2020年秋统编版语文四年级上全册知识点整理

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1、第一单元核心知识梳理第一单元核心知识梳理 字音字音 霸霸 道( b b ) 田埂埂 ( gn gng ) 鼎鼎 盛( dn dng ) 震震 惊( zhn zhng ) 霎霎 时( sh ch ) 占占 领( zhn zhn ) 稻穗穗 ( hu su ) 蜂巢巢 ( co cho ) 闪烁烁 ( su shu ) 食盐盐 ( yn yin ) 昂昂 首挺胸( n ng ) 跪跪 下( gu ku ) 半明半昧昧 ( wi mi ) 下坠坠 ( du zhu ) 情怀怀 ( hi hui ) 字形字形 逐：第四笔撇上不能加点。 据：右边“尸”不能写成“户” 犹：右边不是“龙”。 洼：右边是两个

2、“土” 。 卵：最后一笔是点。 填： “真”的里面有三横。 字义字义 一年一度度 ：次。 风平浪静静 ：安定不动。 山崩崩 地裂：倒塌，崩裂。 半明半昧昧 ：昏暗。 摇摇欲坠欲坠 ：将要落下。 漫漫 天卷地：到处都是，满，遍。 多音字多音字 mng(蒙骗) bo(薄饼) ho(号叫) 蒙 mng(蒙古包) 薄 b(薄荷) 号 mng(启蒙) b(薄弱) ho(口号) mn(闷热) ho(美好) jn(尽管) 闷 好 尽 mn(闷闷不乐) ho(好奇) jn(尽力) y(压力) zi(记载) f(佛手) 压 载 佛 y(压根儿) zi(运载) f(仿佛) zhn(占卜) sh(似的) 占 似 z

3、hn(占领) s(似乎) 形近字形近字 据(根据)剧(剧院) 渐(逐渐)浙(浙江) 堵(堵塞)赌(打赌) 顿(停顿)钝(迟钝) 霎(霎时)雾(云雾) 盼(盼望)吩(吩咐) 震(震惊)振(振兴) 潮(潮水)朝(朝代) 堤(堤岸)提(提问) 俗(俗语)裕(富裕) 淘(淘气)陶(陶瓷) 填(填空)慎(慎重) 跃(活跃)跌(跌倒) 稻(水稻)蹈(舞蹈) 坑(水坑)抗(抵抗) 近义词近义词 屹立矗立 颤动颤抖 霎时刹那 依旧仍旧 满意满足 古老远古 浇灌灌溉 奇妙奇异 斜阳夕阳 霸占强占 一瞬瞬间 静寂安静 仿佛好像 仰望仰视 渐渐逐渐 梦幻梦境 微小细小 柔和温和 摇摇欲坠岌岌可危 笑盈盈笑呵呵 反义

4、词反义词 新鲜腐败 宽阔狭窄 沉静嘈杂 满意失望 纳凉取暖 柔和生硬 梦幻现实 仰望俯瞰 微小巨大 风号浪吼风平浪静 密密麻麻稀稀拉拉 人声鼎沸鸦雀无声 坑坑洼洼平平整整 摇摇欲坠稳如泰山 重点词语重点词语 奇观 农历 据说 宽阔 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 柔和 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说 鹅卵石 一堵水墙 坑坑洼洼 一年一度 若隐若现 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 一模一样 恍恍惚惚 密密麻麻 摇摇欲坠 无处不在 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 山崩地裂 人山人海 齐头并进 重点句段重点句段 江流

5、天地外，山色有无中。 唐王维 午后一点左右， 从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了! 观潮 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如点同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来。观潮 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去卷起沙堆似雪堆。 唐刘禹锡浪淘沙(其七) 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满 河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮! 走月亮 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 唐王维鹿柴 重点知识重点知识 观潮记叙了一次观潮的盛况。作者描写了钱塘江大潮由

