5.2参与旅游环境保护 学案（含答案）

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1、第二节第二节 参与旅游环境保护参与旅游环境保护 学习目标 1.结合具体实例，分析旅游者的行为对旅游环境的正面影响和负面影响。2.说 出生态旅游的行为规范。 一、旅游环境问题 1旅游者的合理行为对于保护环境的意义 (1)对于保护旅游区的自然环境和人文环境具有重要意义。 (2)利于旅游区的文化建设。 2旅游中产生的环境问题 问题 表现 环境破坏 生态系统失衡， 自然景观和文物古迹受到损坏， 风景 和文物古迹的破坏 环境污染 大气污染、固体废弃物污染和水污染 对正常社会秩序的冲击 旅游者的活动占据着当地居民的生活空间， 分享当地 的公共设施，使生活物品的供应趋于紧张 思考 1除不文明的旅游行为外，还

2、有哪些行为会造成旅游环境问题？ 答案 (1)旅游中汽车、游船等排放的尾气。 (2)餐饮业排放的烟尘和污水等。 (3)篝火晚会排放的烟尘和固体垃圾等。 二、做个生态旅游者 1生态旅游 (1)定义：具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。 (2)特点：认识自然、保护生态环境。 (3)功能：观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育等。 2生态旅游的产生：是人类认识自然、重新审视自我行为的必然结果，是经济发展、社会 进步、环境价值的综合体现。 思考 2生态旅游开发时应注意哪些问题？ 答案 (1)要选择有意义的区域开展旅游。有价值的自然区域包括特殊生物学、生态价值或 人文价值的区域。 (2)

3、要有利于旅游区的保护，这是其出发点和归宿点。 (3)要有利于当地人民的生产、生活和经济的发展，使当地人民增加收入及就业机会。 (4)要有利于提高广大公众的科学文化知识。生态旅游必须把环境教育放在首位，要创造一 切条件对旅游者进行教育，通过旅游、观光提高他们的环境保护意识和科学文化知识。 探究点一 旅游环境问题 读下面的旅游漫画，分析回答下列问题。 1四幅漫画所揭示的旅游中的不良行为对应正确的是( ) A破坏宾馆设施 不讲文明礼貌和公共道德 破坏文物 随地乱扔果皮 B破坏文物 随地乱扔果皮 破坏宾馆设施 不讲文明礼貌和公共道德 C破坏文物 不讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地乱扔果皮 D不

4、讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地乱扔果皮 破坏文物 答案 C 解析 结合图片及文字说明分析即可得出正确答案。 2图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题？针对这些问题，旅游者旅游时应遵守哪些 旅游要求？ 答案 环境破坏、环境污染。 遵守法律法规，爱护旅游资源，尊重旅游地的文化习俗，讲 究文明礼貌，注意旅游安全。 解析 针对旅游者的不文明行为，结合所学知识与实际旅游活动分析即可。 3下列有关文明旅游的叙述中，不正确的是( ) A文明旅游应贯穿于旅游的全过程 B旅游时尊重地方习俗也属于文明礼貌的要求 C文明旅游不仅要注意个人礼貌，还要注意旅游安全 D文明旅游可有可无，只要尽兴就好 答案 D

5、解析 文明旅游十分必要，既可获取愉悦的心情和收益，又可保护旅游资源、环境，促进社 会经济发展。 旅游活动产生的环境问题 环境问题 产生原因 后果 环境 破坏 对动植物资源的 破坏 旅游地居民为了眼前利益而破 坏当地的动植物资源 生态结构失调、环境功能减退 对自然景观和文 物古迹的破坏 旅游者的足踏、触摸、呼吸、体 温和乱刻、乱画等不文明行为 对自然景观和文物古迹产生 了直接破坏 环境 污染 大气污染 旅游交通的发展和能源的使用 危危害当地居民、危害旅游者 自身健康 水污染 旅游设施排放污水 固体废弃物污染 旅游者乱扔垃圾 对正常社会秩序的冲击 旅游者的到来及接待旅游者的 服务活动 冲击当地正常

6、的社会秩序，占 据当地居民的生活空间，分享 当地公共设施等 探究点二 生态旅游 生态旅游是以有特色的生态环境为主要景观， 具有保护自然环境和维护当地人民生活双 重责任的旅游活动。下表为我国西部部分省区生态旅游发展潜力评价结果，结合所学知识， 回答问题。 省区 资源潜力 市场潜力 支撑潜力 综合潜力 甘肃 0.182 4 0.179 2 0.041 2 0.161 4 新疆 0.244 8 0.048 4 0.054 1 0.152 2 陕西 0.126 1 0.300 5 0.079 4 0.177 7 四川 0.331 4 0.258 0 0.120 4 0.277 1 贵州 0.135 8

7、 0.204 9 0.028 6 0.143 7 云南 0.264 3 0.156 5 0.069 0 0.200 7 广西 0.215 0 0.211 1 0.122 2 0.200 6 注：支撑潜力包括生态环境质量、旅游业发展潜力和政府支持三个评价指标。 说出生态旅游发展潜力最高的省区，分析其发展生态旅游的优势条件。 答案 四川。生态旅游资源丰富；随着我国社会经济的发展，旅游观念的改变，生态旅游的 市场需求庞大；生态环境质量较高；旅游业发展潜力高；政府政策的支持等。 解析 发展潜力最高的省区，以表中综合潜力来确定。综合潜力高低，又取决于资源潜力、 市场潜力和支撑潜力， 而支撑潜力又包括生态

