2020年苏科版九年级物理上 第十一单元《简单机械和功》单元提优练习（有答案）

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1、苏科版九年级第十一单元简单机械和功单元提优练习一、选择题1.（2020.扬州）如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）A以B为支点的费力杠杆 B以B为支点的省力杠杆C以A为支点的费力杠杆 D以A为支点的省力杠杆2.（2020.北京）如图所示，正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是（ ）A. 羊角锤B. 核桃夹C. 园艺剪D. 食品夹3.（2020.北京）如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ）A. 用力搬石头没有搬动B. 人将重物从地面拉到高处C. 人推一块大石头没推动D. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动4.（2020.淮安）小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次

2、上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（）A用时少的做功多B用时少的做功功率大C用时多的做功多D用时多的做功功率大5.（2020.苏州）如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是（）A镊子B开瓶器C船桨D钓鱼竿6.（2020.上海）下图中所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）7.（2020.重庆）滑轮是提升重物时常用到的一种机械，工人师傅用500N的拉力F，利用如图所示的滑轮将重800N的重物在30s内匀速提高了6m。下列判断正确的是（ ）A.绳端移动的速度为0.2m/s B.该滑轮的机械效率为62.5%C.工人师傅拉绳子的功率为200W D.提升重物所做的有用功为3000J8.（2020.广州

3、）如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N所受的重力如表1所示，则（ ）A.甲的机械效率比丙大 B.乙、丁的机械效率相同C.使用丙提升物理M时省力 D.实验测得的数据无法算出机械效率9.（2020.山西）如图所示，快递小哥为把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ ）A.甲方式可以省力B.乙方式不能改变力的方向C.甲、乙两种方式做的有用功相等D.甲、乙两种方式的机械效率相等10.（2020.宁夏）如图所示的滑轮组，将一质量为50kg的物体，在10s内匀速

4、提升2m，已知拉力F=300N。在此过程中，下列说法正确的是（ ）A.绳子自由端移动的距离为6mB.拉力F的功率为60wC.人所做的额外功为300JD.该滑轮组的机械效率约为83.3%11.(2020.德州) 如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳端A、B移动相同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选项正确的是（ ）A.两钩码上升的速度相等 B.两滑轮组绳端的拉力相等C.甲滑轮组的总功比乙少 D.两滑轮组的机械效率相等12.（2020.滨州）如图所示，重800N的物体在100N的水平拉力F作用下，以0.1m/s的速度沿着水平地面

5、向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中，下列说法正确的是（ ）A.拉力F做的功为400JB.物体与地面之间的滑动摩擦力为120NC.额外功的功率为12WD.若物体的重力和运动速度不变，只增大水面地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低二、填空题13.（2020.淮安）如图所示，小明用100N竖直向上的力F，将重为150N的物体，在时间5s内匀速提升1m。在此过程中力F做功的功率为 W滑轮的机械效率为 。14.（2020.南京）如图所示，物体重210N，动滑轮重25N工人用125N的拉力将物体匀速提升3m，用了10s，此过程中有用功是 J，拉力的功率是 W，滑轮的机械效率

6、是 ，克服动滑轮重所做的额外功占总功的 %。15.（2020.连云港）用如图所示滑轮组在10 s内将重为300N的物体匀速提升1m，拉力大小为120N，拉力做功的功率为_W，有用功为_J， 滑轮组的机械效率为_。16.（2020.泰州）工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是_ _。若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是_N；若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是_J，定滑轮的机械效率是_（g取10N/kg）。17.（2020.南京）如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图。O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落

7、下去击打稻谷。石球重50N，不计摩擦和杆重。（1）脚沿与杆垂直方向至少用力F1，才能将石球抬起。F1的力臂为 m，此时舂米工具是一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆。（2）脚竖直向下至少用力F2为 N，才能将石球抬起。F2和F1的大小关系为F2 F1。18.（2020.无锡）用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m1m2m3，实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越 ，比较a、b可知：物体重力势能的大小与物体的 有关；比较 可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。

