西师大版五年级上册数学全册课时练习（含答案）

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1、第一单元 小数乘法 1 小数乘整数(算理) 项目 内 容 1.改写下列算式。 123=( )( )( ) 270=( )( ) 2. 思考:0.8+0.8+0.8+0.8+0.8 可以怎样改写? 3.西红柿 4.2 元/千克,买 6 千克西红柿要多少元? 分析与解答: 根据总价=单价数量来计算,列式为 4.26。 (1)把 4.26 改写成 4.2+4.2+4.2+4.2+4.2+4.2=( )(元) (2)4.26 还可以这样计算:4.2 元=( )角 ( )6=( )(角) ( )角=( )元 所以 4.26=( )(元) (3)还可以列竖式计算: 4.通过预习,我知道了计算小数乘整数,可

2、以把小数乘法改写成( )来计算,也可以把 小数乘法改写成( )乘法后计算,还可以通过( )来计算。 5.竖式计算。 0.73= 0.55= 3.15= 温馨 提示 知识准备:整数乘法的计算。 参 考 答 案 1.12 + 12 + 12 70 + 70 2.0.85 3.(1)25.2 (2)42 42 252 252 25.2 25.2 (3)25.2 4.加法 整数 竖式 5.2.1 2.5 15.5 2 小数乘整数(小数位数) 项目 内 容 1.口算。 36= 58= 75= 82= 29= 46= 2.每袋糖果重 0.75 千克,一箱糖果有 24 袋。这箱糖果重多少千克? 分析与解答:

3、 根据题意,列式为 0.7524。 (1)按照小数乘整数的方法,可以把 0.75 乘( )转化为整数,再乘 24,结果再除以 ( )。 (2)按照整数乘法竖式计算后数一数因数中有几位小数,在算得的结果中从右边起数出 几位,点上小数点。 竖式计算为( ),因数有两位小数,则从积 1800 的右边起 数出两位,点出小数点,结果为( )。 3.通过预习,我知道了计算小数乘整数,可以把小数乘法来按照整数乘法来计算,算出 结果后看因数中一共有几位小数,则从积的( )边起数出几位,点上小数点。 4.竖式计算。 3.416= 170.8= 234.4= 27.835= 7.230= 502.8= 温馨 提示

4、 知识准备:整数乘小数的计算原理。 参 考 答 案 1.18 40 35 16 18 24 2.(1)100 100 (2)竖式略 18 3.右 4.54.4 13.6 101.2 973 216 140 3 小数乘整数(小数点位置变化) 项目 内 容 1.填空。 1 米=( )厘米 3 千克=( )克 2. 思考:计算 100.01=0.1 就是把 0.01 的小数点向哪边移动几位? 3.1 枚纽扣 5 分钱,10 枚纽扣多少钱?100 枚呢?1000 枚呢?你发现了什么? 分析与解答: 10 枚纽扣,列式计算为( )(元) 100 枚纽扣,列式计算为( )(元) 1000 枚纽扣,列式计算

5、为( )(元) 发现:小数点向( )移动( )位,原数就( )到原来的( )。 4.通过预习,我知道了小数点向左移动,这个数就( )。 5.预习后我还知道:小数点向右移动,这个数就( )。 6.填表。 因数 127 127 127 12.7 1.27 0.127 因数 76 7.6 0.76 76 76 76 积 9652 7.根据 3853=2014,直接写出下面乘法算式的积。 3.853= 5.338= 0.3853= 380.053= 温馨 提示 知识准备:小数乘整数。 参 考 答 案 1.100 3000 2.向右移动一位 3. 0.0510=0.5 0.05100=5 0.05100

6、0=50 右 一 扩大 10 倍 4.缩小 5.扩大 6.965.2 96.52 965.2 96.52 9.652 7.201.4 201.4 20.14 2.014 4 小数乘小数(算理) 项目 内 容 1.根据第一个算式写出后面几个算式的积。 42=8 402= 4200= 4020= 0.42= 2. 思考:你能用上面的方法计算出 0.40.2 的积吗? 3.黑板长 3.1 米,宽 1.2 米,它的面积是多少平方米? 分析与解答: 面积=长宽,也就是求 3.11.2 的积。可以把小数乘法转化成整数乘法,再用竖式解决。 3.1 乘( )变成整数( ),1.2 乘( )变成整数( ),然后

