2020年秋部编版五年级语文上册第五单元素养测评卷含答案(江苏省)
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1、 第五单元素养测评卷 1.选择加点字的正确读音,用“”表示。(6 分) 分杈 (ch ch) 苔藓 (xin xin) 驯 良 (xn xn) 矫 健 (jio jo) 圆锥 (zhu zhi) 摄 取 (sh s) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8 分) 3.把下列词语补充完整,并选出合适的词语填空。(5 分) 讨人( )欢 面容( )秀 闪闪( )光 四肢( )快 ( )伏不动 机( )敏捷 (1)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很 。 (2)松鼠不像山鼠那样一到冬天就 。 4.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是( )。(2 分) A.只有树被风刮得太厉害了,松鼠
2、才到地上来 B.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切 C.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物 D.到太阳上去,只要步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年 5.以下选项中标点符号使用无误的一项是( )。(2 分) A.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍, 吃东西。 B.鲸和牛,羊一样用肺呼吸;这也说明它不属于鱼类。 C.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。 D.这么远,箭哪能射得到呢! 6.对于下列句子运用的说明方法分析正确的一项是( )。(2 分) 其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。 约一百三十万个地球的体积才能
3、抵得上一个太阳。 鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一 类是齿鲸,有锋利的牙齿。 A. 列数字;列数字、作比较;分类别 B. B.举例子;打比方、作比较;下定义 C. 列数字;打比方、作比较;分类别 D. D.举例子;列数字、作比较;下定义 7.下列选项中有语病的一项是( )。(2 分) A.随着改革开放的不断深入,人民生活水平不断提高。 B.太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗疾病。 C.水浒传是中国四大古典小说之一。 D.在老师的教育下,我端正了学习态度,提高了学习方法。 8.下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )。(2 分) A.它们常常直竖着身子坐
4、着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。 B.鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。 C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 D.月亮姑娘升起来了,仿佛正对着身边的小星星说悄悄话。 9.下列四个句子中,句式与其他三句不相同的是( )。 (2 分) A.太阳离我们很远很远。 B.没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。 C.鲸的外形像鱼,不能不说它欺骗了不少人,其实它是哺乳动物。 D.对小米的为人,没有一个同学不了解的。 10.按要求写句子。(4 分) (1)太阳离地球太远了。 看上去只有一个盘子那么大。(用合适的关 联词,把它们连成一句话) (2)有了太阳,地球上的庄稼、粮食和树木才能发芽,长叶
5、,开花,结果。 (用修改符号修改病句) (3)如果没有 太阳,地球上就不会 有植物,也不会 有动物。(用加点的词 语造句) (4)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) 11.依据课文内容填空。(6 分) (1)松鼠的作者是 国著名的博物学家、作家 , 他用 40 年的时间写出了巨著自然史。 (2)太阳的作者是 ,文章向我们介绍了太 阳 、 、 的特点。 12.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(5 分) (1)鲸是一篇文艺性说明文,介绍了鲸的形体的特征、进化过程、 种类和生活习性等方面的知识。 ( ) (2)说明性文章的语言风格多样,有的平实,如 太阳 ;有的
6、活泼,如 松 鼠。无论哪种风格,描述都要准确、清楚,有一定的条理。 ( ) (3)制作风向袋的第一步是准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙 纱布或者其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。 ( ) (4)从说明的角度来看,松鼠侧重于介绍松鼠的形体特点和生活习 性,而鲸侧重于介绍鲸的外貌、性格和行动。 ( ) (5)松鼠吃东西,“像人们用手一样”,运用了打比方的说明方法。 ( ) 13.阅读课内精彩语段,回答问题。(11 分) 地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上 升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成 云。云层里的小水滴越聚(j j)越多,
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