6、远而近、奔 腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮这一 天下奇观的惊叹与热爱之情。 走月亮通过描写“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感，表达 了“我”与阿妈之间浓浓的亲情和“我”的幸福与快乐。 秋晚的江上的作者是刘大白。在这首诗中，诗人以清新优美的语言 描绘了一幅令人心醉神往的“秋江晚景图” ，创造出一种充满动感的诗意境 界。 花牛歌的作者是徐志摩，本诗描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的 生活图景，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。 繁星的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”描写了 “我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的 种种感受，

7、给人以丰富的联想和美的享受。 第二单元核心知识梳理第二单元核心知识梳理 字音字音 豌豌 豆( wn wn ) 僵僵 硬( jing jin ) 囚囚 犯( qi qu ) 青苔苔 ( ti ti ) 窗框框 ( kung kung ) 回避避 ( b p ) 荧荧 屏( yn yng ) 铃铛铛 ( dng dng ) 依赖赖 ( li ni ) 索索 取( su su ) 潜潜 能( qin qin ) 质质 量( zh zhi ) 锐锐 利( ri ru ) 系系 鞋带( j x ) 哲哲 学( zh zh ) 障障 碍( zhn zhng ) 震撼撼 ( gn hn ) 喧喧 嚷( xu

8、n xun ) 字形字形 舒：右边是“予” ，不是“矛” 。 僵：右边中间的横不能丢。 即：右边是“卩” 。 驶：右边不能写成“吏” 。 奥：上面的“闻”不封口。 亿：右边是“乙” ，不是“己” 。 纪：右边是“己” ，不是“已” 。 核：右边两撇笔画平行。 多音字多音字 h(和平) si(塞车) chng(名称) 和 hu(和面) 塞 s(闭塞) 称 h(应和) si(要塞) chn(匀称) hu(和药) hng(银行) j(系红领巾) 行 系 xng(飞行) x(系列) bin(方便) qio(家雀儿) 便 雀 pin(便宜) qu(麻雀) 形近字形近字 豌(豌豆)碗(大碗) 适(适合)括

9、(括号) 枪(手枪)抢(争抢) 舒(舒服)野(田野) 探(探索)深(深色) 愉(愉快)偷(小偷) 僵(僵硬)疆(新疆) 蚊(蚊虫)纹(波纹) 即(立即)既(既然) 竖(竖立)坚(坚定) 绳(跳绳)蝇(苍蝇) 证(证明)政(政府) 科(科学)料(材料) 唤(呼唤)换(交换) 纪(世纪)记(笔记) 技(技术)枝(枝叶) 程(程度)积(积极) 超(超越)起(起步) 亿(一亿)忆(回忆) 核(核心)该(应该) 联(联合)职(职业) 质(质量)盾(矛盾) 任(任务)住(居住) 善(善良)盖(井盖) 近义词近义词 温暖暖和 等待等候 愉快愉悦 注视凝视 洋溢充溢 用途用场 的确确实 障碍阻碍 模仿仿照 显

10、示显现 敏锐敏捷 改观改善 依赖依靠 依然依旧 证明证实 躲避躲藏 柔弱纤弱 猛烈剧烈 探索探究 反义词反义词 明亮黑暗 僵硬灵活 秘密公开 灵巧笨拙 广阔狭小 敏锐迟钝 漆黑明亮 依赖独立 美好丑陋 密集稀疏 柔弱刚强 大概确定 安全危险 轻盈沉重 猛烈平缓 出乎意料不出所料 横七竖八井井有条 静悄悄闹哄哄 重点词语重点词语 豌豆 按照 暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 暖洋洋 原子核 科学家 驾驶员 横七竖八 呼风唤雨