7、按照竖式的方法进行计 算,得出的结果要除以( )。3.11.2=( )(平方米)。 4.通过预习,我知道了两个因数一共有几位小数,积就有( )小数。 5.预习后我还知道:积中的小数位数由( )中的小数位数决定。 6.填一填。 算式 第一个因 数 的小数位 数 第二个因 数 的小数位 数 积的小 数位数 40.3=1.2 0 1 1 0.40.3= 0.132= 0.130.2= 7.用竖式计算。 0.40.6= 0.133= 0.130.4= 温馨 提示 知识准备:小数乘小数。 参 考 答 案 1.80 800 800 0.8 2.0.08 3.10 31 10 12 100 3.72 4.几

8、位 5.两个因数 6.0.12 1 1 2 0.26 2 0 2 0.026 2 1 3 7.0.24 0.39 0.052 5 小数乘小数(确定小数位) 项目 内 容 1.根据第一个算式写出后面几个算式的积。 32=6 302= 3200= 3020= 0.32= 2. 思考:你能用上面的方法计算出 0.40.2 的积吗? 3.上月产奶 8.35 吨,本月产奶是上月的 1.8 倍,本月产奶多少吨? 分析与解答: 求一个数的几倍是多少,列式是( )。先把 8.351.8 转化成( )( ),然 后结果再除以( ),得到( )。 4.通过预习,我知道了两个因数一共有几位小数,就从积的( )起数出

9、几位,点上小数 点。 5.预习后我还知道:如果结果的末尾有 0,要先( )小数点,再去掉( )。 6.先计算,再说一说发现了什么。 3.20.8= 2.40.9= 0.7212= 3.21.3= 2.41.2= 1.0512= 发现:一个因数大于 1,积( )另一个因数。一个因数小于 1,积( )另一个因数。一 个因数等于 1,积( )另一个因数。 温馨 提示 知识准备:小数乘小数的计算。 参 考 答 案 1.60 600 600 0.6 2.能 0.08 3.8.351.8 835 18 1000 15.03 4.右边 5.点上 0 6.2.56 2.16 8.64 4.16 2.88 12

10、.6 大于 小于 等于 6 小数乘小数(小数位不够) 项目 内 容 1.直接写得数。 0.78= 2.54= 2.33= 2.58= 1.75= 1.250.8= 2.计算 0.250.14。 分析与解答: 用竖式计算,为( )。第一个因数有( )位小数,第二个因数有( )位 小数,积应该有( )位小数。可是积的小数位不够了,这时用( )补足,再点上小数 点。 3.通过预习,我知道了两个因数一共有几位小数,积就有( )小数。 4.预习后我还知道:积的小数位数不够了,这时用( )补足,再点上小数点。 5.用竖式计算。 0.40.03= 0.0132= 0.130.02= 5.250.08= 1.

11、31.2= 3.24.5= 温馨 提示 知识准备:小数乘小数的积的位数的确定。 参 考 答 案 1.5.6 10 6.9 20 8.5 1 2. 竖式略 两 两 四 0 3. 几位 4.0 5.0.012 0.026 0.0026 0.42 1.56 14.4 7 积的近似值 项目 内 容 1.用竖式计算。 2.50.4= 3.880.2= 0.620.8= 2.奶奶家这个月用水 8.5 吨,每吨水 3.45 元。奶奶应缴水费多少元? 分析与解答: 根据“总价=单价数量”,列式为 3.458.5。人民币最小的单位是分,所以一般保留两位 小数即可。此题中,计算结果有三位小数,要求得数保留两位小数

