第5课 曲折的民主之路 学案（含答案）

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1、学案学案 5 曲折的民主之路曲折的民主之路 课标要求 1.说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实。2. 认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。 一、动荡中的法国波旁王朝复辟时期 1.政策 (1)建立君权极为强大的_政体。 (2)实行_议会制度。规定苛刻的选民和被选举资格，使_占据政权的 主导地位。 (3)_夺回文化教育大权。 2.结果：不能稳定政局，进一步激化社会矛盾。 二、为自由和民主而战七月王朝与第二共和国时期 1.查理十世的统治 (1)政策 加强天主教势力，极力恢复旧贵族的特权和_。 发布敕令，解散_，实行只有_享有选举权的选举

2、法。 (2)结果：引发了_。 2.七月革命 (1)进程 时间：1830 年 7 月 27 日。 口号：“_！_！” 结果：再度推翻_，革命成果为_所篡夺。 (2)意义 阻止了封建制度的复辟，重新确立了法国_的统治。 冲击了_，促进了欧洲大陆其他国家反封建的_运动。 3.七月王朝 (1)建立：七月革命后，大金融家拥戴_为国王。 (2)性质：_的专政。 (3)统治：实行有利于_和新贵族的政策。 (4)结果：阶级矛盾依然尖锐。 无产阶级与资产阶级之间的矛盾也逐渐凸显出来。 4.二月革命 (1)原因：资本主义世界第一次_的打击使社会矛盾突出。 (2)进程 时间：1848 年 2 月。 口号：“打倒路易

3、 菲力普”“_”。 结果：_覆灭，成立_。 5.六月起义 (1)原因：资产阶级政府下令解散_。 (2)结果：被资产阶级政府残酷镇压。 (3)启示 资产阶级联合_反抗封建势力、争取民主的时代结束。 _要依靠自己的力量继续进行民主斗争。 重点精讲 如何认识法国政治力量反复较量的焦点与资产阶级民主宪政的发展历程？ (1)17891875 年法国政治力量反复较量的斗争焦点： 君主制和共和制的政体形式的斗争、 维 护和发展民主共和的斗争。 (2)法国先后颁布的法律文献和决议及其最重大的意义：1789 年人权宣言 。意义：否定 了封建等级制度，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。1791 年宪法。意

4、义：规 定法国为君主立宪制国家，实际上确立了大资产阶级的政权。1792 年废除君主制的决议。 意义：法国成为共和国。1875 年宪法。意义：标志着法国资本主义共和政体的最终确立。 重点精讲 从法国“二月革命”到六月起义，资产阶级对工人阶级态度的变化及其原因 (1)变化：由联合工人阶级结成反封建革命联盟到镇压工人阶级。 (2)联合的原因：旧势力比较强大，资产阶级要实现扩大政治权利和进行社会经济改革，单凭 自己的力量不能完成；面临着共同反对大资产阶级统治的目标。 (3)镇压的原因：共同的革命目标推翻七月王朝已实现；革命中工人阶级的政治活动引起 资产阶级不安；工人阶级的斗争越来越威胁到资产阶级的统治

5、，即工人阶级与资产阶级的矛 盾上升为主要矛盾；资产阶级为维护二月革命的既得利益。 深化探究 自由引导人民 材料 反映 1830 年七月革命的 自由引导人民 是德拉克洛瓦最有浪漫主义色彩的作品之一。 1831 年 5 月 1 日， 这幅作品在巴黎展出时， 引起轰动。 德国诗人海涅为此画写了赞美诗。 1831 年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月即被收起，官方的理由是“太革命了”。 后因时局变化，作品被还给了画家本人。17 年后的 1848 年，法国爆发了二月革命，法国人 民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年 6 月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是 具有煽动性，直到 1874 年

6、才被送入卢浮宫。德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这 幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。 思考 (1)1831 年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者， 这反映了当时法国的什么现象？ (2)1848 年二月革命中，法国人民为什么要求重新在卢森堡宫展览？这次革命的结果如何？ (3)从 1874 年起自由引导人民在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化？这一变化 产生了什么影响？ 三、围绕政体的角逐法兰西第三共和国时期 1.保皇派与共和派的斗争 (1)保皇派 组成：正统派、奥尔良派和_。 目的：企图在法国恢复_。 活动： a.1871 年推选_为总统。 b.187