11、 腾云驾雾 关联词语关联词语 这里( (既既) )温暖，( (又又) )舒适。 母亲( (虽然虽然) )不相信，( (但但) )还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好 使它不至于被风吹断，( (因为因为) )它使女儿对生命产生了愉快的想象。 ( (即使即使) )一根极细的电线，它( (也也) )能灵巧地避开。 蝙蝠夜里飞行，靠的( (不是不是) )眼睛，( (而是而是) )靠嘴和耳朵配合起来探路的。 它( (一边一边) )飞，( (一边一边) )从嘴里发出超声波。 重点句段重点句段 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密， 我们可以从蝙蝠说起。 夜间飞行的秘密 是谁来呼

12、风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 技术。 呼风唤雨的世纪 20 世纪的成就， 真可以用 “忽如一夜春风来， 千树万树梨花开” 来形容。 呼风唤雨的世纪 好问则裕，自用则小。 尚书 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 礼记 智能之士，不学不成，不问不知。 王充 人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈 重点知识重点知识 一个豆荚里的五粒豆通过描写五粒豌豆的经历来赞叹生活的美妙， 其中那粒钻进“长满了青苔的裂缝里”的豌豆的经历最值得称赞，因为它 生根、发芽、开花，给顶楼窗边的躺着的一个生病的小女孩带来了战胜疾 病的信心和勇气。 夜间飞行的秘密通过叙述科学家反复研究，揭开蝙蝠能在

13、夜间飞行 的原因，从而发明雷达的故事，教育我们：要注意自然界中的事物与人类 之间的关系，从小树立学科学、爱科学的意识。 呼风唤雨的世纪用简洁的语言清楚地介绍了 20 世纪 100 年间的科学 技术发展的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化 和灿烂前景，激发我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 蝴蝶的家 是一篇言辞优美的散文， 以冋题与思索为线索， 通过写 “我” 为蝴蝶雨天躲藏在哪里而着急，真切地表达了作者对幼小生命的关爱之情。 第三单元核心知识梳理第三单元核心知识梳理 字音字音 暮暮 春( m m ) 安置置 ( z zh ) 谦逊逊 ( sn xn ) 蜗蜗 牛(

14、 w w ) 萎萎 缩( wi wi ) 吟吟 诗( jin yn ) 倾倾 斜( qng qng ) 瑟瑟瑟 ( s z ) 挖掘掘 ( ju qu ) 叶柄柄 ( bn bng ) 弯曲曲 ( q q ) 输输 送( s sh ) 慎慎 重( shn zhn ) 良良 好( ling ning ) 字形字形 吟：右边不是“令” 。 庐：第四笔是点，不是竖。 缘：右上方不是“互” 。 嫩：右边是“攵” ，不要写成“欠” 。 叠： “且”里面是两横。 厅：第一笔是横，不是撇。 宅：下面是“乇” 。 须：左边是“乡” ，不是“川” 。 字义字义 暮江吟：古代诗歌体裁的一种。 可怜九月初三夜：可爱

15、。 题西林壁：书写，题写。 只缘身在此山中：因为。 未肯降：服输。 骚人阁笔费评章：同“搁” ，放下。 随遇而安：顺从；遭遇。 露似真珠月似弓：诗中指珍珠。 多音字多音字 xing(投降) p(铺床) kng(天空) 降 铺 空 jing(下降) p(店铺) kng(空地) zho(着数) zho(着急) 着 zhe(看着) zhu(着重) b(扒土) q(弯曲) dn(弹药) 扒 曲 弹 p(扒草) q(乐曲) tn(弹琴) 形近字形近字 暮(暮色)幕(屏幕) 吟(吟诵)怜(可怜) 题(题目)匙(钥匙) 侧(侧面)测(测试) 峰(山峰)锋(锋利) 输(输送)愉(愉快) 降(投降)隆(隆重)

