第3课 美国式的资产阶级民主 学案（含答案）

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1、学案3美国式的资产阶级民主课标要求知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。一、独立之初的美国民主建设美国总统制共和政体的确立1.背景(1)美国革命是以_的形式出现的资产阶级革命。(2)美国没有经过封建社会。(3)美利坚民族的文化观念来源于17世纪以来的_传统。(4)美国独立之初，_对内不能解决经济、社会问题，对外不能应付英国、西班牙的威胁。(5)1786年谢司起义爆发。2.制定宪法：1787年9月，各州代表会议通过了_草案。3.内容：中央政府的构建原则“_”。(1)立法权属于由参

2、议院和众议院组成的_。(2)行政权属于总统，总统掌握_和军事权，对立法拥有_。(3)司法权由_，有权宣布总统违宪；最高法院法官由_任命。4.1787年宪法的积极作用(1)规定了美国政治制度的基本原则，即_、人民主权、_、联邦制和法治原则。(2)是世界上第一个_，有利于维护美国的独立和统一，有利于美国经济的发展。(3)为欧洲的反封建斗争树立了一面旗帜，也为资产阶级政治统治的巩固与完善奠定了重要的_基础。重点精讲1787年宪法将欧洲启蒙思想家的学说与美国的现实相结合，建立起了不同于英国君主立宪制的总统制、联邦制、代议共和制相结合的国家制度。教材互补1787年宪法的内容按照宪法，美国联邦政府由立法机

3、构、总统和联邦法院三个部分构成。立法权属于国会，国会由众议院和参议院组成。议员均由各州选举产生。行政权属于总统。总统既是行政首脑，又是最高军事长官。总统由全国选举产生。司法权属于最高法院。最高法院的法官由总统提名、国会批准，任职终身。这三个权力部门既各自独立，又相互牵制。(岳麓版)重点精讲美国1787年宪法所体现的原则(1)“主权在民”的原则。(2)三权分立和相互制衡的原则。(3)共和制原则。(4)联邦与各州政府权力分割的原则。(5)人民通过选举对政府进行控制的原则。(6)联邦宪法至上原则。深化探究材料思考(1)请依据上述图示，概述1787年宪法规定的美国联邦政府的结构。(2)该政府机构体现了

4、一种什么样的权力分配原则？二、宪法的局限性1.原因：参与制定宪法的政治派别之间_、_。2.表现(1)缺少人民的创议和各州授权，参加制宪会议的代表没有经过人民选举产生，所以宪法的制定不符合严格的立法程度。(2)在实际上承认_的同时，把黑人按3/5来折算各州的人口总数，没有提及任何有关人民的民主权利的内容。3.改进措施：1790年通过了宪法的前十条修正案，即_。教材互补美国宪法是近代世界历史上第一部成文宪法。它所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止专制的机制。(岳麓版)宪法还对州与联邦政府的权力做了规定，确定了联邦制。根据宪法，联邦的地位高于各州。合众国的宪法、法律和同外国缔结的条约，是美

5、国的最高法律，各州必须遵守；当州法律与联邦宪法相抵触时，以联邦宪法为准。同时，各州有权制定州宪法和法律。(人教版)重点精讲美国未确立君主立宪制的原因。(1)北美有强烈反对专制、追求民主自由的思想传统。(2)启蒙思想的深刻影响。(3)刚独立的美国是一个移民国家，没有封建传统。(4)根据邦联条例建立的13个州权力相对较大。(5)华盛顿、杰斐逊等开国元勋都强烈反对专制王权。深化探究材料1787年宪法颁布后，遭到各州民主派的猛烈抨击，认为它忽略了人民的基本权利。联邦政府为使宪法得到各州批准，许诺一旦宪法通过，就将权利法案以“联邦宪法修正案”的形式补充到联邦宪法中去。1790年，国会通过了宪法前10条修

6、正案，即权利法案。它规定美国公民享有宗教信仰、言论、集会、请愿、保留和携带武器等自由。思考(1)据材料，1787年宪法最初有何明显的局限性？(2)据材料，美国国会对宪法的修订对宪法产生了怎样的影响？(3)据上述材料并结合所学知识，谈谈你对美国修宪的认识。三、美国政治生活中的利益集团1.主要目标：试图通过其活动影响_，来维护本集团的利益，或促进本集团所追求的理想和事业。2.影响政府政策的手段(1)通过游说_、政府，或者进行法院诉讼等手段影响政府决策。(2)直接向决策机构表达自己的利益要求。(3)在人员上同政府机构之间呈现的_的特点。(4)政府的许多高官来自利益集团或由利益集团_，一些国会议员和政

7、府高级官员离职后，常被各个利益集团和大企业高薪聘用。3.政治影响(1)在美国政治生活中扮演着非常特殊的角色，与_和_形成一个三角关系。(2)不仅影响决策，有时还在某种程度上取得了_的地位。(3)被称为“政党的补充”或“院外集团”。深化探究材料人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人，我现在就是站在笼子里向你们讲话。美国总统乔治布什国庆日演说思考(1)根据材料并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？(2)根据材料