7、3 年选举共和国的死敌_为总统。 (2)共和派 主张：在法国实行_。 活动：对_展开积极斗争。 2.共和政体的确立：1875 年 1 月，国民议会通过_以法律形式确立法 国为_。 重点精讲 法国 1875 年宪法与1791 年宪法有何异同？ (1)相同点：都代表资产阶级利益，体现了分权原则。 (2)不同点：立法权： 1791 年宪法规定立法权归国民议会；1875 年宪法规定立法权由众 议院和参议院两院行使。行政权： 1791 年宪法规定行政权归国王；1875 年宪法规定行 政权由总统和内阁掌握。国家元首及产生方式： 1791 年宪法规定国家元首是国王，是 世袭的；1875 年宪法规定国家元首是

8、总统，由选举产生。 教材互补 1879 年初，共和派赢得法国总统选举。至此，议会两院、内阁及总统职位已全部为共和派掌 握，形成了共和派一统天下的局面。经过漫长而曲折的斗争，资产阶级共和制在法兰西最终 确立。(人教版) 重点精讲 造成法国共和制确立艰难的原因 法国共和制建立的历程非常艰难，主要是因为： (1)历史因素：法国经历了近千年的封建专制统治，封建主义在法国根深蒂固。在法国资产阶 级革命中，封建旧势力不甘心自己的失败，疯狂反扑。 (2)外来干涉：法国是欧洲大陆的核心国家之一，法国大革命的爆发，引起欧洲封建君主国的 仇恨和恐慌。他们组织反法联盟干涉法国革命，致使法国政局动荡不安。 (3)革命

9、方式：法国大革命的艰巨性是欧美早期三次资产阶级革命斗争的体现。 深化探究 材料 下图为英国的漫画家针对法国政体的演变创作的名为“玛丽安娜(法国的象征)终于挑 好帽子了”的漫画。漫画中的房间内衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征 共和制度的三色帽。 思考 (1)该幅漫画的寓意是什么？ (2)法国共和政体确立的标志是什么？ (3)法国共和政体的确立有何意义？ 1.在法国波旁王朝复辟时期，曾经实行过一种人们称为“黑色恐怖”的统治政策，这种“黑 色恐怖”是指( ) A.屠杀大革命的参与者 B.恢复封建贵族的土地和特权 C.修改选举法，同时加强文化舆论控制，天主教重新夺回文化教育大权 D.实

10、行两院制议会制度 2.1848 年二月革命和六月起义反映的矛盾分别是( ) A.都是资产阶级与封建地主阶级的矛盾 B.都是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾 C.前者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾，后者是资产阶级与无产阶级的矛盾 D.前者是资产阶级与无产阶级的矛盾，后者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾 3.英国革命中出现克伦威尔任护国公的军事独裁统治；法国大革命中出现拿破仑称帝。这主 要是由于( ) A.资产阶级和封建势力的妥协 B.资产阶级民主政治发展不充分 C.维护资本主义统治秩序的需要 D.防止封建王朝的复辟 4.17891875 年的近 90 年内，法国平均

11、每 7 年更换一部宪法。这一现象实质上反映了( ) A.启蒙思想的影响不断深入 B.走向共和的历程非常艰难 C.复辟势力导致的政治危机 D.外国干涉阻断民主化进程 5.1875 年， 国民议会仅以一票多数的总统选举方式强调： “共和国总统应由参众两院选出。 ” 这说明( ) 君主派势力较为强大 议会中各派分歧很大 共和制以法律的形式确定下来 君主 派与共和派斗争激烈 A. B. C. D. 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一 行政权由总统和内阁掌握，共和国总统由参众两院联合组成的国民议会按照绝对多 数票选出，任期七年总统和内阁部长共同对议会负责。1875 年宪法 材料二 直到 1877 年，

