3.3放射性的应用、危害与防护 学案(2020年教科版高中物理选修3-5)
《3.3放射性的应用、危害与防护 学案(2020年教科版高中物理选修3-5)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.3放射性的应用、危害与防护 学案(2020年教科版高中物理选修3-5)(5页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、3 放射性的应用放射性的应用、危害与防护危害与防护 学科素养与目标要求 物理观念:1.知道放射性的应用及放射性应用的形式.2.知道放射性的危害及对放射性的防护 方法. 一、放射性的应用 1.利用射线的特性 (1) 射线: 射线带电,利用其能量大、电离作用强的特性可制成静电消除器等. (2) 射线:利用 射线可穿过薄物或经薄物反射时,由透射或反射后的衰减程度来测定薄物 的厚度或密度. (3) 射线:由于 射线穿透能力极强,可以利用 射线探伤,也可以用于生物变异,在医学 上可以用于肿瘤的治疗等. 2.作为示踪原子 在某种元素里掺进一些该元素的放射性同位素, 同位素和该元素经历的过程相同.用仪器探测
2、 出放射性同位素放出的射线,就可查明这种元素的行踪. 3.利用衰变特性 在考古学中应用14 6C 的放射性判断遗物的年代. 二、放射性的危害与防护 1.放射性污染的主要来源 在自然界中,存在于人体身边的放射线来源众多,包括天然的和人工产生的.前者主要由两部 分组成:一是来自地壳表面的天然放射性元素以及空气中氡等产生的放射线;二是来自空间 的宇宙射线.人工放射线的来源主要是医疗、核动力以及核武器试验中的放射线. 2.放射线对人体组织造成的伤害,主要是由于射线对原子和分子产生作用,这种作用将导致 细胞损伤,甚至破坏人体 DNA 的分子结构. 3.放射性的防护 其基本方法有:(1)距离防护;(2)时
3、间防护;(3)屏蔽防护;(4)仪器监测. 判断下列说法的正误. (1) 射线和 射线都能用来消除静电.( ) (2)在技术上常用 射线穿过薄板后的衰减程度来测定薄板的厚度.( ) (3) 射线、 射线都可以用来探视金属制品中的砂眼.( ) (4)医学上的放射性治疗利用的是 射线对癌细胞的杀伤作用.( ) (5)医学上利用射线进行放射性治疗时,要控制好射线的剂量.( ) 一、放射性同位素及其应用 1.放射性同位素:具有放射性的同位素. 分类:(1)天然放射性同位素.(2)人工放射性同位素. 2.人工放射性同位素的发现 (1)1934 年,约里奥居里夫妇发现经过 粒子轰击的铝箔中含有放射性磷30
4、15P. (2)发现磷同位素的方程42He27 13Al 30 15P 1 0n. 3.放射性同位素的主要作用 (1)工业部门使用射线测厚度利用 射线的穿透特性. (2)农业应用 射线使种子的遗传基因发生变异,杀死使食物腐败的细菌、抑制蔬菜发芽、 延长保存期等. (3)作示踪原子利用放射性同位素与非放射性同位素有相同的化学性质. (4)医学上利用 射线的高能量治疗癌症. 例 1 正电子发射型计算机断层显像(PET)的基本原理是:将放射性同位素 15O 注入人体, 参与人体的代谢过程.15O 在人体内衰变放出正电子,与人体内负电子相遇而湮灭转化为一对 光子,被探测器探测到,经计算机处理后产生清晰
5、的图像.根据 PET 原理,回答下列问题: (1)写出 15O 的衰变和正负电子湮灭的方程式. _; _. (2)将放射性同位素 15O 注入人体,15O 的主要用途是( ) A.利用它的射线 B.作为示踪原子 C.参与人体的代谢过程 D.有氧呼吸 (3)PET 中所选的放射性同位素的半衰期应_.(填“长”“短”或“长短均可”) 答案 (1)15 8O 15 7N 0 1e 0 1e 0 1e2 (2)B (3)短 解析 (1)由题意得15 8O 15 7N 0 1e, 0 1e 0 1e2.(2)将放射性同位素 15O注入人体后, 由于它能放出正电子,并能与人体内的负电子产生一对光子,从而被
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.3放射性的应用、危害与防护 学案2020年教科版高中物理选修3-5 3.3 放射性 应用 危害 防护 2020 年教科版 高中物理 选修
链接地址:https://www.77wenku.com/p-155764.html