16、须(必须)顺(顺利) 操(操心)躁(急躁) 庐(庐山)卢(卢沟桥) 柄(叶柄)病(生病) 萎(萎缩)委(委托) 临(临时)监(监视) 择(选择)译(翻译) 址(地址)扯(拉扯) 厅(客厅)斤(公斤) 慎(慎重)填(填空) 固(固定)因(原因) 较(比较)校(校园) 均(平均)钧(千钧一发) 近义词近义词 舒服舒适 均匀匀称 重叠层叠 空隙间隙 痕迹印迹 牢固坚固 休想别想 隐蔽隐藏 慎重谨慎 选择挑选 柔弱脆弱 搜索搜寻 平坦平整 简朴朴素 宽敞宽阔 引人注意引人注目 反义词反义词 舒服难受 弯曲笔直 细小粗大 牢固薄弱 临时长期 隐蔽暴露 柔弱强壮 平坦崎岖 粗糙光滑 干燥潮湿 伟大渺小 增

17、长减少 重点词语重点词语 操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 细小 痕迹 叶柄 反面 触角 弯曲 功夫 慎重 牢固 休想 住宅 选择 洞穴 大厅 卧室 优良 专家 疲劳 平整 清洁 卫生 瞧不起 爬山虎 随遇而安 关联词语关联词语 ( (如果如果) )你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，( (所以所以) )人们对它的 劳动成果筒感到惊奇。 ( (即使即使) )有骤雨，这里( (也也) )立刻就会干的。 ( (如果如果) )感到疲劳，蟋蟀( (就就) )在未完工的家门口休息一会儿。 重点句段重点句段 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可

18、怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 唐白居易暮江吟 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 宋苏轼题西林壁 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 宋卢钺雪梅 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 重点知识重点知识 暮江吟为唐代诗人白居易所作。 这首诗勾画了夕阳西下的江上美景， 表达了诗人热爱祖国大好河山的思想感情。 题西林壁为宋代诗人苏轼所作。全诗赞美了庐山雄奇壮观、千姿百 态的景象，同时还蕴含着人生哲理要想对某个事物有

19、全面的、符合实际的 认识，就必须站在客观的立场上。 雪梅为宋代诗人卢钺所作。全诗不仅向我们展示了雪与梅互相映衬 的美景，还告诉我们人各有所长，也各有所短的哲理。 爬山虎的脚文的作者是叶圣陶。这篇课文主要写叶圣陶先生通过长 期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶片的特点以及它怎样往上爬 的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 蟋蟀的住宅文的作者是法国著名昆虫学家法布尔。本文介绍了作者 自己观察到的蟋蟀的住宅的特点以及蟋蟀修建住宅的才能，表达了作者对 蟋蟀劳动成果的极大赞赏。 第四单元核心知识梳理第四单元核心知识梳理 字音字音 躯躯 干( q q ) 四肢肢 ( z zh ) 溺溺 水( l n

20、 ) 一丈丈 ( chng zhng ) 锁锁 门( su su ) 熄熄 灭( x x ) 隆隆 隆( lng nng ) 挣扎扎 ( zh zh ) 偷盗盗 ( do to ) 花蕊蕊 ( xn ru ) 花圃圃 ( p f ) 气愤愤 ( fn fng ) 心脏脏 ( zn zng ) 花蕾蕾 ( li li ) 塌塌 陷( t t ) 海棠棠 ( tn tng ) 茉莉莉 ( l n ) 牡丹丹 ( dn dng ) 花卉卉 ( hu bn ) 字形字形 茂：斜钩上的撇不能丢。 缓：右边不是“爰” ，而是“爱” 。 衔：最右边不是“示” 。 佩： “几”里面的第一笔不能丢。 竭：右部“

21、日”稍扁。 兽：下面是“口” 。 字义字义 精疲力竭竭 ：尽。 奔流不息息 ：停止。 帝之少女少女 ：小女儿。 溺溺 而不返：溺水，淹没。 故故 为精卫：因此。 以堙堙 于东海：填塞。 多音字多音字 xu(血液) sho(多少) pn(喷洒) 血 少 喷 xi(血淋淋) sho(少年) pn(喷香) hi(还有) do(倒映) 还 倒 hun(归还) do(摔倒) hn(混水摸鱼) zng(肮脏) 混 脏 hn(混乱) zng(心脏) 形近字形近字 翻(翻开)番(番茄) 劈(劈开)辟(开辟) 竭(竭力)喝(喝水) 液(液体)夜(夜晚) 返(返回)饭(吃饭) 衔(衔接)街(大街) 悲(悲伤)辈(