8、三、作图题19.（2020德州）阿基米德在发现了杠杆原理之后，发出了“给我一个支点，我能够撬动地球”的感慨，请在设想示意图中，画出作用在A点的最小动力及其动力臂（图中O为支点）。20.（2020.泰州）如图13所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂。四、实验探究21.（2020.淮安）在“探究杠杆的平衡条件“实验中：（1）实验前杠杆的位置如图甲所示：若使杠杆在水平位置平衡，则应将杠杆的平衡螺母向 调节。（2）杠杆调节平衡后，在如图乙所示A点悬挂3个钩码（每个钩码重力为0.5N），在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置再次平衡，此时弹簧测力计示数F1 N重复多次实

9、验，进一步探究杠杆的平衡条件。（3）某小组的实验数据如下表所示，得到与其他组不一样的结论：动力与阻力F1成正比关系。你认为该结论可靠吗？ 。并说明理由： 。实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11151.510221531033154.51022.（2020.盐城）探究杠杆的平衡条件，(1)安装好杠杆，发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向_调节，使杠杆杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 .(2)弹簧测力计使用前指针如下图所示，则测量时，首先应该进行的操作是 ；(3）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿 方向拉住杠杆，使其在水平位

10、置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂.(4)下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处 。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.5103.0521.0202.01031.0302.015五、计算题23.（2020.泰州）图15所示是一辆新型坦克，其质量为20t，发动机的额定功率为1000kw，每条履带与水平地面的接触面积为2m2。g取10N/kg，求：（1）坦克的重力。（2）坦克静止时对水平地面的压强；（3）坦克以额定功率行驶10min，发动机所做的功。24.（2020.苏州）科技馆里两位老人证饶有兴趣地体验升降座椅装置，小明观察后画出简图（如图所示

11、）进行研究，若爷爷质量m人=60kg，奶奶用F=240N的拉力将爷爷匀速拉升到顶端，该过程中奶奶收我绳子向下拉动的总长度s=6m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：(1)奶奶所做的功； (2)动滑轮（含座椅）的质量；(3)该升降座椅装置的机械效率（保留一位小数）。25.（2020.无锡）如图所示，在科普节目加油，向未来中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O（g取10N/kg）。（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板

12、上，与板的接触面积为0.05m2，则甲对平衡板的压强为多大？（2）甲、乙两人竖直站在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，拉力F为6250N，求在此过程中：平衡板提升两人所做的功为多少？在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为多少？（3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左，右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至C、D竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡，则两人挪动的距离AC和BD之比为 。2020年苏科版九年级第十一单元简单机械和功中考真题练习（答案）一、选择题1.B;2.D;

13、3.B;4.B;5.B;6.B;7.C;8.A;9.C;10.D;11.D;12.C。二、填空题13.40,75%；14.630,75,84%，10；15.36,300,83.3%；16.改变施力方向，270，2700，90% ；17.（1）1，省力；（2）20，。18. 多；高度；a、c。三、作图题19. 20.四、实验探究21.（1）左；（2）1；（3）不可靠，没有同时改变力与力臂的大小。22（1）左，0；（2）校正“0”点；（3）竖直向下；（4）实验次数少：动力臂是阻力臂的两倍，实验数据没有普遍性。五、计算题22. 解：（1）G=mg=20000kg10N/kg=2105 N； （2）P

14、=F/S=5104 Pa; （3）W=Pt=5104J。23. 24.解：（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上对板的压力：F甲G甲m甲g55kg10N/kg550N，则甲对平衡板的压强：p甲1.1104Pa；（2）乙的重力：G乙m乙g45kg10N/kg450N，平衡板提升两人所做的功：W（G甲+G乙）h（550N+450N）5m5000J；平衡板的重力：G板m板g900kg10N/kg9000N，在提升平衡板和人的过程中，拉力做的有用功：W有（G甲+G乙+G板）h（550N+450N+9000N）5m5104J，由图可知，n2，则拉力做的总功：W总FsFnh6250N25m6.25104J，滑轮组的机械效率：100%100%80%；（3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡，由杠杆的平衡条件可得：G甲OAG乙OB当甲、乙两人分别位于C、D竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡，由杠杆的平衡条件可得：G甲（OA+AC）G乙（OB+BD）由可得：，整理可得：由可得：。答：（1）甲对平衡板的压强为1.1104Pa；（2）平衡板提升两人所做的功为5000J；在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为80%；（3）9：11。