江苏省江阴市XX中学2020-2021学年八年级9月阶段性考试语文试题（含答案）

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1、八年级上语文月检测八年级上语文月检测 一、积累与运用（一、积累与运用（3030 分）分） 2020.92020.9 1.根据拼音写出汉字。（4 分） xin_ 熟 _jun 刻 杀 l_ 振聋发 ku 2.根据课文默写。（10 分） 其间千二百里，_，不以疾也。（郦道元三峡） 树树皆秋色， 。（王绩野望） 鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） 晓雾将歇， 。（陶弘景答谢中书书） 晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） 使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景

2、象的名句 是： ， 。 3. 写出下列加点字词的含义。（4 分） 属 引凄异_ 沿溯 阻绝_ 晓雾将歇 _ 念 无与为乐者_ 4.下列各句中加点词语使用不正确 的一项是（ ）（2 分） A.与眼花缭乱 的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且 可以使人感受世界，体悟人生获得启迪。 B.翘首 西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜。 C.这部小说情节跌宕起伏抑扬顿挫 具有很强的感染力。 D.纪录片大国工匠呈现了工人师傅对技术一丝不苟 、精益求精的执着追求。 5.下列句子没有 语病的一项是（ ）（2 分） A.众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不

3、会给当地经济带来新的发展机遇。 B.为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。 C.上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。 D.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。 6.阅读下面一则新闻，用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过 15 字)（2 分） 据新华社专电 这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了 40 多亿年。2018 年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器嫦 娥四号。中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二 五”

4、科技创新成就展上透露，中国计划于 2018 年 5 月底或 6 月初将嫦娥四号的中继卫 星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对 月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。 7.下列对名著红星照耀中国有关内容的表述不正确 的一项是（ ）（2分） A.在“大渡河英雄”这一节中，林彪在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他们两 人按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。 B.在红星照耀中国中，担心记者把自己写进专著、被外国人误以为“鸡巴”而影响红军声誉的 红军小鬼是向季邦。 C.斯诺在红军剧团看第二个节目是丰收舞，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚

5、， 穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。 D.彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而 孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。 8.阅读红星照耀中国选段，回答后面的问题。（4 分） 埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政 治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行 得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 斯诺所说的“这场军事政变”是谁发动的？（2 分）_ “这场军事政变”的动机是什么？（2 分）_ 二、阅读与欣赏（二、阅读与欣赏

6、（3030 分）分） （一）重送裴郎中贬吉州(4 分) （唐）刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【注释】“重送”是因为以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭 贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。 9.阅读上面的一首诗，回答问题。 （1）这首诗首句的景物描写在诗中起什么作用？（2 分） _ （2）这首诗末句通过对比手法，抒发了作者怎样的情感？（2 分） _ （二）阅读下面的文言文，回答问题。（12分） 晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察 也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改

7、道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许 之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏 子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，以利贫民。当此之时，民 无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂 池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避 贤者之路。”景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。” 10.解释下列加点的字。（4 分） 臣请改道易 行而治东阿 _ 景公许 之 _ 而君反以罪 臣 _ 景公乃下席而谢

8、之曰 _ 11.下列句子中的“之”与“景公召而数之曰”中的“之”意思相同 的一项是（ ）（2 分） A.景公许之 B.曾子之妻之 市 C.山川之美 D.予独爱莲之出淤泥而不染 12.下列对文意的叙述正确 的一项是（ ）（2 分） A.晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。 B.晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东阿。 C.晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲自迎接并向他祝 贺。 D.晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉洁自律，一心为 民。 13.将下列文言句子翻译成现代汉语。（4

9、 分） 子退而自察也，寡人将加大诛于子。 _ 东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。 _ （三）（三）（14 分）分） 谢谢你，人生中的第一场暴击谢谢你，人生中的第一场暴击 初中时代， 我是一个如假包换的学渣， 学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位， 每科成绩都 “渣” 得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外 书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历、 这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。 那些日子，我就像哈利波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷 醉着

