吉林省长春市XX学校2021届九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

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1、2020-2021学年初三年级上学期第一次月考语文试题一.选择（每小题2分，共8分）1. 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）(2分)A. 娉婷(png) 恪守（k） 自吹自擂（li） 相得益彰（ zhng）B. 允诺（yn） 箴言（jin） 矫揉造作（jio） 疲惫不堪（bi）C. 冠冕(gun) 尴尬（gn） 自惭形秽（hu） 漠不关心（m）D. 呢喃(n) 解剖（pu） 大发雷霆（tng） 间不容发（jin）2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2 分）A. 风骚 忘想 恪守 坍塌B. 汹俑 惊骇 汲取 婵娟C. 漫游 瞥见 忧戚 摇曳D. 惮师 赃物 矫揉 宫阙3下列句子加点成语使用

2、错误的一项是（ ）（2分）A.虽然人们早就听腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍。B.他们原是好好妇人，却要装作男人，可谓矫揉造作了。C.先生在大会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。D.袁世凯失败，在于动了鸠占鹊巢之念。4.下列句子中没有语病的一项是( )（2分）A. 为了避免受打扰的事情不再发生，金先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。B. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D. 随着我市“阳光体育活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。二.名句积累与运用（9分

3、）5，边秋一雁声。（杜甫月夜忆舍弟）6.行路难中，引用典故，表达了作者希望得到朝廷重用的句子是：，。7.酬乐天扬州处逢席上见赠中，作者饱含哲理地说明新事物必然代替旧事物的句子是：，。8.水调歌头中，中秋佳节虽无法与弟弟团聚，却表达了作者美好祝愿的句子是：，。9.醉翁亭记中，揭示言在此而意在彼的句子是：，。三.文言文阅读（16分） （甲）阅读下文，回答10-13题。（8分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之

4、大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰

5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。10本文作者是 （朝代）的政治家、文学家 （人名）。(1分)11解释下列加点词语在文中的意思。(2分) （1）滕子京谪守巴陵郡 ( ) （2）前人之述备矣 ( ) （3）属予作文以记之 ( ) （4）则有去国怀乡( )12文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？(2分) 13岳阳楼记千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。而时代日新月异，对我们中学生来讲是否仍有学习的意义？请结合文中具体语句谈谈你的观点。(3分) （乙）阅读下文，回答14-17题。（8分）范文正公，苏

6、人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。（选自钱公辅义田记，有删改）14. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A. 以养济群

7、族之人济：救济 B. 葬者如再嫁之数数：计算C. 尝有志于是矣志：志向 D. 惟以施贫活族之义活：使存活15. 将文中画线句翻译成现代汉语。（2分）平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。16.断句：（请断三处）（2分）公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。17. 范文正公是怎样的一个人？请简要分析。（2分）四.现代文阅读（22分）（甲）阅读下面的文章，完成18-22题。（共15分）母亲石(梁衡)那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动。 这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这

8、块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。 “慈母手中线，游子身上衣”。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照

9、中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我。大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲是高级知识分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧？”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后我先在外地工作，后

10、调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远

11、地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有女儿们的惭愧。（选自散文海外版）18.阅读两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。（3分）普通石头_19.作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”？ （3分）20.请从语言表达的角度赏析中划线句子。（3分）21.结合全文，简要分析第节画线句子在结构和内容上的作用。（3分）22.文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友

12、的母亲，为什么这样安排（3分）（乙）阅读下面的文字，完成23-25小题。（共7分）担当的力量和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。而这种力量究竟源自何处呢？担当的力量源自于爱。A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B是什

13、么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的

14、呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬。将会形成激励我们年轻一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今

15、的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。（选自2018年4月24日人民日报，作者孔子文涵，有改动）23.阅读全文，归纳选文的中心论点。（2分）24.选文第段中的A、B、C三个画直线的句子能否调换位置？为什么？（2分）25.选文第段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）五.名著阅读（7分）26.判断题（正确的在括号里打“”，错误的