8、和所学知识，分别指出维护美国和英国两种政体形式的法律文献是什么？指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么？1.联邦党人论稿指出：“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是()A.维护各州的权力 B.争取民族独立C.加强中央政府权力 D.建立民主制度2.1787年宪法序言明确指出：“我们合众国人民，为建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”对该条文的理解准确的是()A.要求美国独立B.提出了“分权与制衡”原则C.阐明了制定宪法

9、的目的和宗旨D.人权与自由的宣言3.1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是()结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展A. B. C. D.4.有人说：“美国的1787年宪法是不代表人民意愿的，因此遭到资产阶级民主派和广大人民的猛烈抨击。”之所以有这种说法是因为()A.没有规定资产阶级民主派和人民的权利B.存在歧视黑人、印第安人和妇女的现象C.制宪代表不是人民选举的，宪法也没有让人民进行表决D.承认了南方奴隶制的存在5.美国政治生活中逐渐形成和发展的利益集团()主要目标在于执掌政权缺乏宪法方面的存在依

10、据与政府和国会形成三角关系被称为“政党的补充”或“院外集团”A. B. C. D.6.阅读下列材料，回答问题。材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它独立宣言材料二国会是立法机构，由参、众两院组成按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是政府首脑、国家元首、武装部队总司令。司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。美利坚合众国宪法(1787年)材料三各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格(众议院议员人

11、数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。)美利坚合众国宪法(1787年)(1)材料一、材料二体现了欧洲启蒙思想家的哪些思想主张？(2)比较材料一和材料三，指出其自相矛盾之处。这一现象说明了什么问题？提醒：完成作业专题二训练3答案精析学习探究区一、1.(1)民族独立战争(3)欧洲文化(4)邦联政府2.1787年宪法3.三权分立(1)国会(2)行政权否决权(3)最高法院执掌总统4.(1)天赋人权三权分立(2)成文宪法(3)法律深化探究(1)联邦政府的结构：根据宪法，国家立法权归于由参议院和众议院两

12、院组成的国会。法律须经国会两院通过，总统批准，方可生效。宪法规定，行政权归于总统，总统由选民间接选出。总统拥有很大权力，他既是国家元首，又是行政首脑，还是军队的总司令，在战时可以行使独裁大权。根据宪法，美国的最高司法机关是联邦法院。大法官由总统任命，但须经参议院同意。它对于在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权。(2)权力分配原则：三权分立，权力的制约与平衡。二、1.利益各异矛盾重重2.(2)奴隶制3.权利法案深化探究(1)没有规定人民的基本权利。(2)使美国宪法的内容不断得到补充和完善。(3)通过宪法修正案来修正宪法，使宪法的生命力不断得到更新，从而使美国宪法成为一部

13、“活的宪法”，这对美国本身的生存和发展起到了至关重要的作用。三、1.政府的政策2.(1)国会(3)双向流动(4)推荐3.(1)政府国会(2)直接参与决策深化探究(1)实行三权分立；总统只有行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；总统有任期限制。(2)美国1787年宪法；英国权利法案。政治民主化。反馈训练区1.C从“权力首先是地域性的政治结构”可知是对美国建国之初实施的邦联制的叙述，而从“被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果”可知是主张改善邦联制下中央无权的状态，即加强中央政府的权力。2.C 材料内容主要体现了制定1787年宪法的目的和宗旨。3.A1787年宪法具有明显的局限性，它没有

14、规定人民的基本权利；根据1787年宪法，美国确立了总统制共和制。因此，的叙述错误。4.C本题属于最佳选择题，A项的叙述有误，资产阶级民主派有权利，故排除A项；B、C、D三项都是资产阶级民主派和广大人民抨击宪法的原因，但C项最重要。故选C项。5.D利益集团以美国宪法修正案第一条规定为宪法依据，试图通过其活动影响政府决策，从而维护本集团的利益或促进本集团所追求的理想和事业，故排除含的选项；利益集团游离于国会和政府之间，但不属于中央政府机构，因而被称为“政党的补充”或“院外集团”，故D项符合题意。6.(1)天赋人权学说、社会契约论、人民主权说、三权分立说。(2)材料一强调人权平等和天赋人权思想，而材料三却将人分为公民和非公民，不承认黑人、印第安人享有与白人相等的选举权，违反了人权平等原则。这说明1787年宪法有局限性，存在种族歧视，资产阶级所标榜的自由、平等有一定的虚伪性。解析材料一和材料三反映人权，材料二反映美国的政治体制。第(1)问，要根据信息归纳启蒙思想家的主张。第(2)问根据材料一、三，指出所反映问题的区别，材料一强调的是天赋人权等，材料三中却对选举权作了限制，这说明了1787年宪法的局限性。