3.3量子论视野下的原子模型 学案(2020年沪科版高中物理选修3-5)
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1、33 量子论视野下的原子模型量子论视野下的原子模型 学习目标 1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及 基态、激发态等概念,会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量.3.能用玻尔原子理论简单解 释氢原子光谱 一、玻尔原子理论的基本假设 导学探究 1按照经典理论,核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动我们知道,库仑引力和 万有引力形式上有相似之处,电子绕原子核的运动与卫星绕地球的运动也一定有某些相似之 处,那么若将卫星地球模型缩小是否就可以变为电子原子核模型呢? 答案 不可以在玻尔理论中,电子的轨道半径只可能是某些分立的数值,而卫星的轨道半 径理论上可按需要任
2、意取值 2氢原子吸收或辐射光子的频率条件是什么?它和氢原子核外的电子的跃迁有什么关系? 答案 电子从能量较高的定态轨道(其能量记为 Em)跃迁到能量较低的定态轨道(其能量记为 En)时,会放出能量为 h 的光子(h 是普朗克常量),这个光子的能量由前后两个能级的能量差 决定,即 hEmEn(mn) 当电子从较低的能量态跃迁到较高的能量态,吸收的光子的能量同样由上式决定 知识梳理 1轨道量子化 (1)轨道半径只能够是某些分立的数值 (2)氢原子的电子最小轨道半径 r10.053 nm, 轨道半径满足 rnn2r1, n 为量子数, n1,2,3. 2能级 (1)能级: 在玻尔模型中, 原子的能量
3、状态是不连续的, 因而各定态的能量只能取一些分立值, 我们把原子在各定态的能量值叫做原子的能级 (2)基态和激发态 基态:在正常状态下,原子处于能量最低的状态,这时电子在离核最近的轨道上运动,这 一定态叫做基态 激发态:电子在其他轨道上运动时的定态叫做激发态 (3)能量量子化 不同轨道对应不同的状态,在这些状态中,尽管电子做变速运动,却不辐射能量,因此这些 状态是稳定的,原子在不同状态有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的 原子各能级的能量:En 1 n2E1(E113.6 eV,n1,2,3) 3光子的发射和吸收 (1)光子的发射:原子从高能级(Em)向低能级(En)跃迁时会辐射光子,放出
4、光子的能量 h 与始 末两能级 Em、En之间的关系为:hEmEn. (2)光子的吸收:原子吸收光子后可以从低能级跃迁到高能级 高能级 Em 发射光子hEmEn 吸收光子hEmEn 低能级 En 即学即用 判断下列说法的正误 (1)玻尔认为电子运行轨道半径是任意的,就像人造地球卫星,能量大一些,轨道半径就会大 点( ) (2)玻尔认为原子的能量是量子化的,不能连续取值( ) (3)当电子从能量较高的定态轨道跃迁到能量较低的定态轨道时,会放出任意能量的光 子( ) (4)处于能级越高的氢原子,向低能级跃迁时释放的光子能量越大( ) 二、原子的能级跃迁问题 导学探究 根据氢原子的能级图,说明: 1
5、氢原子从高能级向低能级跃迁时,发出的光子的频率如何计算? 答案 氢原子辐射光子的能量取决于两个能级差 hEmEn(nn) D氢原子从激发态向基态跃迁的过程,可能辐射能量,也可能吸收能量 答案 BC 解析 根据玻尔理论,核外电子运动的轨道半径是一些确定的值,而不是任意值,A 错误; 氢原子中的电子离原子核越远,能级越高,能量越大,B 正确;由跃迁规律可知 C 正确;氢 原子从激发态向基态跃迁的过程中,只能辐射能量,D 错误 原子的能量及变化规律 1原子的能量:EnEknEpn. 2电子绕氢原子核运动时:ke 2 r2m v2 r , 故 Ekn1 2mvn 2ke 2 2rn,而 Epnk e2
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