青岛版五年级下册信息技术全册教案教学设计

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1、青岛版小学信息技术五年级下册备课青岛版小学信息技术五年级下册备课 第一单元第一单元 数据处理有妙数据处理有妙- -WPS 表格的初步应用 第第 1 1 课初识课初识WPSWPS 表格表格 教学内容教学内容 WPS1-6 页。 教学目标教学目标： 知识目标知识目标 : 1. 了解 WPS 表格。 2. 2.数据的输入与保存。 3. 3. WPS 表格的启动、保存与退出。 技能目标技能目标 学会 WPS 表格的基本操作 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 提升学生处理数字信息的能力。 教学重点、难点教学重点、难点 WPS 表格的基本操作 教具教具 计算机教室 WPS 表格软件 教学过程 来帮

2、帮他？好不好 生：好 。 师：萌芽想制作一个班费管理明细表格以增加管理效率，但他不知道该怎么办。这 生： WPS 表格可以帮助萌芽。 WPS 制作一个班费管理明细表。 生：好。 WPS 表格。 1、启动 WPS 表格。2、认识 WPS 表格界面。 生：结合课本，完成任务。 师：好了，同学们做得很好。接下来，大家可以结合课本，小组互帮完成下面的学 习。 1、输入数据 a.输入汉字 b.输入数字 生：结合课本，小组互助模式完成学习任务。 在主菜单里选择保 存就可以了。 WPS 表格的保存就是这样的。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 师： 同学们， 我们现在学习了 WPS 生：好 师：结合课本试

3、一试，在 WPS 表格完成萌芽的消费情况统计表 。 师：这节课我们学习 WPS 识与家人、朋友一起分享。 板书设计板书设计 初识 WPS 表格 1、程序的启动与操作 2、基本的文本输入操作和 3、程序的退出 教学反思： 第第 2 2 课数据输入有诀窍课数据输入有诀窍 教学内容教学内容7-12 页。 教学目标教学目标： 知识目标知识目标： 了解 WPS 表格数据输入的基本方法。 技能目标技能目标： 掌握 WPS 本操作。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标： 培养学生热爱钻研的习惯。 教学重难点教学重难点 掌握 WPS 教具教具： 计算机教室 WPS 表格软件 教学过程 1 (1) 从 W

4、PS 表格打开文档 单击 WPS (2)直接双击所要打开的文档 2. 数字的输入 1 将序号那一列同时选中数字 1 和 2 2 将多个单元格中输入相同数据或有一定规律的数据，可以借用填充柄单元格总的自 动填充数据，提升数据输入速度。 按住左键拖动鼠标即可选中数据，向下拖动既可。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 设置数据有效性 师： 萌芽在输入班费数据的时候， 不小心把支出 18.8 元写成 188 元漏掉了小数点或 者弄错小数点的位置，这种错误是经常发生的。那么如何避免这种错误呢？ 生：小组讨论。 师：引导学生在WPS 表格中设置数据的有效性。 生练习反馈。 做一做 P10 。 今天你知道

5、了哪些 WPS 表格的知识，怎么清楚数据。 板书设计 文字编辑有妙招 1、打开文档 2、数据的基本输入技巧 a 填充柄 b 自动填充 3、设置数据有效性 教学反思 第第 3 3 课数据计算有捷径课数据计算有捷径 教学内容教学内容13-17 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 WPS 表格数据的计算及保护。 技能目标技能目标 掌握 WPS 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标培养学生热爱钻研的习惯。 教学重难点教学重难点 掌握 WPS 教具教具 计算机教室 WPS 表格软件 教学过程 师同学们，萌芽用计算器计算班费结余的情况，老是出现错误，我们再来帮一帮他 好吗 任务一数据的简单

