2020年秋人教版化学九年级上第四单元《自然界的水》测试题（含答案）

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1、第四单元自然界的水测试题第四单元自然界的水测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A干冰可用于人工降雨 B酒精用作燃料 C石墨可用作铅笔芯 D铜用于制造导线 2下列各组物质能用过滤法分离的是( ) A蔗糖和食盐 B水和酒精 C铁粉和铜粉 D食盐和泥沙 3如图所示电解水实验的装置，说法正确的是（ ） A管 a 中收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 B管 a与管 b中气体质量比为 2：1 C该实验可说明水是一种化合物 D该实验可说明水由 H2和 O2组成 4下列变化中，属于化学变化的是( ) A冰雪融化 B食物腐

2、烂 C矿石粉碎 D干冰升华 5下列有关物质的用途只利用了该物质物理性质的是 A用稀盐酸在大理石上刻字 B用石墨制作铅笔芯 C用二氧化碳灭火 D用酒精作汽车燃料 6下列物质中，属于单质的是 AO3 BCaO CKCl DKMnO4 7含硫物质中，硫元素的化合价为+4价的是( ) AS BH2S CSO2 DH2SO4 8测得 CO、CO2和 N2的混合气体中碳元素的质量分数为 24，则其中氧元素的质量 分数可能是 A10 B30 C50 D70 9使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度 （ ） A静置 B煮沸 C加入明矾 D加入肥皂水 10下列有关物质的分类正确

3、的是（ ） A空气属于化合物 B冰水共存物属于混合物 C高锰酸钾属于氧化物 D硫磺属于单质 11奥运会对兴奋剂的检测十分重视。下列有关某种兴奋剂（化学式为 C20H26O2）的说 法中，正确的是（ ） A该兴奋剂属于氧化物 B每个该兴奋剂分子中有 48 个原子 C该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为 10：13：1 D该兴奋剂中氧元素的质量分数最小 12不粘锅的内壁有一层聚四氟乙烯的涂料,它的化学式可以表示为(CF2CF2)m(m为正整 数),下列关于聚四氟乙烯的说法错误的是 A该物质是由碳和氟气(F2)组成的混合物 B该物质分子中碳、氟原子个数比为 1:2 C该物质中含氟的质量分数为 76%

4、D该物质应该是一种化学稳定性很强的物质 13下列物质的变化属于化学变化的是 ( ) A铁矿石粉碎 B用干冰进行人工降雨 C木炭除去冰箱里的异味 D石墨转化成金刚石 14在下列实验措施与理由的关系中，不正确的是 。 A做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠（NaOH）溶液增强导电性 B点燃氢气（H2）前一定要检验氢气纯度点燃氢气与空气的混合物易发生爆炸 C实验室制取蒸馏水时在蒸馏烧瓶中放入碎瓷片防止水暴沸 D探究空气中氧气（O2）含量的实验中红磷（P）要足量观察磷在空气中充分燃 烧的现象 二、填空题二、填空题 15写出下列化学符号或符号的意义： （1）2 个氮原子 （2）2 个氢分子 （3）6

5、个水分子 （4）氯化钠 （5）2 个氯离子 （6）+3 的铁元素 （7）2CO2 （8）水中氧元素显-2 价 （9）2 个氢氧根离子 （10）硫酸跟离子 16水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为 班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是_。请你再写出一种符合画面主题 的具体做法：_。 17 （3 分）某快递公司违反国家规定快递有毒化学品，因化学品泄露，导致多人伤亡， 被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯(化学式为 C3H5FO2)，是有 毒液体，在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。 （1）氟乙酸甲酯的相对分子质量是 ； （2）氟乙酸甲

