岳麓版高中历史选修3《第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平》单元检测试卷(含答案)
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1、第二单元第二单元 检测试题检测试题 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 1.英法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相向,甚至以退出和会相要挟,两国的 矛盾焦点是( ) A.远东和太平洋地区利益的争夺 B.国联的组织方式与控制权之争 C.海军军备及其比例之争 D.欧洲大陆军事与霸权之争 2.1919 年英国首相劳合乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说: “我想象不到将来有比这 更能引起战争的原因了:已明确证实自己素以世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民 族,居然被一群小国所包围,这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳
2、定的政府,而每个 国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。 ”劳合乔治讲这段话的意图 是( ) A.警告美国不要插手欧洲事务 B.否定美国有关民族自决的提议 C.联合美国提防德国的再度崛起 D.不要过分削弱德国 3.1919 年召开的巴黎和会讨论的中心问题是( ) A.建立国际联盟 B.调整欧洲国家边界 C.签订对德和约 D.分配德国战争赔款 4.以下摘录的是美国总统威尔逊在巴黎和会上提出的“十四点原则”部分内容,这在本质上 反映了美国( ) 公开的和平条约,必须公开缔结 领海以外必须保持公海航行的绝对自由 尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件 为了大小国家都能相互保证政
3、治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性 的国际联盟 A.取消英、法等大国战前分赃密约,要求公开平等 B.争夺世界市场,重新分割殖民地,夺取世界霸权 C.打破英国海上垄断,同英国共同控制海洋霸权 D.打破老牌资本主义国家传统势力范围和关税壁垒 5.国联盟约规定: “殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国,而其居民尚 不克自立于今世特别困难状况之中,则应适用下列之原则:即将此等人民之福利及发展视为 文明之神圣任务” 。为实现这一神圣任务,国联认为最合适的途径是( ) A.民族自决 B.集体安全 C.维护和平 D.委任统治 6.巴黎和会对战败国殖民地的“委任统治”与四国条约
4、同意互相尊重各方在太平洋“岛 屿属地和岛屿领地”上的权利,实际上是( ) A.尽可能地维护殖民利益 B.国际关系的民主化 C.最大限度宰割战败国 D.维护和尊重殖民地的主权 7.1922 年华盛顿会议通过九国公约规定,“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少 友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动” 。这一规定主要是针对( ) A.日本一战期间独霸中国 B.中国政府参加一战 C.德国划山东为势力范围 D.美国提出门户开放政策 8. “凡尔赛华盛顿体系” ,是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的体 系。从史实的角度对此进行论证,下列史实可以说明此结论的是( ) 凡尔赛和约
5、 将德国在中国山东的权益转交给日本 巴黎和会对战败国的殖民地采取 “委任统治” 形式 巴黎和会后帝国主义国家对苏维埃俄国发动了武装干涉 四国条 约同意互相“尊重”各方在太平洋“岛屿属地和岛屿领地”上的权利 A. B. C. D. 9.凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括( ) 都是帝国主义重新瓜分世界的体系 战胜国都对战败国进行了严厉制裁 都涉及中 国问题,侵犯了中国主权 都被少数大国操纵,暂时调整了列强之间的矛盾 A. B. C. D. 解析:C 华盛顿体系内不存在战胜国对战败国的制裁,排除含有的选项。 10.1928 年,法国参与签署非战公约的主要目的是( ) A.避免卷入欧洲的纠纷 B.与
6、美国建立军事同盟 C.寻求自身的安全保障 D.从军事方面严惩德国 二、非选择题(本大题共 3 小题,每小题 20 分,共 60 分) 11.阅读下列材料: 材料一 材料二 美国历史学家 R.R.帕尔默认为:一战后“有关德国方面,条约要么过于严厉,要么过 于宽大这样就给阿道夫希特勒打开了方便之门” 请回答: (1)结合所学知识,分别指出三巨头妄图怎样操纵世界?(12 分) (2)你如何理解材料二中的“过于严厉”?作者为什么会认为条约“给阿道夫希特勒打开了 方便之门”?(8 分) 12.阅读材料,回答问题: 材料一 巴黎和会召开之时,主要战胜国尤其是美、英、法三国的战略考虑是大相径庭的。 美国要以
7、美国的理想方式来建立新的世界秩序,在这个新秩序中,美国又要占领导地位;英国 则想保持它在世界事务中的传统优势,并建立不受法国独家支配的欧洲大陆均势平衡的局面; 法国复仇心切,要重建它在欧洲的霸权。 在这一背景下,巴黎和会从一开始就矛盾重重、 争执 不断。 袁明主编国际关系史 材料二 华盛顿会议后,日本并不满意在华盛顿会议上得到的利益,美国依旧是日本在亚洲 的主要对手,两国的矛盾有增无减。1923 年,日本发生关东大地震,美国发放高息债券,引起 了日本的反感。1924 年,美国国会通过了新的移民法,排斥日本移民入境,使日本爆发了反美 抗议浪潮,甚至有人叫嚣要用战争解决问题。英国在华盛顿会议后就认
8、定今后与日本之间必 有一战,并开始在新加坡扩建海军基地,修建防御工事,与日本的关系骤然紧张。 刘长敏国际关系体系与格局(16181945): 理论框架与历史变迁 (1)根据材料一,指出巴黎和会上大国间的矛盾。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析日本对华盛顿体系不满的原因。(6 分) (3)根据材料一、二并结合所学知识,分析凡尔赛华盛顿体系的影响。(8 分) 13.阅读下列材料: 材料 第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。 整个 20 年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版,呼吁建立欧洲 合众国。如挪威生物学家弗里约夫豪森
9、在给美国总统威尔逊的信中说:“在所有欧洲国家 联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。 ” 当欧洲联合的呼声在民间日趋 高涨之际,法国总理白里安于 1929 年在国联大会上提出了以法、 德和解为基础的 “欧洲联邦” 计划,后又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。 然而,他的欧 洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了 了之。 陈乐民欧洲观念的历史哲学 请回答: (1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。 参考答案参考答案
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