12、保皇派依然不甘心，对共和派进行反扑，共和派遭到重大打击。保皇 派的一家报纸狂妄地叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆！” 人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修 1 材料三 1884 年 8 月 14 日，法国国民议会通过了宪法修正案，明确规定：“禁止修正政府 的共和国形式”，“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”，并废除了部分参 议员的终身制，将马赛曲定为国歌，将 7 月 14 日定为国庆日。 世界近代史资料选辑 请回答： (1)依据材料一指出，1875 年宪法确立了什么政体？它是怎样体现的？ (2)材料二反映了什么现象？材料三中有关规定的通过具有怎样的重大意义？

13、 (3)依据上述材料和所学知识，概括指出法国近代政体的最终确立说明了哪些问题。 提醒：完成作业 专题三 训练 5 答案精析答案精析 学习探究区 一、1.(1)君主立宪 (2)两院制 封建贵族 (3)天主教势力 二、1.(1)君主专制 议会 土地所有者 (2)七月革命 2.(1)打倒波旁 自由万岁 波旁王朝 大资产阶级 (2)资产阶级 欧洲封建秩序 民主革命 3.(1)路易 菲力普 (2)大资产阶级 (3)资产阶级工商业主 4.(1)经济危机 (2)共和国万岁 七月王朝 法兰西第二共和国 5.(1)国家工场 (3)无产阶级 无产阶级 深化探究 (1)官方(七月王朝)代表资产阶级中最富有的金融贵族

14、的利益，不仅广大工人、农民和小资产 阶级被剥夺了参政权，而且日益壮大的工业资产阶级也被排斥在政权之外，这引起了他们的 极大不满。 (2)这反映了法国人民推翻君主政体、实现民主自由的要求。二月革命后，在革命群众的强大 压力下，法兰西第二共和国成立，并通过了第二共和国宪法。 (3)变化： 自由引导人民的永久展出反映出共和制度在法国的最终确立。影响：共和制度 的确立，标志着法国人民反封建斗争任务的完成，为法国资本主义的发展创造了有利条件。 三、 1.(1)波拿巴派 君主制 a.梯也尔 b.麦克马洪 (2)共和制 保皇派 2.法兰 西第三共和国宪法 共和政体 深化探究 (1)法国共和制经过长时间的变动

15、才确定下来。 (2)1875 年法兰西第三共和国宪法的颁布。 (3)沉重打击了保皇派势力，从法律上确立了共和制，法国资产阶级代议制完全确立，为法国 资本主义的进一步发展奠定了基础。 反馈训练区 1.C 天主教过去曾多次设立宗教裁判所，用“火刑”等方式控制人们的思想。天主教的教士 穿黑袍，因此人们把法国天主教重新夺回世俗的文化教育大权称为“黑色恐怖”。 2.C 七月王朝代表大资产阶级的利益，中小资产阶级和工人阶级利益受损引发二月革命， 成立第二共和国，1848 年 6 月资产阶级政府下令解散国家工场，引发无产阶级的起义，爆 发了六月起义。 3.C 结合英法资产阶级革命中的史实可知，克伦威尔军事独

16、裁和拿破仑称帝都是当时维护 资本主义统治秩序的需要。 4.B A 项不符合题干中“实质上反映”的限制条件，C、D 两项与法国最终确立共和政体的 史实相悖。 5.A 6.(1)政体：民主共和制。体现：在规定总统选举程序时使用了“共和国”的字样。 (2)现象：保皇派和共和派围绕政体问题进行激烈斗争，共和政体并没有因为 1875 年宪法的 颁布而巩固。重大意义：在法律上阻断了保皇派复辟的道路，进一步巩固了法国的共和政体。 (3)说明：法国共和政体的最终确立是民主力量与专制势力反复斗争的结果，是共和派人士进 行长期顽强斗争的结果，反映了民主化进程的艰巨性、曲折性。 解析 第(1)问中的“政体”可结合材料一中“行政权由总统和内阁掌握”等信息进行判断， “体现”可依据材料一中“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会按照绝对多数票选 出”等信息进行归纳；第(2)问中的“现象”应依据材料二中“共和派遭到重大打击”等信息 进行归纳，“重大意义”应从直接意义和深远意义等角度分析；第(3)问具有一定的开放性， 应注意结合斗争过程、必然结果等进行思考。