人教部编版二年级下册道德与法治全册同步习题
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1、 第一单元 让我试试看 挑战第一次 活动一:挑战第一次 最近这段时间,你最想学会的一件事是什么? 你觉得学会它可能有哪些困 难,可以怎样解决? 想好以后就鼓起勇气,大胆地去挑战它吧。 如果失败了,不要 放弃,吸取教训,多试几次,总会成功的。 想挑战的事 可能遇到的困难 解决方法 挑战过程 挑战结果 我的感想 说明:在学完本课之后,学生迫切地需要一次挑战来践行本课所学,获得挑 战成功的愉悦体验。 此活动不仅满足了学生的这一需求,还进行了相应的方法 指引,为挑战取得成功提供了更大的可能。 活动二: 勇气小训练 你知道吗,勇气也是可以训练出来的。 我们可以抓住每一个需要勇气的时刻, 进行自我训练。
2、课堂上老师的提问,如果自己知道答案,可以勇敢地举起手。同学的行 为伤害了你,他却浑然不觉,可以大胆地告诉他。 大人没来接自己,要鼓起勇气向保 安叔叔借电话。 次数多了,时间久了,做起这些事情来就不会再胆怯,你也会发现自 己越来越勇敢。 从今天开始,训练自己的勇气,并记录过程。 说明:本活动通过一些具体的行为指导学生进行勇气训练,具有很强的操作 性。 如果学生每天都能进行至少一次训练,坚持下去,会取得非常好的效果。 学做“ 快乐鸟” 活动一:换个角度看问题 近段时间你遇到了哪些不开心的事,把它们列举出来,试着用换个角度看问 题的 办法来化解不开心,看看你能成功吗? 加油! 不开心的事 换个角度看
3、问题 结果 说明:在遇到烦心事时,换个角度看问题是需要一定的方法和技巧的。 本活动让 学生尝试用这种方法来化解不良情绪,使其在实践中获得经验,感受其作 用,掌握 简单的技巧。 活动二:说说我的烦恼 问问爸爸妈妈,他们最近有什么开心的事和烦心的事,再向他们说说你的快 乐和烦恼。 让他们给你出出主意,你也为他们想想办法。 爸爸妈妈开心的事 爸爸妈妈烦恼的事 我烦恼的事 我为他们出的主意 他们为我出的主意 说明:本活动意在增强父母和孩子的亲近感,使学生对父母产生信任,让学 生 今后在遇到烦恼时,能把父母当作倾诉的对象。 做个“ 开心果” 活动一:你的情绪我明白 每个人编设一个让自己不快乐的情境,在小
4、组里用表情和肢体动作等演出 自己的情绪,小组其他成员猜一猜表演者所演绎的心情,并尝试用合适的方式去 “ 开导” 他,看看你能帮他化解不良情绪吗? 说明:本活动通过模拟需要帮助的情境,一方面能培养学生根据人物神情、 动作 等判断其心理的能力,另一方面也能培养学生在具体的情境中,采用合适的 做法来 帮助他人的能力。 活动二:察言观色送温暖 通过观察家庭成员的言行举止,你能发现他们谁有了不开心的事吗? 你打算 怎样关心帮助他们? 不开心的人 我的做法 结果 说明:让学生将课堂所学运用到生活实际中,将关心家人的意愿化为切实的 行动,培养学生关爱家人的美好品质和能力。 活动:水培试验 试种一粒籽 你知道
5、吗,除了用种子来繁殖,不少植物还能通过水培来开枝散叶。 比如绿萝、 吊兰、水仙,甚至我们熟悉的土豆、大蒜等都能用水来培育。 查找这方面的资料,选择 一种植物试一试。 说明:在学生尝试用种子来种植植物的过程中,让其也试着用另外的方法来 培育植物,进一步感受生命的奇妙,拓展知识面,培养学生的探究欲。 第二单元 我们好好玩 健康游戏我常玩 活动一:我最喜欢的游戏 你平时喜欢哪些游戏? 为什么喜欢? 怎样才能健康地玩? 请认真思考,填写 表格。 游戏分类 具体的游戏项目 喜欢的理由 怎样才能玩得更健康、安全 户外运动 体育运动 电子游戏 益智游戏 说明:让学生用表格的形式对自己平时所玩的游戏进行梳理,
6、分析这些游戏 怎 样玩才能更健康,从而在玩这些游戏时能够考虑全面,使其有益于自己的身心 发 展。 活动二:网络游戏小调查 你会玩手机、电脑游戏吗? 你的同学们会玩吗? 最近流行的网络游戏有哪些? 通常会玩多长时间? 做一个小调查,把自己的发现和感想写出来。 游戏名称 每次玩的时间 是否适合并说明理由 你的建议 说明:网络游戏在学生中日趋流行,学生由于缺乏自制力和辨别能力,很容 易为其所害。 本调查活动让学生了解他人玩网络游戏的情况,并作为局外人对 其进行分析,从而有所触动和启发,建立起对待网络游戏的正确态度。 传统游戏我会玩 活动一:我们一起玩游戏 根据现有的游戏条件,再考虑你能约到的小伙伴人
7、数,选择一个传统游戏, 大 家一起来玩一玩。 记下玩的过程。 游戏名称 参与人数 活动地点 游戏原本的方法 我们的创新 我的感想 说明:让学生玩一玩传统游戏,并视情况进行改编,培养学生对传统游戏的 良好体验和创新意识,学着有创意地生活。 活动二:“ 父母儿时的游戏” 小画报 以“ 父母儿时的游戏” 为主题,小组合作,制作小画报。 要求图文并茂,介绍爸 爸妈妈小时候所玩的游戏,也可以把他们玩这些游戏的故事写进去。 说明:回忆父母儿时的生活,增进亲子感悟,体会游戏对孩童的作用,培养对传统 游戏的亲近感以及同学合作的能力。 我们有新玩法 活动:变废为宝做玩具 生活中有许多可以利用的废旧或没人用的材料
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- 关 键 词:
- 人教部编版二 年级 下册 道德 法治 同步 习题
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