22、祖辈) 惨(悲惨)掺(掺杂) 兽(野兽)曾(曾经) 违(违反)围(围绕) 抗(反抗)坑(泥坑) 环(环绕)坏(坏蛋) 锁(锁链)琐(琐事) 既(既然)即(立即) 狼(凶狠)恨(仇恨) 愤(气愤)喷(喷水) 近义词近义词 周围周边 激烈剧烈 茂盛茂密 滋润滋养 惩罚处罚 混沌模糊 缓缓慢慢 驱赶驱逐 执行实行 饶恕宽恕 坚定坚决 忍受忍耐 屈服折服 幸福美满 异常格外 违抗违背 传颂传扬 混乱杂乱 难过难受 艰巨艰难 反义词反义词 稠稀 轻重 清浊 美丽丑陋 黑暗光明 茂盛枯萎 严厉仁慈 惩罚奖励 屈服反抗 自由约束 坚定动摇 违抗遵守 熄灭点燃 危险安全 重点词语重点词语 缓缓 上升 下降 睁

23、眼 翻身 斧头 雨露 人间 血液 汗毛 茂盛 滋润 敬佩 悲惨 情景 危害 猛兽 尖利 著名 悄悄 坚定 违抗 狠心 获得 黑乎乎 奔流不息 愤愤不平 精疲力竭 欢声笑语 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 关联词语关联词语 1.他( (既既) )不能动弹，( (也也) )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 2.( (尽管尽管) )如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 重点句段重点句段 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成 了地。 盘古开天地 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西 山之木石，以堙于东

24、海。 精卫填海 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 普罗米修斯 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些 石浆把天上的大窟窿修补好。 女娲补天 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 唐李商隐嫦娥 重点知识重点知识 盘古开天地是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用神力开辟天 地，以身躯化为万物的故事。文中用神奇的想象和生动的语言塑造了盘古 阳刚、伟岸、神圣的形象，赞美了他伟大的开创精神和无私的牺牲精神。 精卫填海选自山海经北山经 。这个神话故事讲的是上古炎帝的 小女儿在

25、东海里淹死后，化成一只名叫精卫的鸟，每天从西山把树枝和石 块衔来，投进东海，决心要把东海填平的故事，赞美了精卫坚韧执着的精 神。 普罗米修斯讲述了天神普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦， 勇敢地“盗”取火种，惹怒了众神领袖宙斯，被锁在悬崖上受尽苦难，最 后被大力士赫拉克勒斯所救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、有正义 感、不惜牺牲自己为人类造福的伟大精神。 女娲补天讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危 险补天的故事，赞扬了女娲勇敢善良的品质和不惧危险、不怕困难、甘于 奉献的精神。 知识拓展知识拓展 中国神话故事： 八仙过海 嫦娥奔月 夸父追日 牛郎织女 后羿射日 哪吒闹海 劈山

26、救母 大闹天宫 第五单元核心知识梳理第五单元核心知识梳理 字音字音 嘶哑哑 ( y y ) 拯拯 救( zhn zhng ) 石级级 ( j j ) 铁链链 ( lin nin ) 攀攀 登( pn png ) 笑呵呵呵 ( k h ) 字形字形 呆：上面是“口” ，不能写成“日” 。 齿：下面是“” ，不是“凶” 。 猴：右部是“侯” ，不是“候” 。 念：上面是“今” ，不是“令” 。 字义字义 无可奈何奈何 ：如何，怎么办。 白发苍苍苍苍 ：(头发)灰白。 多音字多音字 qio(悄悄) s(类似) xing(相见) 悄 似 相 qio(悄然无声) sh(似的) xing(照相) 形近字形

