（冀教版）语文六年级上：第24课《儿子的采访》（第1课时）课件

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1、,我们每个人都有自己的愿望，想当科学家、宇航员、侦探可是，有谁知道自己爸爸、妈妈的愿望吗？今天这篇课文中的儿子就向他的爸爸做了关于梦想的采访，文中的“爸爸”也进行了认认真真的回答，可是儿子却被气哭了，这是为什么呢？就让我们随同作者走进课文中去寻找答案吧！,1.读懂课文内容，理解爸爸的三个愿望的真正含义。（重点）,相扑 无可奈何,xing,ni,重,解,愤恨：无聊：模范：无可奈何：,愤慨痛恨。本课指儿子愤慨痛恨之下很快地写出了一篇没分段的作文。 造句：领导干部以权谋私，令人愤恨。 (言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。本课指没有意义的电视节目。 可以作为榜样的；值得学习的。本课指儿子的采访和作文写

2、得非常好，分数比班上的榜样人物还高。 没有办法；没有办法可想。本课指儿子很无奈地写下来。 造句：这块石头确实太沉了，即使是最强壮的人也对它无可奈何。,点击 听朗读,第一部分（第1-8自然段）采访过程。叙述了儿子采访爸爸的过程。 第二部分（第9-12自然段）明白用意。写儿子的采访和作文同时获得了高分，儿子理解了爸爸的做法。 第三部分（第13自然段）发出感慨。写爸爸对儿子的采访和作文的感慨。,说一说作者有哪三个愿望？,第一个愿望是吃得下饭。 第二个愿望是睡的着觉。 第三个愿望是笑的出来。,作者的三个愿望看似很平淡，但却有着深层的含义。生活中如果有太多不如意，心态又不好，又怎能吃得下饭、睡得着觉、笑

3、得出来呢？ 作者的三个愿望是想鼓励儿子有一个良好的心态去勇敢、乐观地面对困难和挫折。,如何理解作者的三个愿望？,初读课文，说一说课文的主要内容？,本课通过叙述“我”接受儿子的采访，回答自己的愿望的事，表达了作者希望儿子能勇敢地战胜生活中的困难和挫折乐观地面对人生的思想感情。,1看拼音，写汉字。 【gng】( )课 ( )打 ( )人 【 z 】( )态 ( )味 ( )料,资,功,攻,工,姿,滋,2仿写词语。 随随便便(AABB式) _ _ _ 无可奈何(含“可”字) _ _ _,可乘之机,高高兴兴,清清楚楚,乐乐呵呵,不可思议,适可而止,3写出下列词语的近义词。 郑重( ) 处罚( ) 愤恨

4、( ) 梦想( ) 提议( ) 无可奈何( ),迫不得已,庄重,处分,痛恨,理想,建议,4选词填空。(1)儿子一听，着急地说：“别人的( )都是要当科学家或是做重要的事，” (2)他擦干眼泪写完了这句话，然后，抬起头( )地看看我。 (3)看着儿子满怀( )的眼神，我虽不忍心，但仍照直回答。,失望 愿望 期望,愿望,失望,期望,5按要求写句子。 (1)极度失望的他写完了这句话。(缩句) _ (2)他有很多缺点。他很疼我。(用关联词连成一句话) _,他写完了话。,虽然他有很多缺点，但是他很疼我。,(3)这对功课平平的儿子来说，简直是一大奇迹。(改为反问句) _ (4)明月高悬，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。(仿写比喻句) _,树像一朵绿色的云，从大地上升起。,这对功课平平的儿子来说，难道不是一大奇迹吗？,