6、酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 ； （3）有人说这“都是化学惹得祸”，你如何评 价? 。 三、推断题三、推断题 18甲、乙、丙是初中常见物质，它们经一步反应的转化关系如下图所示，其中部分反 应物、生成物及反应条件已略去。甲和丙组成元素相同，乙为单质，请写出丙生成乙的 方程式。_，请写出乙的一种用途：_。 19构建网络是学习化学的重要方法。以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在 一定条件下， 都可以产生氧气。 请你写出图中物质 X的化学式_ 有一种物质产生氧气的原理和其他物种物质的区别，这种物质是 _它产生氧气是_变化。 四、实验题四、实验题 20水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 （1）能

7、确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（_） （填字母序号） 。 a.氢气在氧气中燃烧生成水 b.水的蒸发 c.水的电解 d.水的净化 （2）分析图中水的蒸发的过程中，下列说法正确的是（_） （填字母序号） ； a.水分子不断运动 b.水分子之间间隔不变 c.水的化学性质保持不变 d.水的物理性质保持不变 （3）如图是过滤的操作，规范的操作是（_） （填字母序号） 。 a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗 c.漏斗下端紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 21进入 9 年级学习化学，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅 力。

8、覃浪在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法。 实验一、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进 行下图所示实验） 实验现象：（I）、（IV）中的小花变红。 设计（）、（）实验的目的是： 43 。 该实验的探究方法是：设计分析 44 （填“A”或“B”或“C”，获得结论。 A仅一个单因素的实验 B有多种因素的对比实验 C用前面实验的生成物继续实验 实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应 我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊。彩云同学查阅资料 发现：氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无 明显实验现象，其反应

9、的化学方程式为： 45 。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳 在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整： 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 启示 方案 1 向一个软塑料瓶中充满二 氧化碳，再注入少量氢氧 化钠溶液，盖紧瓶盖，摇 动塑料瓶。 46 47 从反应物二氧化碳 的减少（压强减小） 来判断反应的发生 方案 2 48 49 50 从生成物的存在来 判断反应的发生 官龙同学认为彩云同学设计的方案 1 中， 不能得出 CO2与氢氧化钠是否确实发生了反应， 理由是什么？ 51 。 五、计算题五、计算题 22根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算： （1）硝酸铵中氮，氢

10、，氧元素的质量比为多少。 （2）100克硝酸铵所含氮元素的质量为多少。 23圆通公司“毒快递”由武汉发往潍坊，在卸载中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露，致 使多人出现不同程度的中毒症状氟乙酸甲酯的化学为 C3H5FOx，其相对分子质量为 92请计算： (1)氟乙酸甲酯的化学式(C3H5FOx)中 x=_； (2)氟乙酸甲酯中 CH 元素的质量比为_ (3)184g氟乙酸甲酯中 H元素的质量为_ (请在下面的空白处列式计算) 参考答案参考答案 1B 2D 3C 4B 5B 6A 7C 8C 9B 10D 11B 12A 13D 14D 15 （1）2N（2）2H2（3）6H2O（4）NaCl（5）2

11、Cl-（6）（7）两个二氧化碳分子（8） （9）2OH-（10）SO42- 16向学生们宣传节约用水，爱护水资源（合理答案均可） 用淘米水冲厕所（或淋浴时 随时关闭水龙头等合理答案均可） 17 （1） 92 （2） 36：5：19：32 （3） 化学品有利于社会的发展， 改善了人民生活， 造成事故是因为管理不善或使用不当 (科 学技术有两面性等 18 222 2H O2HO 通电 支持燃烧（或供给呼吸） 19KClO3 空气 物理 20ac ac acd 21实验一 43验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色 44 B 实验二 45CO2+2NaOH= Na2 CO3+H2O；46塑料瓶变瘪；47CO2与 NaOH 发生了化学反应； 48向充满 CO2气体的集气瓶中倒入适量的 NaOH 溶液振荡，再向其中加入适量的稀盐酸； 49有气泡冒出；50CO2与 NaOH 发生了化学反应。 51理由：也许是 CO2与水发生了反应。 22 （1）7:1:12（2）35g 232 36:5 184g 100% = 10g