27、近字 余(奈何)夸(夸奖) 掩(掩护)淹(淹没) 护(保护)扩(扩大) 幼(幼小)幻(梦幻) 搏(搏斗)博(博大) 庞(庞大)笼(笼罩) 量(数量)重(重要) 级(石级)极(极限) 辫(辫子)辩(辩论) 近义词近义词 猛烈剧烈 锋利锐利 拯救援救 庞大巨大 似乎好像 鼓舞鼓励 汲取吸取 无可奈何无能为力 反义词反义词 猛烈平缓 紧张放松 庞大微小 嘶哑洪亮 强大弱小 危险安全 笔陡平坦 鼓舞打击 重点词语重点词语 打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齿 绝望 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 安然 强大 力量 假日 抬头 云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 鼓舞 居然 笑呵呵 无可奈

28、何 重点句段重点句段 在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没 有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 麻雀 爸爸听了，笑着说： “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力 量！ 爬天都峰 重点知识重点知识 麻雀一文的作者是俄国的屠格涅夫，课文通过对一只老麻雀在庞大 的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景的描述，歌颂了老麻雀舍 身保护自己孩子的品质，表现爱能战胜一切这一主题。 爬天都峰文叙述了假日里爸爸带“我”去爬天都峰， “我”和一位素 不相识的老爷爷相互鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上天都峰顶 的故事，从而告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信

29、心；在与人 相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步。 第六单元核心知识梳理第六单元核心知识梳理 字音字音 称谓谓 ( wi wi ) 衣襟襟 ( jn jng ) 酒瓶瓶 ( pn png ) 殷殷 切( yn yng ) 恐怖怖 ( f b ) 欺欺 负( q p ) 笨拙拙 ( zhu zhu ) 彻彻 底( qi ch ) 荣誉誉 ( y y ) 韭韭 菜( fi ji ) 芹芹 菜( qn qng ) 芋芋 头( y y ) 字形字形 握：右部“尸”不能写成“户” 。 甚：最后一笔是竖折，不能多加一撇。 练：右部是“ ” ，不是“东” 。 挖：右下方不能多加一撇。 堂：第一笔

30、是竖。 仍；第三笔是横折折折钩。 预：左部是“予” ，不能写成“矛” 撤：右部不能写成“教” 。 多音字多音字 jun(羊圈) l(暴露) shn(扇子) 圈 露 扇 qun(圆圈) lu(露脸) shn(扇风) jio(直角) hng(哄抢) 角 哄 hng(起哄) ju(角色) hng(哄骗) xun(旋转) dng(钉扣子) 旋 钉 xun(旋风) dng(图钉) 形近字形近字 摸(抚摸)模(模样) 甚(甚至)基(基础) 跪(跪下)脆(干脆) 捶(捶打)锤(铁锤) 顽(顽皮)玩(玩耍) 脱(洒脱)悦(喜悦) 概(大概)慨(感慨) 惹(招惹)若(假若) 昏(黄昏)旨(旨意) 脖(脖子)勃(

31、兴致勃勃) 握(把握)屋(屋子) 摔(摔跤)率(率领) 掐(掐断)陷(陷入) 罩(口罩)置(位置) 练(练习)炼(锻炼) 撤(撤退)澈(清澈) 逃(逃走)桃(桃树) 亏(多亏)专(专心) 挖(挖苦)控(控制) 锅(铁锅)祸(闯祸) 况(情况)祝(祝福) 旋(旋转)旅(旅行) 兵(兵器)丘(山丘) 败(失败)贩(贩卖) 仍(仍然)扔(扔掉) 尤(尤其)龙(龙头) 帅(元帅)师(师生) 预(预料)顶(头顶) 恨(怀恨)狠(狠心) 豪(自豪毫(毫米) 近义词近义词 顽皮调皮 大概可能 恐怖可怕 欺负欺凌 分派分配 期待期盼 连忙赶忙 充分充足 四处到处 轮流轮番 嘲笑讥笑 预料预测 高下高低 仍然仍

