1.1 磁生电的探索 学案(2020年鲁科版高中物理选修3-2)
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1、第第 1 节节 磁生电的探索磁生电的探索 学习目标 核心提炼 1.了解电磁感应现象发现的过程,体会人类探 究自然规律的科学态度和科学精神。 1 个条件感应电流的产生条件 3 个概念磁通量、电磁感应、 感应电流 3 个实验导体切割磁感线实 验、线圈中插入或抽出磁铁实验、 模仿法拉第的实验 2.通过实验, 探究和理解感应电流的产生条件。 3.掌握磁通量的概念及其计算。 4.能够运用感应电流的产生条件判断能否产生 感应电流。 一、电磁感应的探索历程 阅读教材第 34 页, 了解电磁感应现象的发现过程, 并且知道什么是感应电流。 1.发现“电生磁”:1820 年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,
2、拉开了研 究电与磁相互关系的序幕。 2.探索“磁生电”:奥斯特发现了“电生磁”的现象之后,激励人们去探索“磁生电” 的方法。比较著名的物理学家有菲涅尔、安培、科拉顿、亨利等,这其中已经发 现感应电流的科学家是亨利。 3.法拉第的探索:英国科学家法拉第前后经过十年坚持不懈的探索,终于悟出了 磁生电的基本原理。这一划时代的伟大发现进一步揭示了电和磁的内在联系,引 领人类社会进入了电气时代。 思维拓展 电流的磁效应与电磁感应有什么区别? 答案 电流的磁效应是指电流周围产生磁场,即“电生磁”。电磁感应现象是利用 磁场产生感应电流,即“磁生电”。“电生磁”和“磁生电”是两种因果关系相反的现 象,要正确区
3、分这两种现象,弄清现象的因果关系是关键。 二、科学探究感应电流产生的条件 阅读教材第 56 页, 了解三个探究实验的过程, 明确什么情况下才能产生感应 电流,并能归纳出结论。 1.探究感应电流产生的条件 实验 1 如图 1 所示,导体 AB 做切割磁感线运动时,线路中有电流产生,而导体 AB 顺着磁感线运动时,线路中无电流产生。(填“有”或“无”) 图 1 实验 2 如图 2 所示,当条形磁铁插入或抽出线圈时,线圈中有电流产生,但条 形磁铁在线圈中静止不动时,线圈中无电流产生。(填“有”或“无”) 图 2 实验 3 如图 3 所示,将小螺线管 A 插入大螺线管 B 中不动,当开关 S 闭合或断
4、 开时,电流表中有电流通过;若开关 S 一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时, 电流表中有电流通过;而开关一直闭合,滑动变阻器的滑动触头不动时,电流表 中无电流通过。(填“有”或“无”) 图 3 结论归纳:产生感应电流的条件是:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合 电路中就会产生电流。 2.电磁感应:因磁通量变化而产生电流的现象。 3.感应电流:由电磁感应现象所产生的电流叫做感应电流。 思考判断 (1)只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生。( ) (2)穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生。( ) (3)穿过闭合线圈的磁通量变化时,线圈中有感应电流。()
5、(4)闭合正方形线框在匀强磁场中垂直磁感线运动,必然产生感应电流。( ) 预习完成后,请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 问题 1 问题 2 磁通量及其变化 要点归纳 1.对磁通量的理解 (1)磁通量表示穿过某一面积的磁感线条数的多少。 (2)磁通量是标量,但是有正负。磁通量的正、负不代表大小,只表示磁感线是怎 样穿过平面的。即若以向里穿过某面的磁通量为正,则向外穿过这个面的磁通量 为负。 (3)某面积内有相反方向的磁场时,分别计算不同方向的磁场的磁通量,然后规定 某个方向的磁通量为正,反方向的磁通量为负,求其代数和。 2.匀强磁场中磁通量的计算 (1)B 与 S 垂直时,BS。 (2)B 与
6、 S 不垂直时,BS,B为 B 垂直于线圈平面的分量。如图 4 甲所示, BS(Bsin ) S。 也可以 BS,S为线圈在垂直磁场方向上的投影面积,如图乙所示,BS BScos 。 图 4 3.磁通量的变化 大致可分为以下几种情况 (1)磁感应强度 B 不变,有效面积 S 发生变化。如图 5(a)所示。 (2)有效面积 S 不变,磁感应强度 B 发生变化。如图(b)所示。 (3)磁感应强度 B 和有效面积 S 都不变,它们之间的夹角发生变化。如图(c)所示。 图 5 精典示例 例 1 如图 6 所示,两个单匝线圈 a、b 的半径分别为 r 和 2r。圆形匀强磁场 B 的边缘恰好与 a 线圈重
7、合,则穿过 a、b 两线圈的磁通量之比为( ) 图 6 A.11 B.12 C.14 D.41 解析 两个线圈的半径虽然不同,但是线圈内的匀强磁场的半径一样,则穿过两 线圈的磁感线条数一样,即磁通量相同,故选项 A 正确。 答案 A 例 2 磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量,如图 7 所示,通有恒定电流的 导线 MN 与闭合线框共面,第一次将线框由位置 1 平移到位置 2,第二次将线框 绕 cd 边翻转到位置 2,设先后两次通过线框的磁通量变化分别为 1和 2,则 ( ) 图 7 A.12 B.12 C.12。 将闭合线框从位置 1 平移到位置 2,磁感线是从闭合线框的同一面穿过的,所以
8、1|21|12;将闭合线框从位置 1 绕 cd 边翻转到位置 2,磁感线分 别从闭合线框的正反两面穿过,所以 2|(2)1|12(以原来穿过的 方向为正方向,则后来从另一面穿过的方向为负方向)。故选项 C 正确。 答案 C (1)求解磁通量的变化量时要取有效面积。 (2)磁通量的变化与线圈的匝数无关。 (3)磁感线从不同侧面穿过线圈时磁通量的正、负不同。 针对训练 1 边长 L10 cm 的正方形线框有 10 匝,固定在匀强磁场中,磁场方 向与线框平面间的夹角 30 ,如图 8 所示,磁感应强度随时间的变化规律为 B 23t(T),求: 图 8 (1)2 s 末穿过线框的磁通量; (2)第 3
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