（冀教版）语文六年级上：第22课《跳水》ppt教学课件（22页）

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1、跳 水,作 者 简 介,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 18511854年在高加索军队中服役并开始写作。18541855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著战争与和平中能够逼真地描绘战争场面打下基础。代表作有安娜卡列尼娜、战争与和平、复活以及自传体小说三部曲幼年、少年、青年。其他作品还有一个地主的早晨、哥萨克、塞瓦斯托波尔故事集、琉森等。他以自

2、己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作。战争与和平是他前期的创作总结。安娜卡列尼娜代表他创作的第二个里程碑。复活是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。,桅,吓,唬,凶,绳,艘,一艘,桅杆,吓 唬,凶狠,绳子,su,wi,xi,h,xing,shng,端,舱,鸥,鼻,控,顶端,船舱,海鸥,鼻子,控制,dun,cng,u,b,kng,课文感知,一、齐读课文，思考：课文描写了一件什么事？

3、,二、想想事情发生在什么时候？什么地方？这件事情是怎样引起的？根据问题给课文分段：课文讲了谁跳水？他为什么跳水、跳水的结果怎样？,课文分析,一、学习课文第一段。,这段写了什么内容？从哪些地方看出猴子非常放肆？猴子为什么会放肆起来？,二、学习课文第二段。,水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子,1.读句子，思考：,“哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？,哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。,哭笑不得：,2.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？,3.从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？,三、学习课文第三段。,1.默读课文，“正在这时候”指什么时候？这句话在文章中起什么作用？,2.船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？,3.这段和课文题目有什么关系？作者要赞扬什么？,4.再读课文，文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的？,水手,猴子,孩子,船长,取乐,放肆,逗,追,命令跳水,救上甲板,得救,总结拓展,同学们，孩子得救了。那孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么呢？大家可以想一想，说一说，也可以分小组演一演。,谢 谢,