12、,就用到“四舍五入”的 知识,要看小数点后第三位,如果小于 5,则( ),如果大于 5,则( )。 3.458.5=( ),小数点后第三位上的数字是( ),则( ),结果为( ),即 3.45 8.5( )。 3.通过预习,我知道了保留整数就是把( )位上的数四舍五入,保留一位小数就是把 ( )位上的数四舍五入,保留两位小数就是把( )位上的数四舍五入 4.预习后我还知道:解决实际问题时,要先认真审题,找到已知条件和问题,再思考解答 的思路和方法。 5. 张宏走一步的平均长度是 0.62 米,他沿一条跑道走了一圈,一共走了 645 步,这条跑 道的长是多少米?(得数保留整数) 温馨 提示 知识

13、准备:四舍五入法求近似值。 参 考 答 案 1.1 0.776 0.496 2.舍去 进一后舍去 29.325 5 进一后舍去 29.33 29.33 3.十分 百分 千分 4.略 5.0.62645400(米) 8 解决问题(1) 项目 内 容 1. 小红看一本书,每天看 22 页,12 天看完,这本书有多少页? 2.阅读教材第 15 页例题。 (1)实际用量是多少,列式是( ),得( )。 (2)7 月份应缴天然气费多少元,列式是( ),结果为( )。 3.通过预习,我知道用( )月读数减去( )月读数就是这个月天然气的实际用量。 4.地球绕太阳转 1 圈要 365.25 天,绕太阳转 4

14、 圈需要多少天?你知道为什么通常“四年 一闰”了吗? 温馨 提示 知识准备:小数乘法。 参 考 答 案 1.2212=264(页) 2.(1)506-478 28 (2)1.728 47.6 3.本 上 4.365.254=1461(天) 365.25-365=0.25(天) 0.254=1(天) 每年多 0.25 天,4 年刚好多 1 天,这一天就加在闰年里。 9 解决问题(2) 项目 内 容 1.计算下面各题。 0.567.8= 466.15= 8078= 2.出租车计费。起步价是 8 元,2 千米以后按每千米 1.8 元计费。李叔叔要去的地方离 这儿有 6 千米,至少需要多少元? 分析与

15、解答: 出租车计费是生活中常见问题。总费用=起步价+以 1.8 千米计价路程的出租车费。起 步费的意思是包括 2 千米在内的路程都要收 8 元。超过 2 千米,超过部分每千米 1.8 元。 (1)李叔叔要去的地方 6 千米,减去起步 2 千米,以 1.8 元计价的路程为( )(千米),此 路程的出租车费,列式计算为( )(元)。 (2)求总费用,列式计算为( )(元)。 3.通过预习,我知道了租车等问题涉及起步价,要理解什么是起步价,即开始几千米内 的价钱,之后再加行驶后几千米的费用即可。 4.蓝叔叔选择的上网收费标准是每月缴30元可以上网50时,超过50时每时收1.5元。 蓝叔叔这个月上网

16、78 时,需要缴多少元上网费? 5. 某高速公路对小轿车的收费标准是每千米 0.5 元(包括隧道),此外,还要加收隧道通 行费20元。 一辆小轿车从甲地到乙地共行驶了64.7km(含隧道),一共要缴费多少元?(得 数保留整数) 温馨 提示 知识准备:小数乘法。 参 考 答 案 1.4.368 282.9 6240 2.(1)6-2=4 1.84=7.2 (2)8+7.2=15.2 3.略 4.78-50=28(时) 281.5=42(元) 42+30=72(元) 5.64.70.532(元) 32+20=52(元) 第二单元第二单元 图形的平移、旋转与轴对称图形的平移、旋转与轴对称 1 图形的

17、平移 项目 内 容 1.右边哪幅图是左边的小朋友在照镜子时镜中的图片?画“”。 2.说一说,填一填。长方形向什么方向移动了几格? 分析与解答: 对于平移问题,只需找准一个点,图形的运动就是点的运动。 长方形向( )平移了( )格。 3.通过预习,我知道了在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,叫图形的 ( )。 4.填一填。 温馨 提示 知识准备:平移的知识。 参 考 答 案 1.提示：第一个图正确 2.右 10 3.平移 4.1 下 2 上 3 2 图形的旋转 项目 内 容 1. 汽车向右平移了 3 格。鸭子向( )平移了( )格。 飞机先向( )平移了( )格,又向( )平移了(

