2.1.2 同分异构体 学案(含答案)
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1、第第 2 课时课时 同分异构体同分异构体 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析:能从有机物分子中原子间的连接顺序、成键 方式的角度,认识有机物的同分异构现象。2.证据推理与模型认知:能根据烷烃同分异构体 的书写,建立有机物同分异构体书写的基本思维模型,并运用于同分异构体的书写及数目的判 断。 一、有机化合物的同分异构现象 1同分异构体、同分异构现象 (1)同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象。 (2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。 特点:分子式相同,结构不同,性质可能相似也可能不同。 转化:同分异构体之间的转化是化学变化。 2同分异构的分类 异构
2、方式 形成原因 示例 碳链异构 碳链不同 正丁烷:CH3CH2CH2CH3 异丁烷: 官能团位 置异构 官能团位置 不同 1- 丁烯:CH2=CHCH2CH3 2- 丁烯:CH3CH=CHCH3 官能团 类别异构 官能团类别 不同 乙酸:CH3COOH 甲酸甲酯:HCOOCH3 立体 异构 顺反 异构 双键碳原子 所连的不同 原子或基团 在空间的排 列顺序不同 顺- 2- 丁烯: 反- 2- 丁烯: 对映 异构 存在手性碳 原子 例 1 下列属于官能团类别异构的是( ) ACH3CH2CH2CH3和 CH3CH(CH3)2 BCH2=C(CH3)2和 CH3CH=CHCH3 CCH3CH2OH
3、 和 CH3OCH3 DCH3CH2CH2COOH 和 CH3COOCH2CH2CH3 答案 C 解析 A 中两种分子不含官能团,为碳链异构;B 中两种分子都含有 C=C 键,双键位置不 同; C 中两种分子,前者的官能团为羟基,后者的官能团为醚键,二者为官能团类别异构; D 中两种分子二者分子式不相同,不属于同分异构体。 例 2 当有机物分子中的一个碳原子所连的四个原子或原子团均不相同时,此碳原子就是 “手性碳原子”。具有手性碳原子的物质具有旋光性,存在对映异构体。下列化合物中存在 对映异构体的是( ) A B CHCOOH DCH3CH(CH3)OCH3 答案 B 解析 由手性碳原子的形成
4、条件分析四种物质的结构可知,只有含有手性碳原子, 故符合要求的是 B 项。 例 3 有机化学中有多种同分异构现象,其中有顺反异构,例如 2- 丁烯有两种顺反异构体: A 中两个CH3在双键同侧,称为顺式;B 中两个CH3在双键两侧,称为反式,如下所示: 根据此原理,苯丙烯的同分异构体中除有三种官能团位置异构外还有一对顺反异构,写出其 结构简式: (1)三种官能团位置异构:, _, _。 (2)两种顺反异构:_,_。 答案 (1) (2) 解析 根据官能团(碳碳双键)的位置不同可以确定出两种官能团位置异构体: 、,再把苯环移动到第二个碳原子上可以得 到第三种异构体:;第二种同分异构体又有两种顺反
5、异构体。 【考点】烯烃的同分异构现象 【题点】烯烃的同分异构体的书写 二、同分异构体的书写 1烷烃同分异构体的书写 烷烃只存在碳链异构,一般可采用“降碳对称法”进行书写,具体步骤如下(以 C6H14为例): (1)确定碳链 先写直链:CCCCCC。 减少一个碳原子,将其作为支链并移动位置: 、。 减少 2 个碳原子,将其作为一个或两个支链并移动位置: 、。 从主链上取下来的碳原子数,不能多于主链所剩部分的碳原子数。 (2)补写氢原子:根据碳原子形成 4 个共价键,补写各碳原子所结合的氢原子。 (3)C6H14共有 5 种同分异构体。 2烯烃同分异构体的书写 以 C4H8(含有一个碳碳双键)为例
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