6、计算 同学们，要想让数据变得可靠，完成对萌芽的承诺，我们需要使用WPS 表格里 公式。 1= 2+ 减 乘* 除/ 3 在单元格 F1 中输入“=E1+A1*D1-C1/B1F1 的数值。 练习 P15 页 试一试 小结同学们做的真是太棒了，经过大家的努力，我们学会了数据计算的简单方法。 一种方法来 接下来就让我们一起来学习这种方法。 任务二保护工作表 师审阅-保护文档- 加密文件不可以被修改，如果想要更改数据必须要先解开密码。 生操作练习。 学生完成后，小结。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 那接下来， 请大家完成以下内容。 试一试 P17 今天你知道了哪些美化 WPS 板书设计 数据计

7、算有捷径 1. 数据的简单计算 2. 保护工作表 教学反思 第 4 课巧用函数效率高 教学内容 第第 4 4 课巧用函数效率高课巧用函数效率高 教学内容教学内容18-22 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 WPS 表格常用函数的应用。 技能目标技能目标 掌握 WPS 表格常用函数 SUM 求和函数和平均值函数 AVERAGE 的操作。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 教学重难点教学重难点 掌握 WPS 表格常用函数 SUM 求和函数和平均值函数 AVERAGE 的操作。 教具教具 计算机教室 WPS 表格软件 教学过程 师同学们，我们上节课帮助萌芽对他的文档完成了数据的

8、快速填充。可是，萌芽还 想让快速的计算出五年级二班班费的收入和支出总和。我们这节课继续来帮助萌芽 任务一求和函数SUM 18-19页学一学完成求和函数 SUM的操作 1-求和-SUM。 2 让学生独立完成 p19 页议一议。 师同学们，通过操作，让萌芽的提高了不少效率呢。 任务二平均值函数 AVERAGE 那接下来，让我们继续学习一个新的函数， 平均值函数 AVERAGE 吧！ 1 2 3 开始-平均值函数-选中数据-回车。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 试一试 P21 今天你知道了哪些 WPS 板书设计 巧用函数效率高 1、求和函数 SUM 2、平均值函数 AVERAGE 教学反思 第

9、第 5 5 课数据排序见伯仲课数据排序见伯仲 2323- -2727 页页 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 WPS 表格数据排序 技能目标技能目标 掌握 WPS 表格数据排序的基本操作。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 教学重难点教学重难点 掌握 WPS 表格数据排序的基本操作。 教具教具 计算机教室 WPS 表格软件 教学过程 师：同学们，我们的朋友萌芽，他为了找出我们班消费最少的同学费了不少功夫。 任务一数据的简单排序 1、了解升序、降序 主关键字。 2.按照升序、降序分别排列。让学生查找是否相同。 3 教师小结数据排序的方法及其意义。 学生成课本 24 页做一做。 展

10、示评价。 任务二双关键字排序 请同学们结合教材 24-25 1、学生自己动手操作。 2、教师引导学生双关键字的含义。 3、学生分组讨论并汇报。 4、教师小结并给与学生鼓励。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 做一做 P25 议一议 P25 。 今天你知道了哪些 WPS 板书设计 数据排序见伯仲 1、简单的数据排序 2、双关键字排序 教学反思 第第 6 6 课美化打印工作表课美化打印工作表 教学内容教学内容28-33 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 WPS 表格打印的基本功能。 技能目标技能目标 掌握 WPS 表格边框、颜色、图案及打印等的操作方法。 情感、态度价值观目标情感、

11、态度价值观目标 教学重难点教学重难点 掌握 WPS 表格边框、颜色、图案及打印等的操作方法。 教具教具 计算机教室 WPS 表格软件 教学过程 师同学们，我们这一段时间学习了这么多有关 WPS 表格的本领。大家想不想一显身 1、给表格添加边框 选中表格的数据部分-右键-设置单元格格式-边框-选择相应的表格-确定。 a、版式设计我做主 学生根据自己组讨论情况，可自行选择方案，操作练习。 b、教师选取学生部分作品展示交流 2、改变表格的颜色和图案 A b、教师适当引导。 c d、巧用配色来换装 根据作品的主题和自己的喜好确定电子板报的主色调和配色方案。注意文字要清晰 3、发布作品、打印 1wps

