广东省佛山市顺德区2019-2020学年10月八年级上生物月考试卷(含答案解析)
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1、 广东省佛山市顺德区广东省佛山市顺德区 2019-2020 学年八年级上学期生物学年八年级上学期生物 10 月月考试卷月月考试卷 一、单选题(每小题一、单选题(每小题 2 分,共分,共 50 分)分) 1.下列动物属软体动物的一组是( ) A. 海龟、河蚌 B. 扇贝、章鱼 C. 海蛰、河蚌 D. 水蛭、蜗牛 2.在观察蚯蚓的实验中,要经常使蚯蚓的体表保持湿润,这样做的意义是( ) A. 维持蚯蚓正常的呼吸 B. 蚯蚓通过体表吸收水分 C. 有利于蚯蚓自由蠕动 D. 维持蚯蚓体内的水分平衡 3.下列不属于节肢动物的共同特征的是( ) A. 身体由很多体节构成 B. 体表有外骨骼 C. 足和触角
2、分节 D. 具有翅,能在空中飞行 4.“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指 ( ) A. 皮肤 B. 甲壳 C. 外骨骼 D. 鳞片 5.屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态( ) A. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B. 同时收缩 C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D. 同时舒张 6.家鸽的内脏器官之间,分布着大量的气囊,其作用是 ( ) A. 进行气体交换,增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳 B. 可暂时贮存气体,辅助肺部呼吸及散发热量 C. 气囊能贮存水分,保证家鸽飞行时需要的大量水 D. 气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞 7.以下动物不用肺呼吸的是( ) A. 海马 B. 青蛙 C. 海豚
3、D. 家鸽 8.与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是( ) A. 用肺呼吸 B. 体内受精 C. 陆地产卵 D. 体温恒定 9.下列动物进行气体交换的部位不正确的是( ) A. 家鸽肺和气囊 B. 鲫鱼鳃 C. 蚯蚓体壁 D. 家兔肺 10.珊瑚虫和血吸虫的共同特征是( ) A. 背腹扁平 B. 身体呈辐射对称 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门 11.各个类群的动物具有不同的特征。下列哪项是环节动物的特征( ) A. 身体呈辐射对称 B. 体表有角质层 C. 靠刚毛或疣足辅助运动 D. 身体表面有外套膜 12.下列各种南海常见的动物中,用鳃呼吸的是( ) A. 水母 B. 海龟
4、C. 带鱼 D. 鲸鱼 13.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是( ) A. 氧气增多,二氧化碳减少 B. 氧气减少,二氧化碳增多 C. 氧气和二氧化碳都增多 D. 氧气和二氧化碳都减少 14.下列动物中,幼体与成体的呼吸方式完全不同的是( ) A. 草鱼 B. 天鹅 C. 熊猫 D. 青蛙 15.有关两栖动物的叙述,正确的是( ) A. 受精过程不受水的限制 B. 幼体生活在水中 C. 终生用肺呼吸 D. 体温恒定 16.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是( ) A. 都属陆生脊椎动物 B. 都属变温动物 C. 所产的卵都有卵壳 D. 发育过程都
5、经过变态发育 17.下列不是爬行动物的特征的是( ) A. 体表有角质的鳞片或甲 B. 用肺呼吸,肺发达,气体交换能力强 C. 体外受精,受精作用在水中完成 D. 卵外有坚韧的卵壳保护 18.狼与家兔牙齿分化的相同点是两者都有( ) A. 门齿、犬齿 B. 犬齿、臼齿 C. 门齿、臼齿 D. 门齿、犬齿、臼齿 19.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是 ( ) A. 肛门 B. 口 C. 胞肛 D. 体壁 20.下列属于扁形动物的是( ) A. 血吸虫、海葵 B. 蛲虫、沙蚕 C. 蜈蚣、线虫 D. 涡虫、华枝睾吸虫 21.蚯蚓的结构或特征,与运动无关的是( ) A. 环带 B. 刚毛 C.