32、旧 陶醉沉醉 妩媚娇媚 垂头丧气灰心丧气 无缘无故平白无故 通情达理知书达理 反义词反义词 欺负保护 顽皮乖巧 紧张放松 恍惚清醒 笨拙灵巧 满意失望 傲慢谦虚 光滑粗糙 通情达理蛮不讲理 垂头丧气得意扬扬 无缘无故事出有因 得心应手力不从心 重点词语重点词语 甚至 顽皮 故意 脖子 扑打 大概 助威 忙乱 昏乱 结实 汉子 可笑 平白 文艺 表演 角色 期待 排练 危机 充分 自信 提示 砸锅 撤换 紧张 至今 否则 旋转 况且 椅子 仍然 尤其 预料 顽强 溃败 自豪 恨不得 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 冰天雪地 无缘无故 重整旗鼓 不动声色 摇头晃脑

33、通情达理 哄堂大笑 得心应手 手舞足蹈 关联词语关联词语 ( (要是要是) )在路上碰到鹅，( (就就) )得绕个大圈子才敢走过去。 我觉得它( (虽然虽然) )把我们看得比它大，( (可可) )我们平白地去欺负它干吗？ 可是老虎在笼子里( (不是不是) )打瞌睡，( (就是就是) )垂头丧气地踱来踱去，从没见 过它们豁过什么虎跳。 ( (无论无论) )嵌上滚珠，( (还是还是) )钉上铁钉，冰尜儿( (都都) )不会裂开，能毫无怨言 地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 这只陀螺( (不是不是) )人工削出来的，( (而是而是) )一位木工在旋床上旋出来的，圆 且光滑，如同一枚鸭蛋。 重点句段重

34、点句段 童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。冰心 有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干 吗？牛和鹅 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺 尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。 重点知识重点知识 牛和鹅文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下 赶走了鹅，再不怕鹅的故事，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角 度出发就会得到不同的结果。 一只窝囊的大老虎写了“我”童年时一次难忘的经历： “我”在一次 班级演出中演老虎，因为不会豁虎跳遭到同

35、学嘲笑。演出失败了， “我”却 一直不明原因。 陀螺 是儿童文学作家高洪波的一篇回忆性散文。本文以陀螺为线索， 主要叙述了自己的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到 了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，表达了对陀螺的喜爱之情. 第七单元核心知识梳理第七单元核心知识梳理 字音字音 边塞塞 ( si si ) 项项 目( hng xing ) 含蓄蓄 ( x x ) 崛崛 起( ju ju ) 范范 例( fn fng ) 纠缠缠 ( chn chng ) 杰杰 出( ji qi ) 淮淮 河( zhn hui ) 妄想想 ( wn wng ) 春笋笋 ( sn shn ) 昔昔

36、日( x x ) 宁宁 可( nng nng ) 出租租 ( z zh ) 骚扰扰 ( jio ro ) 辉煌煌 ( hun hung ) 字形字形 醉：左边是“酉” 。 秦：下面是“禾” ，不是“木” 。 晰：左边是“日” 。 赞：下面是“贝” 。 字义字义 左顾顾 右盼盼 ：看；看。 高楼大厦厦 ：(高大的)房子。 若若 有所思：好像。 死亦亦 为鬼雄鬼雄 ：也；鬼中的英雄。 生当作人杰人杰 ：人中豪杰。 古来古来 征战几人回：自古以来。 秦时明月汉时关关 ：关塞。 万里长征长征 人未未 还：长途出征；没有。 但使但使 龙城飞将在：只要。 不教教 胡马度度 阴山：令，使；越过。 欲欲 饮琵