18、)格。 2.说一说,填一填。 (1)图形怎样旋转到图形的位置。 (2)图形怎样旋转到图形的位置。 分析与解答: 顺时针,顺着( )走的方向。 逆时针和顺时针的方向相反。 观察发现图形在图形的右边,图形在图形的左边,当图形旋转到图形时是 顺时针,那么图形旋转到图形时是( )时针,图形和图形与图形的角度相 同,所以图形旋转到图形和都是旋转( )。 3.通过预习,我知道了描述物体旋转时,先说明( ),然后说明( )。 4.预习后我还知道:仔细观察,认真思考,找出特征。 5.转一转,说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的。 图形是以点( )为中心旋转的。 图形是以点( )为中心旋转的。 图形是以点(

19、)为中心旋转的。 温馨 提示 知识准备:旋转的知识。 参 考 答 案 1.左 4 上 3 左 3 2.钟表指针 逆 90 3.旋转方向 旋转角度 4.略 5.B A D 3 轴对称图形 项目 内 容 1.长方形、正方形、圆有什么特点? 2.下面哪些图形是轴对称图形? 分析与解答: 轴对称图形沿着一条直线对折后,两部分能够完全重合,折痕所在的直线叫它的对称 轴,轴对称图形满足两个条件: (1)左右两边的( )是一样的。 (2)沿中线对折,两边会( )。 是轴对称图形的有( )。 3.通过预习,我知道了把图形对折后,两边完全重合的图形叫( )。 对折 后的折痕所在的直线叫( )。 4.下面是轴对称

20、图形的一半,猜一猜整个图形分别是什么。 5.下面哪些图形是轴对称图形? 温馨 提示 知识准备:轴对称图形和对称轴的认识。 参 考 答 案 1.略 2.(1)形状 (2)重合 3.轴对称图形 对称轴 4.花瓶 T 恤 5. 4 设 计 图 案 项目 内 容 1.将下列图形向右平移 1 厘米。 2.利用平移设计图案。 分析与解答: 把向右平移( )格得到图形A,平移( )次能得到图形B。 3.通过预习,我知道了通过平移、旋转、轴对称可以设计出很多美丽的( )。 4.利用平移设计图案。 5.利用旋转设计图案。 6.画出图形的另一半,使它们成为轴对称图形。 温馨 提示 知识准备:平移、旋转、轴对称的知

21、识。 参 考 答 案 1.略 2.1 2 3.图案 4.略 5.略 6.略 5 探 索 规 律 项目 内 容 1.画出关于角的一边对称的角。 2.阅读教材第 40 页例题。 分析与解答: 找图形的规律,就是找图形的运动方式,基本上是通过平移、旋转、轴对称来实现的。 (1)从第个图到第个图,发现箭头方向改变,位置改变,一定是平移和旋转同时发生, 即图向( )平移( )格,再以小圆点为中心,沿( )方向旋转( )得到图。 (2)从图到图,先向( )平移( )格,再以小圆点为中心,沿( )方向旋转 ( )得到图。 (3)从图到图,先向( )平移( )格,再以小圆点为中心,沿( )方向旋转 ( )得到

22、图。 3.通过预习,我知道了根据已有的规律,探索未知的规律。可以通过平移、旋转、轴对 称来实现。 4.接着画下去。 温馨 提示 学具准备:方格纸。 知识准备:想象图形的变化。 参 考 答 案 1.略 2.(1)右 3 顺时针 90 (2)下 3 顺时针 90 (3)左 3 顺时针 90 3.略 4.略 第三单元第三单元 小数除法小数除法 1 除数是整数的除法(算理) 项目 内 容 1.竖式计算。 12111= 955= 4204= 3602= 2.一幢 6 层的教学楼高 23.4 米。平均每层楼的高度是多少米? 分析与解答: 求平均每层楼的高度是多少米,用除法计算,列式为 23.46。 (1)