12、格式。 2 实践创新实践创新 展示评价展示评价 做一做 P31 。 今天你知道了哪些 WPS 表格的知识 板书设计 美化打印工作表 1、添加边框。 2、改变表格颜色和图案 3、打印 教学反思 第二单元第二单元 H5H5“秀”出你的精彩“秀”出你的精彩 第第 7 7 课神奇的课神奇的 H5H5 教学内容教学内容神奇的 H535-37 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 : 1. 了解 WPS H5 的启动。 2. 认识 WPS H5 工作界面中基本工具的使用方法。 技能目标技能目标 学会 WPS H5 工作界面的主要工具的操作。 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 教学重点、难点教学

13、重点、难点 学会 WPS H5 工作界面的主要工具的操作。 教具教具 信息技术教室 教学过程 师同学们，大家好。什么是 H5 师所谓的 H5 指的是第 5 代“超文本标记语言” ，也指用 H5 语言制作出的作品。同学 生想 。 1. 学习启动 WPS H5 师方法 1WPS H5 快捷方式，启动软件。 方法 2 单击“开始”菜单中 WPS H5 的菜单项也可以启动 WPS H5 软件。 生讨论交流。 2. 学习登录 WPS H5 单击软件界面右上角的“登录”按钮。 可以注册 WPSQQ、新浪的账号登录。 QQQQ 任务认识 WPS H5 工作界面 步骤 1.单击“创建WPS H5 工作界面。

14、2.认识菜单栏。选择对应菜单可向编辑区插入文本、形状、图片、表单、音乐、动 画等内容。 3.认识页面窗格。用于调整页面顺序、增减页面、预览单页面内容等。 4.模板样式区。用于选择页面的模板或样式。 5.编辑区。进行 H5 页面内容的添加、动画的设置等。 6.预览/发布。用于预览作品、发布作品。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 H5 作品的保存与退出。 。 师这节课你有哪些收获， 板书设计 神奇的 H5 1.H5 的 2.H5 的工作界面 12 34/发布 3.H5 的保存与退出 教学反思 第第 8 8 课“有声有色”的邀请函课“有声有色”的邀请函 教学内容教学内容38-41 页。 教学目标

15、教学目标 知识目标知识目标 了解 WPS H5 的简单工具的使用。 技能目标技能目标 会用 WPS H5 制作简单的邀请函。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。 教学重难点教学重难点 会用 WPS H5 制作简单的邀请函。 教具教具 信息技术教室 教学过程 师同学们， 我们上节课我们学习了 H5 的主要界面工具， 同学们想不想利用这些功能， 1、设置页面背景 在 WPS H5 如果觉得默认的背景不符合自己的主题可以单击-上传背景-将电脑中的图片背景上 传至“我的背景” 。 2、图片的插入与编辑 1WPS H5 的“图片”菜单，打开“图片库”页面。根

16、据分类选择符合自 己主题的图片。 28 个尺寸控制点。将鼠标放在控制点上用鼠标拖动 实践创新实践创新 展示评价展示评价 3. 用文字点缀页面 1 2 3 整文字的大小、字体、颜色、对其方式等属性的设置。 4 4. 添加音乐 击添加。 。 板书设计 “有声有色”的邀请函 1、设置页面背景 2、图片的插入与编辑 3、文字点缀页面 4、美妙的声音 教学反思 第第 9 9 课让邀请函动起来课让邀请函动起来 教学内容教学内容42-46 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 WPS H5 中动画和特效的呈现方式即基本方法 技能目标技能目标 掌握 WPS H5 特效及动画的使用方法及具体操作步骤。

17、 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 培养学生热爱钻研的习惯。 教学重难点教学重难点 掌握 WPS H5 特效及动画的使用方法及具体操作步骤。 教具教具 信息技术教室 教学过程 生用动画。 生用特效。 师对。 学一学 1. 特效来帮忙 1 2 2.会动的图片 1 2 3 设置界面修改动画的各项参数。 在动画设置界面还可以删除、 更改或预览动画效果。 3.文字会“跳舞” 1 2- 4.页面能互动 1H5 页面添加按钮，是访问页面的用户能留下“足记” 。 2- 3 活颜色。 4 实践创新实践创新 展示评价展示评价 5. 页面调整 1+”按钮即可添加新的页面。 2 拖动页面可以移动的页面的顺序