8、环境质量、 旅游业发展潜力和政府支持三方面。 依据这些信息回答即可解答该题。 生态旅游的要求 (1)要选择有意义的区域开展旅游。有价值的自然区域包括有特殊生物学、生态价值或人文 价值的区域。 (2)要有利于旅游区的保护，这是其出发点和归宿点。 (3)要有利于当地人民的生产、生活和经济的发展，使当地人民的收入及就业机会增加。 (4)要有利于提高公众的科学文化知识。生态旅游必须把环境教育放在首位，要创造一切条 件对旅游者进行教育，通过旅游、观光提高他们的环境保护意识和科学文化知识。 文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益， 又可以对旅游资源、 环境和社会发展 尽自己的责任，做文明旅游者是每个公

9、民的责任。据此完成 12 题。 1我国三大石窟损坏的主要人为原因是( ) A游客的践踏 B游客的不文明行为 C游客的涌入，改变了石窟小气候 D风沙侵蚀 2下列符合生态旅游行为规范的是( ) A亲近野生动物，并拿自己的食物喂养它们 B采集濒危植物作样本 C购买受保护动物的制成品 D尊重地方文化 答案 1.B 2.D 解析 第 1 题， 本题考查不合理的旅游行为。 游客乱刻、 乱画的不文明行为损坏了三大石窟， B 正确；游客的践踏和游客的涌入不是主要原因，A、C 错误；风沙侵蚀是自然原因，D 错 误。第 2 题，本题考查生态旅游行为规范。采集植物标本会损毁植物资源，随意喂养野生动 物会影响其生活规

10、律，购买受保护动物的制成品是违法的，A、B、C 错误；尊重地方文化 符合生态旅游行为规范，D 正确。 生态旅游始于 20 世纪 80 年代初的一些发达国家。30 多年来，以森林自然环境为依托 的生态旅游在世界各国普遍兴起，目前已成为全球的时尚潮流。据此回答下列问题。 3关于我国生态旅游对象的叙述，正确的是( ) A生态旅游的对象是自然保护区 B生态旅游的对象是自然景观 C生态旅游的对象是风景名胜区 D生态旅游的对象不仅包括自然景观，还包括与自然和谐的文化景观 4生态旅游迅速发展的主要原因是( ) 人类对环境质量的普遍重视 旅游业可持续发展的客观要求 生态学的发展为生态 旅游提供了理论依据 人类

11、生活水平的迅速提高 A B C D 答案 3.D 4.A 解析 第 3 题，生态旅游的对象不仅包括自然景观，还包括与自然和谐的文化景观。第 4 题，生态旅游是针对旅游活动对环境的负面影响而产生的一种全新的旅游活动。 5阅读材料，回答下列问题。 北京青年报 报道： 海拔 2 303 m 的灵山是北京市第一高峰， 素有“北京的珠穆朗玛” 之称，顶部的 400 hm2高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观，是北京著名的生态旅游景 点。 然而， 在 19931997 年间， 灵山被破坏的草甸达 66.36 hm2， 占草甸面积总数的 13.12%。 过去 1 m2内可出现几十种植物，草丛高达 6070

12、cm。而现在 1 m2只有十几种、甚至几种 植物，草贴着地面长，不过 10 cm 高。随着到此旅游的人不断增多，水质已遭污染，污水随 处排放，垃圾随处丢弃。 (1)材料中反映出在灵山旅游景区，出现了哪些环境问题？后果会怎样？ (2)灵山的生态旅游还称得上是“生态旅游”吗？你认为真正的生态旅游应是怎样的？如何 才能实现？ 答案 (1)环境污染、生物多样性遭到破坏；游人过多、素质低，乱扔乱倒，破坏了环境； 开发商只想赚钱不讲环保，导致草场退化。 环境恶化，不利于可持续发展。 (2)不是。生态旅游应是具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。 加 强宣传、教育，严格管理执法。 解析 随着

13、旅游的升温， 旅游活动中出现的问题越来越引起人们的高度关注。 本题从这个角 度入手，考查了旅游环境问题及生态旅游，具有很强的时代性。 6读下列材料，回答问题。 材料一 黄山是世界级的山岳风景区，由于游客众多，不少景点曾出现了水土流失、岩石风 化等现象，植被减少，病虫害也时有发生，为此黄山管理机构对重要景区、景点实施定期封 闭轮休。 材料二 旅游区的居民对旅游者的笔记本电脑充满了好奇，如下图。 (1)结合材料一分析大量游客到来会带来哪些环境问题。 (2)旅游者的合理行为会对旅游区产生哪些有利影响？结合材料举例说明。 (3)黄山景区轮休期间，下列措施正确的是(双选)( ) A兴建新游乐设施，增加旅

14、游景点 B在水土流失处固土整治，植树种草 C救治受病虫侵害的枝干，对瘦弱的针叶进行叶面施肥 D任何人不准进入，任其自然恢复 (4)通过材料阅读，对你以后在旅游过程中有什么启示？ 答案 (1)环境破坏、环境污染，对正常社会秩序造成冲击。 (2)图中旅游区居民通过旅游者的笔记本电脑， 可以认识外面的世界， 开阔眼界， 增长见识， 破除孤陋寡闻、狭隘守旧的落后观念。 (3)BC (4)旅游过程中注意保护旅游区的自然环境和维护当地人民生活，遵循当地的风俗，做一个 生态旅游者。 解析 第(1)(2)题，在提取材料有效信息的基础上，结合所学的旅游者对旅游区的有利、不 利影响来回答。第(3)题，景区轮休期间采取的措施中，A 项会加重环境破坏和污染，D 项 任其自然恢复也不合适。第(4)题，针对旅游环境问题，应减少个人旅游的不合理行为，做 个生态旅游者等。