10、，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。 就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。 那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A 我理 所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。 比赛的日期一天天临近。 但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解： 他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令 我服气。 B 我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手， 心里只有三个字： 不公平！ 作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作

11、文达人，春风满面地去参加比赛。礼 堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我 人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。 我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石 子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长 揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。 我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前 都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。 那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我

12、撕掉了心爱的课外书和作文书， 将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常我毁的都是自己最心爱 的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。 她苦口婆心地问了半天， 我挤牙膏似的道出原委， 并且咬牙切齿地发誓， 从此再也不写作文了， 反正也不受待见。 妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐予破摔地干蠢事，让人 更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的 样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者” 我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着 时间不翻资料，认认真真地写出

13、一篇作文来。 星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。他当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名 单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了 笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。 事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时 候都努力、期末，我取得了历史性的进步，从班级 53 名上升到 17 名！ 生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落， 努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！ （选文有改动） 14结合语境分析 A、

14、B 两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。（2 分） A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。 B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。 15选文段在文中有什么作用？（3 分） 16阅读选文段，概括写出“我”受到“暴击”的具体表现。（3 分） 17选文段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4 分） 18选出下列对选文理解有误有误的一项（ ）（2 分） A选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。 B选文段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自蒙，反衬了“我”在礼堂外内心的不 安、失落。 C选文段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终

15、没有那么做，从中可以看出“我”的胆 小怯懦。 D选文段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。 三、作文（三、作文（4040 分）分） 19. 阅读下面文字，根据要求作文。 惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的 礼物，一个小小的发现都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外 地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖 请以“一丝惬意心中来一丝惬意心中来”为题，写一篇记叙文。 要求：能够写出自己的真情实感。不少于 600 字，不出现（或暗示）真实的校名、地名、 人名。书写工整规范。 一、积累与运用（一、积累与运用

16、（3030 分）分） 1、（4 分） 娴 镌 戮 聩 2、（10 分）答案略 3、（4 分）通“缺”，缺口 逆流而上 消散 考虑，想到 4、（2 分）C 5、（2 分）D 6、（2 分）答案示例：嫦娥四号将去月球南极。 7.（2 分） （2 分）A “林彪”改为“刘伯承” 8.（4 分）（2 分）张学良，杨虎城。 （2 分）停止内战，一致抗日（答联共抗日、抗日、救 亡、救国、爱国等均可）。 二、阅读与欣赏（二、阅读与欣赏（3030 分）分） 9.（一）（4 分） （1） （2 分）交代送别的环境，渲染了凄凉的氛围，烘托了人物悲凉的心情（答对两点即得 2 分）。 （2）（2 分）表达了诗人依依不

17、舍的深情，同时对友人旅途孤寂的担忧。 （二）（12 分） 10、（4 分）易：改变 许：答应 罪：怪罪，责怪 谢：道歉 11、（2 分）A 12、（2 分）B 13、（2 分）您退下去自己仔细反省，我要对您大大地责罚。 （2 分）东阿，是您的东阿。我不再干涉了。（子、复、与各 0.5 分，判断句式 0.5 分） 14.A.表现了“我”对参加这次作文比赛的极度自信，1 分； B.表现了“我”没被选中参加作文比赛的挫败感（挫败感：满怀自信和期待后突然遭遇失败时内心 极度失落和沮丧），1 分，共 2 分。 15.独句成段，起强调作用，1 分；强调了“我”对作文比赛的期待，1 分；以及渴望参 加比赛的急切心情，1 分，共 3 分。 16.气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的红烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再 写作文，以上 4 点答出 3 点即可得满分，共 3 分。 17.神态描写，1 分；动作描写，1 分；生动形象地写出了老师对“我”作文的肯定（或 侧面烘托“我”作文写得好），1 分；表现了老师对“我”的鼓励与喜爱，1 分，共 4 分。 18.3 分。C有误， “受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的” 是“我”原因所在。 作文：切入分 28 分