3.3无线电通信-3.4电磁波家族 学案(2020年沪科版高中物理选修3-4)
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1、3.3 无线电通信无线电通信 3.4 电磁波家族电磁波家族 学习目标 1.了解无线电波的发射、传播和接收过程.2.知道调制、调幅、调频、调谐、检波 等概念.3.了解电磁波谱的组成及其各波段的主要特征和主要作用 1无线电广播信号的发射过程:首先把要传递的声音信号转变成电信号并通过音频放大器 进行放大,成为被加载的低频信号(填“高”或“低”),然后将此低频音频信号通过调制器 加载到由振荡器产生的等幅的高频信号上, 成为随音频信号而改变的高频信号, 再通过高频 放大器进行放大,最后通过发射塔发射出去 2无线电波主要有地波传播、天波传播和直线传播三种方式中、长波的波长较长,能绕 过地球表面上的一般障碍
2、物,即能够沿着地球表面进行传播,因此采用地波传播;短波和部 分中波的波长较短, 难以绕过地球表面上的一般障碍物, 但能够在地面与电离层之间来回反 射进行传播,因此采用天波传播;而微波的波长更短,并且能够穿透电离层,只能从发射天 线直接传播到接收天线,因此采用直线传播 3电磁波是一个大家族,把各种电磁波按波长或频率的大小顺序排列起来,就组成了电磁 波谱若按波长由大到小的顺序排列划分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、 射线六个波段. 一、无线电波的发射 导学探究 1广播电台的播音是声音信号,这种信号是怎样发射出去的呢? 答案 先将声音信号转变成电信号,再将此电信号加载到高频信号上,并进
3、行放大,再通过 发射塔发射出去 2你知道无线电波的传播方式有哪些吗? 答案 地波、天波和直线传播等 知识深化 1无线电波的发射 (1)无线电广播信号的发射过程 (2)振荡器的作用:产生等幅高频信号 (3)无线电波的调制 调制 在电磁波发射技术中,使电磁波随各种信号而改变的技术 分类 调幅(AM) 使高频电磁波的振幅随低频信号的强弱而变化的调制技术 调频(FM) 使高频电磁波的频率随低频信号的强弱而变化的调制技术 2.无线电波的传播方式 无线电波的传播方式与其自身的波长或频率有关, 主要有地波传播、 天波传播和直线传播三 种方式 延伸思考 电台在发射声音信号时, 为什么不直接将声音信号转变为电信
4、号直接发射出去, 而是加载到 高频信号中发射呢? 答案 电台向外发射电磁波,要有足够高的频率,而声音信号频率较低,直接把其转变为电 信号后,发射能力较低,而把它加载到高频信号中后就提高了发射能力 例 1 (多选)下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是( ) A经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强 B经过调制后的电磁波在空间传播得更快 C经过调制后的电磁波在空间传播波长不变 D经过调制后的电磁波在空间传播波长改变 答案 AD 解析 调制是把要发射的信号“加”到高频等幅振荡上去,频率越高,传播信息能力越强, A 对;电磁波在空气中传播速度不变,B 错;由 vf 知,波长与波
5、速和传播频率有关,C 错,D 对 例 2 (多选)关于无线电波的传播,下列说法正确的是( ) A发射出去的电磁波,可以传到无限远处 B无线电波遇到导体,就可以在导体中激起同频率的振荡电流 C波长越短的电磁波,越接近直线传播 D移动电话是利用无线电波进行通信的 答案 BCD 解析 无线电波在传播过程中,遇到障碍物就会被吸收一部分,遇到导体,会在导体内产生 涡流(同频率的振荡电流),故 A 错、B 正确波长越短,传播方式越接近光的直线传播,移 动电话发射或接收的电磁波属于无线电波的高频段故 C、D 正确 二、无线电波的接收 导学探究 在我们周围弥漫着各种电台、电视台及无线电设备发出的电磁波,我们若
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