16、打“”）（2分）（1）朝花夕拾原题叫旧事重提，是鲁迅先生留给我们的优秀的散文珍品。从百草园到三味书屋社戏藤野先生等都是其中的作品。（ ）（2）骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。他最初老实坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木狡猾，好占便宜的行尸走肉。（ ）27.下面关于文学名著的表述，不正确的一项是：（ ）（2分）A.大堰河我的保姆抒发了诗人对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。B.艾青诗歌创作的另一个高峰是1978年文革结束之后，诗情变得更加深沉，诗意变得更加警策。C.梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府，是一个

17、饱读诗书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。D.水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。28.阅读下面的语段，按要求作答。（3 分）“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”水浒传中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。对此，你怎么看待？请结合水浒传的相关情节简要分析。六.综合实践(8分)某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交

18、响乐鲁迅，以社戏为序曲，共有闰土阿Q祥林嫂等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在朗读者节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵念奴娇赤壁怀古。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。标题 大型杂技剧神话借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”29.由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是 、 （2分）A.昆曲牡丹亭融入电子音乐 B.维也纳交响乐团来到上海演出C.路边的电话亭变身书刊阅览亭 D.苏州评弹弹唱威尼斯商人E.中华武术和西洋拳击同场竞技 F.

19、儒家经典论语翻译成英语30.细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。（3分）31.社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。（3分）七.写作（50分）32. 以下作文，任选其一。作文（1） 题目：我品尝到了 的滋味作文要求：（1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。600字左右。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。“生命中任何的惊喜、幸运、收获，无一不是源于日复一日的努力耕耘，纵使成功的姿态千万，努力和坚持必定是先决条件”

20、 根据上段文字，自选角度，自拟题目写一篇议论文。作文要求：（1）表达真情实感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。答案：一、1/A 2/C 3/C 4/B二、5、戍鼓断人行 6、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春8、但愿人长久，千里共婵娟9、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也三、10、北宋、范仲淹11、谪：因罪贬谪流放，出任外官；备：详尽；属：通嘱，嘱托；国：国都。12、 为了与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比（为了衬托或反衬古仁人的“不以物喜，不以己悲”）；为引出最后写自己的忧乐观作铺垫。（共2分，答出一点即可

21、）13、仍有意义，结合“不以物喜，不以己悲”说出做人要有宽广胸怀，以大局为重即可；结合“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”说出我们要有奉献精神，以国家、人民的利益为重，吃苦在前，享乐在后。即可（必须提原文）14、 B 15、（1）生平喜欢用财物助人，选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人，都接济他们。16、公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。17、范文正公是一个乐善好施、自奉俭约、心怀百姓的高风义行之人。18、 文化石圣母石母亲石（3分）19、“母亲石”包含了丰富的文化和宗教内涵，同时经过千万人的创造，被寄寓了深沉的母爱（3分）20、比喻，把红线比作山间细流和彩云，形象生动地描绘出红

22、线的美好，表现出“我”对母爱的赞美之情。21、结构上，总结全文，照应文章开头（首尾呼应）；内容上，点明中心，深化主题，揭示出“母亲石”包含“所有慈母的爱”的内涵，呼吁天下儿女珍惜母爱同是表达了作者的愧疚之情（3分）22、“母亲石”是伟大母爱的象征，作者通过对两位母亲的细致描绘，展现了母亲对子女无私的爱，揭示和丰富了“母亲石”的内涵；也可以答通过朋友的母亲引出了我对自己母亲的回忆，表现了我对母爱的深刻领悟（3分）23、我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。24、不能，A、B、C三句分别举了花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子，与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”照应，而且是按时间先后顺序排列的，所以A

23、、B、C三句不能调换。（3分）25、举例论证、道理论证，举了孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的例子，具体有力地论证了“担当的力量源自于传承”这一分论点，进而论证了全文中心论点，使论证更有说服力和权威性。（4分）（答一种论证方法即可）26.（1）（2）27、C28、人物形象加情节分析即可29、A（2分）D（2分）30、用杂技讲述中华创世神话31、评分说明：明确“奇妙”或“奇特”，并说出相应的理由，言之成理。【答案示例1】奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。【答案示例2】奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。