23、转化成整数:把 23.4 米化成( )分米来计算。最后结果再化为小数,竖式计算为 ( )。 (2)小数竖式:用54个十分之一除以( ),商是( )个十分之一,应该写在( )位上。 竖式计算为( )。 用竖式计算时,要注意商的小数点和( )的小数点对齐。 3.通过预习,我知道了小数除以整数和( )除以( )的计算方法一样,只要( )的 小数点和( )的小数点对齐就可以了。 4.预习后我还知道:解决简单的实际问题时,要先认真审题,找到已知条件和问题,再思 考解答的思路和方法。 5.竖式计算。 7.427= 8.25= 15.915= 6.笑笑在学校寄宿,妈妈每周给她的饭卡上充 62.5 元,笑笑平

24、均每天的生活费是多少 元? 温馨 提示 知识准备:整数除以整数的计算。 参 考 答 案 1.11 19 105 180 2.(1)234 竖式略 (2)6 9 十分 竖式略 被除数 3.整数 整数 商 被除数 4.略 5.1.06 1.64 1.06 6.62.55=12.5(元) 2 除数是整数的除法(整数部分不够除) 项目 内 容 1.竖式计算。 12.111= 9.55= 67.26= 4.24= 3.62= 20.3418= 2.62 千克稻谷出了 46.5 千克大米。平均每千克稻谷可以出多少千克大米? 分析与解答: 求平均每千克稻谷可以出多少千克大米,用除法计算,列式为( )。 用竖

25、式计算,发现被除数的整数部分 46 除以 62 时不够除,要在商的个位商( ),再点 上小数点,继续除,结果为( )。 3.通过预习,我知道了小数除以整数时,要把( )的小数点和( )的小数点对齐。 4.预习后我还知道:个位上不够商 1,要写 0;除法的验算方式为被除数=( )。 5.竖式计算。 9.525= 5.4665= 3.765= 6.小明从学校到少年宫,如果每时走 4.5km,0.6 时可以到达。 现在每时走 3km,要多少时 才能到达? 温馨 提示 知识准备:小数除以整数的计算。 参 考 答 案 1.1.1 1.9 11.2 1.05 1.8 1.13 2.46.562 0 0.7

26、5 3.商 被除数 4.商除数 5.0.38 0.084 0.752 6.4.50.6=2.7(km) 2.73=0.9(时) 3 小数除以小数 项目 内 容 1.在里填上“”“( ),所以选择第( )类收费标准合算。 3.通过预习,我知道了解决简单的实际问题时,先要认真审题,找到已知条件和问题,再 思考解答的思路和方法。 4.学校准备印 800 份宣传资料,到两家印刷厂联系的情况如下: 甲印刷厂:每份 0.8 元,另收 1500 元的制版费。 乙印刷厂:每份 2.5 元,不收制版费。 请你为学校出出主意,选择哪家印刷厂合算? 温馨 提示 知识准备:小数的四则混合运算。 参 考 答 案 1.0

27、.5 14.8 2.20+0.18120=41.6 0.3120=36 41.6 36 2 3.略 4.0.8800+1500=2140(元) 2.5800=2000(元) 乙印刷厂合算 第五单元第五单元 多边形面积的计算多边形面积的计算 1 平行四边形的面积 项目 内 容 1.长方形面积公式。 长方形的面积=( )( ) 2.下面这个平行四边形的面积是多少平方厘米?(1 格是 1 平方厘米) 分析与解答: 把平行四边形纸片剪一刀,然后拼成一个长方形。 发现它们的面积( ),平行四边形的( )和( )分别与长方形的( )和( )相 等。 所以平行四边形的面积=( )( )=( )(平方厘米)

28、3.通过预习,我知道了平行四边形的面积的计算公式为( ),要熟练地掌握并运 用。 4.预习后我还知道:根据已知的面积和高可以求出( ),根据已知的面积和底可以求 出( )。 5.下面是关于平行四边形面积的表格,你能填上吗? 底(cm) 5 10.2 15 高(cm) 6 6.1 0.6 面积(cm 2) 30.5 15.3 6.计算下面每个平行四边形的面积。 温馨 提示 学具准备:平行四边形纸板、剪刀、三角板、直尺。 知识准备:长方形面积公式的计算和运用。 参 考 答 案 1.长 宽 2.相等 底 高 长 宽 5 4 20 3.S=ah 4.底 高 5.30 5 1.5 9 6.896m 2

