(冀教版)语文六年级上:第19课《阳光下的皮肤》ppt教学课件(30页)
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1、阳光下的皮肤,学习目标,1通过对话理解每个孩子的特点。 2体会种族歧视给孩子的心灵带来的阴影。,生字通关,1刮目相看(gu) 2善解人意(ji) 3热泪盈眶(yng) 4不屑一顾(xi),课文分析,莱斯小姐叫全班同学介绍一下各自的国家。她常说:“我们是一个大家庭!”,开篇点题,统领全文,金发闪闪的米妮来自荷兰。现在她正在那儿站得笔直:“在我们国家,郁金香到处开放。”莱斯小姐满意地点着头,看着她的学生坐下。,荷兰人对郁金香的钟爱,“夏天就要来了,可北半球却正准备过冬。大家知道,我来自阿拉斯加。”这样介绍自己国家的,是来自美国的蒂姆迪,一位坦诚的男孩儿。,美国的与众不同,“活儿总干不完,叫人操心一
2、辈子!”这一定是日本学生了。他们的国家总是从日出忙到日落,连走路的脚步都比别人快半拍。日本国就是这么富起来的吗?可不要把他们都累死啦我在心里祈祷。,日本人的特点,“整个地球上的人都可能穿我们设计的服装”这是一位法兰西小姐的介绍。,法国人设计的服装很受欢迎,“噢,我们有向犹太人道歉的必要,因为我们曾经伤害过他们。他们与其他民族一样,以善于思辨的头脑让世人刮目相看。”这是德国孩子的思考。,爱反思的孩子,“金顺玉,你们的国家让眼泪流成了河,是不是?”调皮的新加坡学生李德远还没介绍自己的国家,却点名问起人家来了。“哈,哈哈”许多同学都笑了起来。也是,韩国的电视剧几乎演的都是哭哭啼啼的故事。,间接介绍韩
3、国人的特点,金顺玉也不示弱:“我听说呀,有一个俄罗斯人想逛逛新加坡,不料刚一抬腿,他的一只脚却踏在了马来西亚的土地上!”,新加坡的国土面积很小,“呀,哈!唔!”整个班级像开了锅,大家叽叽喳喳抢着站起来介绍,别提多活跃了。,发言热情高涨,气氛热烈,第一部分(19段)各个国家的孩子都在介绍自己的国家。,我们是一个国际少年班,五十四个孩子来自三十二个国家,其中二十个是我们南非人。莱斯小姐说得很对“我们是一个大家庭。”,介绍班级情况,“家庭成员”的种族不同,文化不同,历史不同,信仰不同,爱好也不同,但我们都是优秀的。在我们中间找不出一个留级生!上周末我们还接待了来自欧洲的青少年代表团。,班里孩子个个优
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