18、。 板书设计 让邀请函动起来 1、特效来帮忙 2、会动的图片 3、文字会“跳舞” 4、页面能“互动” 5、调整页面 教学反思 第第 1010 课快速制作“百变邀请函”课快速制作“百变邀请函” 教学内容教学内容47-52 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 认识 WPS H5 模板。 技能目标技能目标 学会使 WPS H5 模板文件并能对其进行修改。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 教学重难点教学重难点 学会使 WPS H5 模板文件并能对其进行修改。 教具教具 信息技术教室 教学过程 生用模板。 WPS H5 学一学 1、模板的选择 1 然后选择“邀请函”分类。 2 3 合作合

19、作 2. 替换图片 1 2 3 4 3. 编辑文字 4. 修改动画效果 效果进行设置。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 5. 从模板样式窗口选择模板 模板样式窗口中包含了种类丰富的大量模板。 我们在编辑 H5 页面时可以在窗口中更 会计的为 H5 页面选择模板样式。 6. 作品的预览与发布 1/发布”按钮。 2 3 人看。 今天你知道了哪些知识？ 板书设计 快速制作“百变邀请函” 1、“H5”模板的选择 2、从模板样式窗口选择模板 3、作品的预览和发布 教学反思 第三单元第三单元 手机手机 AppApp 趣味编程入门趣味编程入门 第第 1111 课初始课初始 App InventorApp

20、 Inventor 教学内容教学内容初始 App Inventor53-56 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 : : 1.了解初始 APP INVENTOR 的启动。 2. 认识初始 APP INVENTOR 工作界面中基本工具的使用方法。 技能目标技能目标 学会初始 APP INVENTOR 工作界面的主要工具的操作。 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 教学重点、难点教学重点、难点 学会初始 APP INVENTOR 工作界面的主要工具的操作。 教具教具 信息技术教室 教学过程 师同学们，大家好。什么是 APP INVENTOR 师所谓的 APP INVENTOR 指的是第

21、 5 代“超文本标记语言” ，也指用 APP INVENTOR 语言制作出的作品。同学们想不想学？ 生想 。 学习启动初始 APP INVENTOR 师方法 1APP INVENTOR 快捷方式启动软件后台服务程序。 界面。 单击“Log In”按钮进入程序主界面。 任务认识初始 APP INVENTOR 工作界面 步骤 1.APP INVENTOR 工作界面。 2.认识菜单栏。选择对应菜单可向编辑区插入文本、形状、图片、表单、音乐、动 画等内容。 3.认识代码面板。用于变成 App 内容等。 4.工作区。用于编辑。 5.设计、编程界面按钮。进行 APP INVENTOR 页面内容的添加、动画

22、的设置等。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 APP INVENTOR 作品的保存与退出。 当设计完成以后，单击保存按钮，然后点击关闭按钮，关闭软件。 师这节课你有哪些收获？希望同学们把学到的知识与家人、朋友一 起分享。 板书设计 神奇的 APP INVENTOR 1.APP INVENTOR 的启动 2.APP INVENTOR 1 2 3 4 3.APP INVENTOR 的保存与退出 教学反思 第第 1212 教学内容教学内容57-60 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 APP INVENTOR 的简单工具的使用。 技能目标技能目标 会用 APP INVENTOR 制作简

23、单的交互 App。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。 教学重难点教学重难点 会用 APP INVENTOR 制作简单的交互 App。 教具教具 信息技术教室 教学过程 师同学们，我们上节课我们学习了 APP INVENTOR 的主要界面工具，同学们想不想利 App？ 师今天就让我们一起来学习如何制作一个简单的交互 App 2、新建项目 1HelloBird”的项目。 2Screen1”属性面板中的标题修改为“你好小鸟” 。 2 界面设计 1 2 3bird.png”和 “bird.mp3” 。 4bird.png 51000 毫秒。 3.编程 1