29、320m2 2 三角形的面积 项目 内 容 1.平行四边形的面积计算公式。 平行四边形的面积=( ) 平行四边形的高=( ) 平行四边形的底=( ) 2.三角形的高。 直角三角形中两条直角边都是三角形的( ) 3.做小红旗。 小红旗的形状是直角三角形,两条直角边分别是 45 厘米和 32 厘米。 用一 张长 90cm、宽 64cm 的长方形红纸,可以做多少面这样的小红旗? 分析与解答: 长方形红纸面积三角形面积=做多少面这样的小红旗 长方形红纸面积,列式计算为( )。 三角形的面积,列式计算为( )。 长方形面积三角形面积,列式计算为( )。 4.通过预习,我知道了三角形的面积公式( ),还知

30、道了三角形的面积等于 ( )平行四边形面积的一半。 5.预习后我还知道:在用三角形面积解决问题时,要注意用三角形底乘( )的高,再 ( )。 6.分别计算下面三角形的面积。 温馨 提示 学具准备:三角形纸片。 知识准备:平行四边形的面积公式,几何图形的剪拼。 参 考 答 案 1. S=ah h= a= 2.高 3.9064=5760(平方厘米) 45322=720(平方厘米) 5760720=8(面) 4. S= ah 等底等高的 5.对应 除以 2 6.6.3cm 2 135cm2 3 梯形的面积 项目 内 容 1.梯形的边的回顾。 2.梯形的高。 梯形的高在( )之间。 3.探索梯形面积的

31、计算方法。 分析与解答: 把两个完全一样的梯形,拼成一个平行四边形,这样就可以通过平行四边形的面积计算 出梯形的面积了。 梯形的面积=(上底+下底)高2。如果用S表示梯形的面积,用a和b分别表示梯形的 上底和下底,用h表示梯形的高,那么梯形的面积公式可以写成( )。 4.通过预习,我知道了梯形面积的计算公式为( )。 5.预习后我还知道:通过公式还可以推导出梯形的上底=( )。还知道了截面的含 义。 6.计算下面梯形的面积。 温馨 提示 学具准备:两个完全一样的梯形纸板和剪刀、20 根同样的铅笔。 知识准备:三角形、平行四边形的面积公式的应用,梯形的定义。 参 考 答 案 1. 上底 下底 高

32、 腰 2. 上、下底 3.S= (a+b)h 4.S= (a+b)h 5.a= -b 6.20.16cm 2 40dm2 4 不规则图形的面积 项目 内 容 1.基本图形的面积 (1)长方形的面积=( )( ) (2)正方形的面积=( )( ) (3)三角形的面积=( )( )( ) (4)平行四边形的面积=( )( ) (5)梯形的面积=( ) 2.实验田大约有多大?(每个方格表示 1m 2) 分析与解答: 实验田的形状是一块不规则图形,要求出它的面积,需要把它变成规则图形来解决,或 者把实验田图纸放在透明的方格纸下,数方格。一般情况下,不完整的方格看作半格。 实验田大约占( )个方格,即(

33、 )m 2。 3.通过预习,我知道了可以运用( )、 ( )和( )等方法,将组合图形转化成( ) 的规则图形进行计算。 4.通过预习我还知道:做( )形时,割掉部分与添加部分的面积要大致相等;估计树叶 面积时,可以适当地( )。 5.估计下面图形的面积。(每个方格表示 1cm 2) 温馨 提示 学具准备:客厅平面图、剪刀、彩笔。 知识准备:基本图形的面积的计算。 参 考 答 案 1.(1)长 宽 (2)边长 边长 (3)底 高 2 (4)底 高 (5)(上底+下底)高2 2.51 51 3.分割 添补 割补 简单 4.长方 四舍五入 5.略 5 认识平方千米与公顷 项目 内 容 1.填一填。