37、琶马上催：将要。 醉卧沙场沙场 君莫莫 笑：战场；不要。 多音字多音字 jing(将来) nng(安宁) y(碾轧) 将 宁 轧 jing(将领) nng(宁可) zh(轧钢) sh(广厦) chng(广场) yo(要求) 厦 场 要 xi(厦门) chng(场院) yo(需要) 形近字形近字 塞(边塞)赛(比赛) 征(长征)证(证明) 催(催促)摧(摧毁) 醉(沉醉)酸(辛酸) 杰(杰出)杏(杏花) 秦(秦朝)泰(泰山) 雄(英雄)维(维持) 项(项链)顶(头顶) 肃(严肃)隶(奴隶) 晰(清晰)淅(淅沥) 振(振作)震(地震) 胸(胸怀)匈(匈奴) 怀(怀抱)环(环绕) 效(效果)郊(郊游

38、) 顾(回顾)颂(歌颂) 斥(训斥)斤(斤两) 近义词 清晰清楚 惩处处罚 劝慰安慰 果真果然 胸怀胸襟 沉郁忧郁 屈辱耻辱 坚定坚决 拯救挽救 知足满足 忍受容忍 何必何须 宁可宁愿 庆祝庆贺 当即立即 占领占据 敬佩佩服 抗议反对 优厚丰厚 温热温暖 告别告辞 破旧陈旧 昔日往日 左顾右盼东张西望 反义词 严肃活泼 光耀辱没 训斥表扬 屈辱光荣 坚定动摇 清晰模糊 拒绝接受 沦陷收复 抗议赞同 知足贪婪 摆脱陷入 破旧崭新 永远暂时 告别迎接 左顾右盼目不转睛 斩钉截铁犹豫不决 重点词语重点词语 清晰 严肃 抱负 胸怀 表情 忘怀 赞叹 果真 非凡 体会 指望 分量 响亮 若有所思 疑惑不

39、解 左顾右盼 斩钉截铁 顶天立地 雨后春笋 高楼大厦 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 关联词语关联词语 有的甚至说，( (只要只要) )签订演出合同，( (就就) )预支二十两黄金给梅兰芳。 他( (宁可宁可) )卖房度日，( (也也) )决不在日本侵略者的统治下登台演出。 重点句段重点句段 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 唐王昌龄出塞 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 唐王翰凉州词 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 宋李清照夏日绝句 千里黄云白日曛，北风吹

40、雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 唐高适别董大 为中华之崛起而读书。 周恩来 作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令 人敬佩！ 梅兰芳蓄须 啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；/追寻温暖，追寻 明媚的春光；/追寻光明，追寻火红的太阳。 延安，我把你追寻 重点知识重点知识 出塞是唐代诗人王昌龄所作，这是一首著名的边塞诗，表现了诗人 希望起用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。 凉州词是唐代诗人王翰所作，诗歌渲染了出征前盛大华贵的酒筵以 及将士们痛快豪饮的场面，表现了将士们将生死置之度外的旷达、豪迈的 气概。 夏日绝句是宋代词人李清

41、照所作，这首诗借赞颂项羽宁死不屈的精 神，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的怯懦行径，也表现了诗人的爱 国情怀。 为中华之崛起而读书主要写周恩来少年时代目睹了中国人在被外国 人占据的地方受欺凌却无处说理的事情，感悟到“中华不振” ，从而立志要 为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大抱负。 梅兰芳蓄须讲的是抗日战争时期，梅兰芳先生为了表示对日本帝国 主义的抗议，坚决不给侵略者演戏而蓄须和打伤寒预防针的故事，表现了 他满腔的爱国热情、崇高的民族气节和坚贞不屈的高尚品质。 延安，我把你追寻是一首现代诗，作者生动形象地讴歌了延安精神， 热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安 精神的重要性。 第八单元核心知识梳理第八单元核心知识梳理 字音字音 诸诸 位( zh zh ) 竞竞 赛( jn jng ) 戎戎 马( rng yng ) 骨髓髓 ( su