第6课 国际联盟 学案(含答案)
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1、第第 6 课课 国际联盟国际联盟 课标要求 简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。 一、世界上第一个普遍性的国际组织 1背景 (1)19世纪末20世纪初,一些行业性的国际组织建立起来,如万国邮政联盟、国际电信联盟等。 (2)一战激起了反战和平思潮,一些有识之士认为,有必要建立一个具有政治约束力的国际组 织,防止新的大战发生,维护世界和平。 (3)大战期间,美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的主张。在巴黎和会上,国际联盟盟约被 通过。 2宗旨 增进国际间合作并保持和平与安全;各会员国应承担不从事战争之义务。 3国联的组织机构 大会、行政院及常设秘书处。 4其他规定 裁减军备、和平解决国际争
2、端和制裁等规定及委任统治制度。 5成立 1920 年 1 月 20 日,国际联盟在日内瓦正式成立,开始时有 44 个会员国,后增至 63 个。但 苏俄与美国没有参加。 关键点拨 首倡国联的美国为何没有加入国联? 一战后的美国企图主导世界事务,但欧洲的英、法还有能力抗衡美国。故美国提出建立国联 但没有达到目的,因而没有加入国联。 深度点拨 国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,它反映 了 20 世纪的世界已经发展成为一个息息相关的整体。 但美国和苏联这两个具有世界影响的大 国没有参加,严重削弱了国联的权威性。 二、不太光彩的历史记录 1主要任务 一是维护世界和
3、平,制止侵略;二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题。 2实质 被英、法等少数大国操纵,成为它们维持霸权的工具。 3不太光彩的历史记录 (1)面对 20 世纪 30 年代法西斯的侵略战争, 国联纵容法西斯的侵略威望急剧下降。 1937 年日 本全面侵华,国联行政院的决定没有任何国家响应。德国 1938 年吞并奥地利,1939 年吞并 捷克斯洛伐克时,国联沦落到被人遗忘的程度。 (2)面对 20 世纪 30 年代的战争危机和侵略战争,国联毫无作为,放任二战爆发,国联也因此 而消亡。 4解散 1946 年,国联正式宣布解散。 释疑解难 国联不能给世界带来持久和平的原因 主题一 国际联盟的建立
4、 史料一 写有威尔逊大名的广场、街道、火车站和公园遍布欧洲,墙报呼吁:“我们要威尔 逊式的和平。”群众狂热的呼喊:“美国万岁,威尔逊万岁!”法国外交部长欢迎道: “非常感谢你的到来,感谢你带给我们真正的和平。”大国的博弈 史料解读 (1)说明战后人们渴望和平,反战情绪增长,而美国总统威尔逊的“十四点原则”刚好迎合人 们的愿望。 问题思考 (1)史料一反映了国际联盟成立的背景是什么? 答案 各国交往紧密,世界联为整体。第一次世界大战后,反战和平思潮兴起,需要一 个国际组织来维持战后的秩序。美国总统威尔逊的“十四点原则”。 史料二 全欧洲都渴望和平、裁军、安全、摆脱军国主义和免除恐惧,当外交家和军
5、人们表 示怀疑和冷淡的时候,人民群众便指望威尔逊和将来的国联实现他们的愿望。 国际联盟史 史料三 和约的草稿打完了,最令威尔逊满意之源,却是国际联盟的盟约,这被作为一个部 分包含在和约之中,威尔逊相信它可以一劳永逸地终结战争。另类美国史 史料解读 (2)说明表面上看是为了欧洲乃至世界持久的和平,实际上反映出美国企图利用第一次世界大 战后的形势控制欧洲,谋取世界霸权。 问题思考 (2)结合两组史料,想一想,国联的成立具有什么历史意义?国联果真一劳永逸地终结了战争么? 答案 历史意义:盟约包含许多积极规定,以维护世界和平为宗旨。世界上第一个普遍 性国际组织,开创了国际合作的形式,顺应了世界整体发展
6、趋势。为联合国的建立与发展 提供了经验教训。 国联缺乏普遍性和权威性,不能制止战争,后来成为绥靖政策的工具。 主题二 国际联盟的评价 史料一 1925 年,希腊和保加利亚发生了武装冲突。双方怒气冲天,局势极有可能进一步恶 化。国联呼吁双方制止冲突升级,并向冲突地点派出了调查委员会,最终作出裁定,平息了 冲突。 史料二 1931 年九一八事变后,国联应中国国民政府的请求,派遣以李顿为团长的调查团来 华调查事件真相。半年以后公布的国联调查团报告书虽然承认东北是中国的领土,确认 九一八事变是日本策划的,但是没有提出对日本加以制裁,而是主张列强共管东北,纵容了 侵略。 问题思考 结合两则史料评价国际联
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