌 人头上砸去。 (2)示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 (3)我想起战友来。 (4)这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。 (5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。 十三、1、D 2、A 3、答：不能删去， “近”表

18、示限制，是说有将近一半的中小学生没有达到国家规定的睡 眠时间，如果删去，与事实不符，这个词体现了语言的准确性。 4、答：中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。 十四、1(1)挑种种地(2)种下瘪种 2(1)冷落(“漠视”或“抛弃”)。 (2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。 3农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。 4示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发 芽、开花、结果，给了他成长的力量。 示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开 花、结果的希望。 5用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者 即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子” ，使 其发芽、 ，开花、结果。 （以上意对即可）