北师大版高中生物选修3第1章 章末总结学案（含答案）

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1、章末总结章末总结 生 态 工 程 概念 理论依据 系统论 生物之间的共生、抗生理论 生物多样性理论 食物链理论 协调与平衡理论 类型 农业生态工程 农业生态工程的主要技术 种植业生态工程 养殖业生态工程 城市生态工程 环境控制工程 生物控制工程 综合运用 物质能量的多层分级利用系统 水陆交换的物质循环系统 “废物”再生的环境调节系统 多功能污水自净系统 多功能联合生产系统 意义 一、生态工程所遵循的原理 理论基础 内容 意义 举例 生物之 间的共 生、 抗生 理论 生物之间存在 普遍联系和相 互作用 共生又叫互利共生，是两种 生物彼此互利的生存在一 起，缺此失彼都不能生存的 一类种间关系。抗生

2、是物种 之间的相互关系，是指一种 保证生态系统的 稳定性，提高综 合效益 向日葵与 大豆间作 生物通过分泌化学物质来抑 制、排斥另一种生物的现象 生物多 样性理 论 生态系统的抵 抗力稳定性 物种多，营养关系复杂的生 态系统具有较高的抵抗力稳 定性，生物多样性程度高， 可以为各类生物的生存提供 多种机会和条件。有限资源 条件下，营养关系越复杂， 可以容纳的生物量越多 避免生态系统结 构或功能失衡 单纯林引 起的“绿 色荒漠” 问题，如 “三北防 护林” 食物链 理论 物质循环和能 量流动 通过食物链，可以将某种形 式的物质和能量转变成另一 种形式的物质和能量 改变物质、能量 的转移途径和富 集

3、方式 湿地治理 生态工程 系统论 系统的结构 决定功能原理 系统是一个有序的有机整 体，一个系统执行特定的功 能 改善和优化系统 的结构以改善功 能 桑基 鱼塘 系统整体性 原理 系统具有较强的整体功能； 系统组成成分之间发生相互 作用 保持较高的系统 生产力 藻类和珊 瑚虫的关 系 例 1 我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养 鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这 种模式主要应用了生态工程的哪个原理( ) A.系统论 B.生物之间的共生、抗生理论 C.生物多样性理论 D.食物链理论 答案 A 解析 桑基鱼塘模式

4、，就是把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一 个高效生态系统， 大大提高了系统的生产力， 该模式的建立主要遵循了生态学和经济学原理。 例 2 同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点：选择适合本地生长的树木种 类；尽量增加树木种类；选择树种时注意不同品种生长的高度。上述观点提出时遵循的 主要生态工程建设理论是( ) A.系统论 B.生物之间的共生、抗生理论 C.生物多样性理论 D.食物链理论 答案 C 解析 生物多样性理论的主要含义是物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，题 中观点遵循的主要理论是生物多样性理论。 二、生态农业 生态农业是以生态学理论为依据，以环境

5、与经济协调发展为前提，在一定区域内，因地制宜 地规划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。生态农业以保持生态系统内的生态平衡为 主导思想，促进物质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效 益。 例 3 在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生 态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是( ) A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜 B.该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分 C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性 答案 C 解析 生态系统中食物链的上

6、一营养级到下一营养级的能量传递效率一般在 10%20%，且 是固定不变的，不会因为建立新的生态系统而提高；此新型生态系统的建立，使能量得到多 级利用，提高了能量的利用效率。 例 4 下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是( ) A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 答案 C 解析 流经此农业生态系统的总能量是生产者(农作物)固定的太阳能的总量；在此农业生态 系统中，由于农作物的多途径利用，能量得以高效利用；沼渣、沼液作为肥料还田，使物质 得以循环利用；沼气池中的微生物利用的是粪便和农作物秸秆中的物质，属于分解者。