第16课 处于战争边缘的世界 学案(含答案)
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1、第第 16 课课 处于战争边缘的世界处于战争边缘的世界 课标要求 认识“冷战”局面的特点。 一、剑拔弩张的美苏争霸 1历史背景 苏联领导人赫鲁晓夫开始调整对外政策;美国提出对苏联的两手政策。 2戴维营会谈 (1)时间:1959 年,赫鲁晓夫出访美国,与艾森豪威尔举行戴维营会谈。 (2)结果:戴维营会谈没有取得什么成果。 3争霸 (1)20 世纪 50、60 年代美国处于攻势。 (2)争夺的重点是欧洲,柏林是双方较量的焦点。 (3)19581961 年第二次柏林危机,以修建柏林墙而暂告结束。 (4)特点:既剑拔弩张又缓和,优势在美国。 重要概念 戴维营会谈 戴维营会谈是苏联为主动缓和东西方关系而
2、采取的外交行动,根本目的在于争取实现与美国 共同主宰世界的目标,说明苏联走上与美国争夺世界霸权的道路。 二、激烈的核军备竞赛 1原因:美、苏把军事实力作为争霸的砝码,核武器成为军备竞赛的重中之重。 2概况 (1)核军备竞赛开始于第二次世界大战结束时。 (2)1945 年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家。1949 年,苏联成功爆炸了第一颗原 子弹。 (3)20 世纪 60 年代开始,苏联力图和美国取得核均势。 (4)20 世纪 70 年代初,美、苏战略核力量大体形成均势。 归纳总结 美、苏两国的核军备竞赛是在两大阵营对峙、“冷战”加剧的背景下进行的,呈现出不断升 级的特点,经历了美国领先、
3、苏联急追、美苏均势的发展历程。 三、核均势下的“恐怖和平” 1美、苏争霸多次发生危机,把人类推向战争的边缘。 21962 年古巴导弹危机是其中最具爆炸性的一次危机。 3美、苏核军备竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力,因此他们竭力避免直接 碰撞。 归纳总结 二战后至 70 年代初美苏核军备竞赛简表 历史阶段 竞赛的内容 基本态势 二战后初期到 50 年代中期 原子弹、氢弹 美国的核垄断地位被打破;核武器 数量方面,美国遥遥领先 50 年代中期到 70 年代初 核武器的研制和运载 工具 到 70 年代初, 美苏战略核力量大体 形成均势 主题一 美苏对抗 史料 西方有位学者写了本书,作者在
4、前言中说:本书评述的时间开始于第二次世界大战的 最后数月,结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。 (1)美苏对抗的原因是什么? (2)美苏对抗(争夺)的重点是什么?说出你的理由。 (3)20 世纪 50、60 年代,美苏对抗的重大历史事件有哪些? 答案 (1)原因:美苏争霸的根本原因是双方均愿称霸世界,直接原因则是扩大本集团的势力 范围。此外还有社会制度、意识形态、经济竞赛、军备竞赛、控制盟国和战略要地等方面的 矛盾因素。 (2)重点:欧洲。理由:因为在政治上谁控制了欧洲就在一定意义上具备了控制世界格局的能 力;在经济上,两国最大经济市场都在欧洲,分别是西欧和东欧;在战略上,西欧
5、是美国通 向欧亚大陆的门户和向东欧推进的桥头堡,东欧则是苏联的屏障和安全带。美苏争霸的主要 对象是两极之间的“中间地带”。 (3)19581961 年第二次柏林危机;1962 年的古巴导弹危机。 主题二 美苏核军备竞赛 史料一 原子弹和氢弹的威力是相当大的。1 000 克铀(火柴盒那么大)的原子核全部裂变释放 的能量,相当于 2 万吨 TNT 炸药爆炸,相当于 3 000 吨煤(无烟煤)燃烧所放出的热量。 1945 年 8 月 6 日,人类第一次使用原子弹,投到了广岛。当时广岛产生一个 4.8 公里的深灰 色蘑菇云。20 分钟后,大火和风暴席卷了整个城市,7 万座建筑物全部倒塌,整个城市夷为
6、平地。当时就有 8 万人死亡,5 万人失踪。到 1945 年年底,死亡 15 万人。5 年后因受原子弹 爆炸伤害而致残的人达到 20 多万。最终广岛因原子弹死亡的人数达 30 万。 问题思考 (1)根据史料谈谈,核武器与常规武器相比,有哪些不同点? (2)最早拥有核武器的是哪两国?产生了什么影响? (3)50 年代以后,美苏的核军备竞赛主要呈现出什么特点? 答案 (1)杀伤力巨大。 (2)美苏两国。导致美苏两国军备竞赛升级,尤其在核军备上。 (3)特点:围绕核武器的研制和运载工具进行。 史料二 除了前已下达的关于停止在设置武器用建筑工地上进一步施工的命令之外,苏联政 府还下令拆除被称为进攻性武
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