(冀教版)语文六年级上:第16课《世界儿童和平条约》(第2课时)课件
《(冀教版)语文六年级上:第16课《世界儿童和平条约》(第2课时)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(冀教版)语文六年级上:第16课《世界儿童和平条约》(第2课时)课件(34页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、世界儿童和平条约,16,1.通过多种形式的朗读、讨论交流,理解诗歌内容,体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。(重点) 2.激发从小维护世界和平的美好情感,联系生活实际,制定指导自己行为的准则。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,我们想要一个没有战争和武器的星球,我们要除掉疾病和破坏,我们再也不要憎(zng)恨和饥饿,我们不想无家可归,我们要废除这一切。,思考(重点):为什么“我们要废除这一切”?,现实中的世界,战争的硝烟并未消散,武器仍被人们紧握在手中,疾病在威胁
2、着我们的生命,对环境的破坏已让我们品尝到了苦果,战乱引起憎恨,无数人在饥饿中挣扎,本应享受童年快乐的孩子无家可归。战争不仅伤害人的肉体,而且更深重地伤害着人的情感。全世界儿童肩上承载着人类文明发展的重担,所以,“我们要废除这一切”才能得到永久的和平。,我们的大地给予我们足够的食品,我们将共享。我们的天空给予我们遍地的彩虹(hng),我们将保卫它们。 品析(重点):“足够的食品”指地球奉献给人类的一切恩惠,“共享”指人类不分肤色、不分种族共同分享。“遍地的彩虹”指自然界一切美好的东西,“我们将保卫它们”表明儿童捍卫和平的决心。,我们的河水给予我们不朽的生命,我们将保持它们的洁净。我们要共同游戏,
3、 共同欢笑,互相学习, 一起探索,我们要提高大家的生活水平。,思考(重点):这部分内容为我们描绘了一幅怎样的画面?说明了什么?,这部分内容描绘了一幅全世界儿童大联欢的喜庆画面。说明了能够和自己的伙伴在一起做游戏、唱歌跳舞、欢快地生活、快乐地学习,这是全世界儿童的愿望。,不一样。一是指全世界的儿童,如诗歌第一节中的“我们”;二是指全世界的人们,如诗歌第三节“我们在一起,和平就是可能的”中的“我们”。这样写的好处是拉近作者与读者之间的距离,使读者感到亲切自然。,探究(难点):诗歌中多次出现“我们”,含义一样吗?这样写有什么好处?,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们
4、拿起金钥匙开启智慧之门吧!,联系课文内容,感悟课文表达了各国儿童怎样的美好愿望。 表达了世界儿童渴望消灭战争,消除疾病和破坏,拥有一个属于自己的幸福家园,共享大地给予的食品,拥有洁净而美丽的天空与河水,大家能够在一起嬉戏玩耍,一起探索学习等朴素而又美好的愿望。,核心问题:,1.一读:读课文,弄清课文每个小节写了什么内容。 诗歌的第一小节以宣告的方式,表现出了孩子们对和平的强烈的渴望。 第二小节以娓娓道来的语言为我们描绘了和平世界的美好蓝图。 第三小节指出实现和平的关键,即“成年人和我们在一起”“抓住我们的欢笑和想象”,这是孩子们大声的呼吁。,串珠问题:,2.二画:本诗的中心句是哪一句?用“_”
5、画出来。 我们全世界的儿童,宣告未来的和平,3.三悟:我们为什么要热爱和平、维护和平? 因为有战争的地方,就有流血和牺牲。战争足以毁灭我们人类,毁灭我们赖以生存的地球;战争使百姓流离失所,甚至使许多人失去生命“要和平,不要战争”是世界各国人民共同的呼声。,4.四行:联系自己的生活实际,你想制定哪一方面指导自己行为的条约? 我想制定与同学团结友爱的条约:(1)与同学交往不斤斤计较;(2)自己做错了事主动承认并改正错误,同学犯了错要宽容对方;(3)同学遇到了困难要伸出援助之手,世界儿童和平条约,签署条约,对和平的渴望,没有战争和武器 除掉疾病和破坏 不要憎恨和饥饿,胸怀世界 共创和平,条约内容,对
6、和平世界的向往,对全人类的呼吁,共享大地食品 保卫天空彩虹 保持河水洁净,发出和平呼声,本文是一首抒情诗,诗人运用高度的艺术概括,采用形象、凝练的语言,描绘了长江波澜壮阔、奔流不息、源远流长的特点,显示出它无穷的力量和无私的母亲情怀,歌颂了长江对中华民族的贡献,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。,企盼世界和平的孩子1996年11月,在第八届国际科学与和平周的开幕式上,一个虎头虎脑的中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信: “两年多来,我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说:孩子,等爸爸回来,一定送你一顶蓝盔。我和妈妈相约,等爸爸
7、凯旋那天,我们要带着最美的鲜花去迎接他。” 这个男孩名叫雷棣,他的父亲雷润民,作为联合国维和部队的一名军事观察员,两年前在中东执行任务时牺牲了。当时,妈妈没敢把这个消息告诉他,直到一年以后的一天,妈妈递给他一份英文报纸,指着一篇报道说:“把这篇文章看看”文章刚读一半,雷棣就放声大哭那上面登着爸爸一年前殉难的消息。,痛哭,发高烧,高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子,忍着巨大的悲痛说:“记住,孩子,你爸爸是为维护和平牺牲的。”雷棣一头扑进妈妈的怀里,泣不成声地说:“妈妈,我会记住的。”他和妈妈把爸爸的骨灰盒请回来,放在爸爸生前读书的写字台上,那顶象征和平的蓝盔搁置其上,书桌上照片里的爸爸一如往日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 语文 六年级 16 世界 儿童 和平 条约 课时 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-15469.html