第3章 数系的扩充与复数的引入 章末复习学案(苏教版高中数学选修2-2)
《第3章 数系的扩充与复数的引入 章末复习学案(苏教版高中数学选修2-2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第3章 数系的扩充与复数的引入 章末复习学案(苏教版高中数学选修2-2)(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第第 3 章章 数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入 章末复习章末复习 学习目标 1.掌握复数的有关概念及复数相等的充要条件.2.理解复数的几何意义.3.掌握复 数的相关运算 1复数的有关概念 (1)复数的概念:形如 abi(a,bR)的数叫做复数,其中 a,b 分别是它的实部和虚部若 b0,则 abi 为实数,若 b0,则 abi 为虚数,若 a0 且 b0,则 abi 为纯虚数 (2)复数相等:abicdiac 且 bd(a,b,c,dR) (3)共轭复数:abi 与 cdi 共轭ac,bd0(a,b,c,dR) (4)复平面: 建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面 x 轴叫做
2、实轴, y 轴叫做虚轴 实 轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数;各象限内的点都表示非纯虚 数 (5)复数的模:向量OZ 的模叫做复数 zabi 的模,记作|z|或|abi|,即|z|abi| a2b2 (a,bR) 2复数的几何意义 (1)复数 zabi 一一对应 复平面内的点 Z(a,b)(a,bR) (2)复数 zabi(a,bR) 一一对应 平面向量OZ . 3复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设 z1abi,z2cdi(a,b,c,dR),则 加法:z1z2(abi)(cdi)(ac)(bd)i; 减法:z1z2(abi)(cdi)(ac)(bd)i;
3、 乘法:z1 z2(abi) (cdi)(acbd)(adbc)i; 除法:z1 z2 abi cdi abicdi cdicdi acbd c2d2 bcad c2d2 i(cdi0) (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律,即对任意 z1,z2,z3C,有 z1z2z2z1,(z1z2)z3 z1(z2z3). 类型一 复数的概念 例 1 已知复数 za2a6a 22a15 a24 i,分别求出满足下列条件的实数 a 的值: (1)z 是实数;(2)z 是虚数;(3)z 是 0. 解 由 a2a60,解得 a2 或 a3. 由 a22a150,解得 a5 或 a3. 由 a
4、240,解得 a 2. (1)由 a22a150 且 a240, 得 a5 或 a3, 当 a5 或 a3 时,z 为实数 (2)由 a22a150 且 a240, 得 a5 且 a3 且 a 2, 当 a5 且 a3 且 a 2 时,z 是虚数 (3)由 a2a60,且 a22a150,且 a240,得 a3, 当 a3 时,z0. 引申探究 本例中条件不变,若 z 为纯虚数,是否存在这样的实数 a,若存在,求出 a,若不存在,请 说明理由 解 由 a2a60,且 a22a150, 且 a240,得 a 无解, 不存在实数 a,使 z 为纯虚数 反思与感悟 (1)正确确定复数的实、虚部是准确
5、理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚 数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提 (2)两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据 跟踪训练 1 (1)已知 i 是虚数单位,若(mi)234i,则实数 m 的值为_ (2)下列说法: 复数 z 是实数的充要条件是 z z ; 若(x24)(x23x2)i 是纯虚数,则实数 x 2; 实数集是复数集的真子集 其中正确说法的个数是_ 考点 复数的概念 题点 复数的概念及分类 答案 (1)2 (2)2 解析 (1)(mi)2(m21)2mi34i, 由复数相等得 m213, 2m4, 解得 m2. (2)设 zabi,a,bR,则 z abi
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第3章 数系的扩充与复数的引入 章末复习学案苏教版高中数学选修2-2 扩充 复数 引入 复习 苏教版 高中数学 选修
链接地址:https://www.77wenku.com/p-155295.html