24、 被点击时”积木和“让音效播放器 1 播放“积木拖 放到工作区域并合并。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 4.App 的安装与测试 1 2App 安装 到手机或平板电脑上。 板书设计 1、新建项目 2、界面设计 3、编程 4、App 安装与测试 教学反思 第第 1313 课东西南北巧分辨课东西南北巧分辨 教学内容教学内容61-63 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 了解 APP INVENTOR 中“组件面板”的呈现方式即基本组件。 技能目标技能目标 掌握 APP INVENTOR“方向传感器” 、 “绘图动画”等的使用方法及具体操作步骤。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标

25、 培养学生热爱钻研的习惯。 教学重难点教学重难点 掌握 APP INVENTOR“方向传感器” 、 “绘图动画”等的使用方法及具体操作步骤。 教具教具 信息技术教室 教学过程 1.准备素材 将 指南针素材图片修改为 300300 像素。 2.创建项目 在 App Inventor 3.设计 App 界面 1Screen1 2 3 的“画布”和“精灵”拖到工作区域的适当位置。 41”和“精灵 1”的高度和宽度设置为 300 素材。 “精灵 1”的图片 选择timg.png 。将精灵 1 的 X、Y 值修改为“1 4.编程 1器 1”将“积 木”拖放到工作区域。 21 的方向为”积木拖放到工作区域

26、并与方向床干 起积木组合。 31 角”选项。 实践创新实践创新 展示评价展示评价 5.项目的保存于安装 App 手机或平板电脑中安装并调试。 。 今天你知道了哪些知识？ 板书设计 东西南北巧分辨 1、准备素材 2、创建项目 3、设计 App 界面 4、编程 5、项目的保存与安装 教学反思 第第 1414 课我的音乐播放器课我的音乐播放器 教学内容教学内容 64-65 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 认识 APP INVENTOR 工具中“多媒体”工具的界面。 技能目标技能目标 学会使用 APP INVENTOR 中“音乐播放器”的使用及操作步骤。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观

27、目标 教学重难点教学重难点 学会使用 APP INVENTOR 中“音乐播放器”的使用及操作步骤。 教具教具 信息技术教室 教学过程 1.新建项目 在 App Inventor 2.添加组件及设置属性 1 21”和“按钮 2”拖动到“水平布局 1”中。将“按钮 1”的标题修 21”重命名 2”重命名为“停止按钮” 。 3.编程 1 2 3 实践创新实践创新 展示评价展示评价 保存项目后，返回设计界面。单击菜单栏的“编译”将 App 机或平板电脑中安装并调试 。 今天你知道了哪些知识？ 板书设计 快速制作“百变邀请函” 1、 “APP INVENTOR”模板的选择 2、从模板样式窗口选择模板 3

28、、作品的预览和发布 教学反思 第第 1515 课我的私人相机课我的私人相机 教学内容教学内容 66-68 页。 教学目标教学目标 知识目标知识目标 认识 APP INVENTOR 工具中“多媒体”工具的界面。 技能目标技能目标 学会使用 APP INVENTOR 中“照相机”的使用及操作步骤。 情感、态度价值观目标情感、态度价值观目标 教学重难点教学重难点 学会使用 APP INVENTOR 中“照相机”的使用及操作步骤。 教具教具 信息技术教室 教学过程 1.新建项目 在 App Inventor 2.添加组件 在设计界面中依次添加“水平布局” 、 “按钮 1” 、 “按钮 2” 、 “画布”和“照相机”组 件。 3.设置“按钮 1” 、 “按钮 2” 、 “画布 1”组件以及“Screen1”属性将“按钮 1”的标 2”的标题修改为“保存” “画布”的高度为 420 像素、 宽度为 320Screen1”的标题为“我的私人相机” 。 3 实践创新实践创新 展示评价展示评价 App 下载到电脑中，导入 手机或平板电脑中安装并调试。 。 板书设计 快速制作“百变邀请函” 1、新建项目 2、添加组件 3.设置属性 4.编程 5、作品的预览和发布 教学反思