34、 1 米=( )分米 100 平方厘米=( )平方分米 10 分米=( )厘米 10 平方米=( )平方厘米 2. 思考:学校的操场是正方形的,边长是 100 米,它的面积是多少平方米? 3.1 公顷有多大?1 平方千米有多大? 分析与解答: 边长是100米的正方形面积是1公顷,所以1公顷=( )平方米,边长是1000 米的正方形面积是 1 平方千米。 4.通过预习,我知道了 1 公顷=( )平方米。边长是 1000 米的正方形面积是 1 平方千 米。 5.预习后我还知道:认真思考,动手实践是解决单位换算的基本方法。 6.填一填。 1 公顷=( )m 2 2 公顷=( )m2 70000m 2

35、=( )公顷 9 公顷=( )m2 7.某足球场的长约是 100 米,宽约是 50 米,足球场的面积是多少公顷? 8. 小红围绕一个正方形广场走了 5 圈,共走了 20000 米。这个广场的面积是多少平方 千米? 温馨 提示 知识准备:长方形(或正方形)的面积与它的长和宽(或边长)有关。 参 考 答 案 1.10 1 100 100000 2.100100=10000(平方米) 3.100100=10000 4.10000 5.略 6.10000 20000 7 90000 7.10050=5000(平方米) 5000 平方米=0.5 公顷 8.2000054=1000(米) 10001000

36、=1000000(平方米) 1000000 平方米=1 平方千米 6 问 题 解 决 项目 内 容 温故 知新 1.1m 2=( )dm2 1dm2=( )cm2 300dm 2=( )m2 600cm2=( )dm2 2.这堆原木有多少根? 分析与解答: 观察堆放的原木:第 1 层 3 根,第 2 层 4 根,第 3 层 5 根第 6 层 8 根。 堆放的规律:下面一层比相邻上面一层多了一根。3+8=4+7=5+6。 计算时,可以一层一层地相加,列式计算为( )。 可以运用梯形的面积公式,列式计算为( )。 心中 有数 3.通过预习,我知道了根据梯形公式推导出堆放物体个数的计算公式:( )。

37、 4.一共有多少支铅笔? 5.下图是向阳小学五年级合唱队庆祝元旦表演时排列的合唱队形,第 1 排有 4 人,以后 的每一排都比前一排多 4 人,这样共排了 4 排。这个合唱队一共有多少人? 温馨 提示 学具准备:两个完全一样的梯形纸板、剪刀、20 根同样的铅笔。 知识准备:三角形、平行四边形的面积公式的应用,梯形的定义。 参 考 答 案 1.100 100 3 6 2.3+4+5+6+7+8=33(根) (3+8)62=33(根) 3.(顶层根数+底层根数)层数2 4.(20+4)172=204(支) 5.(4+44)42=40(人) 第六单元第六单元 可能性可能性 可 能 性 项目 内 容

38、1.爸爸的年龄在十年以后( )比儿子的年龄小。 A.可能 B.一定 C.不可能 2.地球绕着太阳旋转这种情况( )发生。 A.可能 B.一定 C.不可能 3.从我们班上抽签决定一组同学去参加游园活动。我们班有 4 个小组,会抽到哪一组 呢? 分析与解答: 抽签的办法决定哪一组去,有 4 组就有( )种可能性,分别是( )。 4.通过预习,我知道了事件发生的可能性有大有小,在特殊情况下还有等可能性。 5.从一副扑克牌中找出 4 张 K 倒扣在桌子上,任意翻开 1 张,有( )种可能性,可能是 什么? 6. 从一副牌中挑出所有的红桃花色扑克牌,把牌洗乱后任意从中抽1张,抽中的红桃牌 有( )种可能。 温馨 提示 知识准备:感受不确定现象。 学具准备:小球、盒子、转盘。 参 考 答 案 1. C 2. B 3.4 第 1 组、第 2 组、第 3 组或第 4 组 4.略 5.4 可能是每种花色不同的 K 6.13