6、 体壁的肌肉 D. 身体分节 22.下列动物中,属于环节动物的是( ) A. 蜗牛 B. 河蚌 C. 蚯蚓 D. 乌贼 23.节肢动物是最大的动物类群,下列不属于节肢动物的是( ) A. B. C. D. 24.下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是( ) A. 有坚硬的角质喙 B. 胸肌发达,有可用于飞翔的翼 C. 有发达的气囊辅助呼吸 D. 身体呈流线型,体表被覆羽毛 25.如图,阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是( ) A. 都是生来就有 B. 都要生活经验 C. 都由环境因素决定 D. 都与遗传物质有关 二、不定项选择(每小题二、不定项选择(每小题 2
7、分,共分,共 10 分,全对得分,全对得 2 分,不全对得分,不全对得 1 分,错对混合得分,错对混合得 0 分)分) 26.下列关于动物与其气体交换的场所,相对应的一组是( ) A. 蚯蚓体壁 B. 缢蛏鳃 C. 青蛙肺和皮肤 D. 家鸽肺和气囊 27.下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是( ) A. 关节囊的内外有韧带 B. 坚韧的关节囊包绕着整个关节 C. 关节腔内有少量的滑液 D. 关节面上有光滑的关节软骨 28.蝗虫适于陆地生活的形态、结构特点有( ) A. 用气门呼吸 B. 胸部有三对足,两对翅 C. 有外骨骼,防止体内水分蒸发 D. 有一对复眼,视觉发达 29.具有社会行为的
8、一组动物是( ) A. 蚂蚁 B. 菜粉蝶 C. 苍蝇 D. 蜜蜂 30.鸟类与其他动物最主要的区别是( ) A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 D. 体温恒定 三、填空题(每空三、填空题(每空 1 分,共分,共 10 分)分) 31.动物根据体内有无脊柱可分为_和_;根据体温是否恒定可分为_和变温动物。 32.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有_覆盖;用_呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及 _的协调作用游泳。 33.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用_呼吸;成体大多生活在_上,也可在水中游 泳,用_呼吸,_辅助呼吸。 四、识图题(每空四、识图题(每空 1 分,
9、共分,共 10 分)分) 34.下图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题: (1)图中所指结构的名称: a 是_,b 是_,c 是_ 。 (2)鸟的前肢变成_,适于搏击空气振翅高飞. (3)鸟的胸骨上高耸的突起叫做_, (4)附着在胸骨上的是全身最发达的_,可提供 飞行的动力. 35.如图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题: _图是狼的牙齿, 判断的理由是: _尖锐锋利, 适于_食物, 这是与_ 生活习性相适应的。 五、实验探究题(每空五、实验探究题(每空 1 分,共分,共 10 分)分) 36.在探究“菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为”的实验中,请回答: (1)菜青虫是菜
10、粉蝶的_。 (2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗? 你的假设是:_。 寻找有菜青虫卵的叶片。 找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养。目的是_。 准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋 向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_,对照组叶是_ 用什么方式让菜青虫对不同的叶片进行选择?_。 实验时用的菜青虫是 1 条还是 10 条?_。为什么?_。 分析结果:你的预期结果是_。 结论是:_。 六、资料分析(每空六、资料分析(每空 1 分共分共 10 分)分) 37. 小刚无意中发现了一个有趣的现象,他喂
11、养的小鸡会把地上的砂粒吃进肚里,他很好奇。于是,他继续 观察小鸡进食。 结果令他兴奋不已, 小鸡并非不小心误食了地上的砂粒, 而是有意吞食小的、 较圆的砂粒。 小刚查找了有关介绍鸟类的书籍,了解到鸟类没有牙齿,而消化道上有一个特殊的结构-砂囊,该结构的 壁上有一层角质膜。鸟类吞进的许多砂粒都成装在砂囊内,而且鸟类消化道的直肠很短。 (1)鸟类虽然没有_,但是鸟类可以通过消化道上的肌胃磨碎食物, 便于消化_和吸收_ 。 (2)食物是被砂囊中的_磨碎的,所需的动力来自_的收缩。 (3) 砂囊肌肉内壁上的角质膜的作用是防止砂粒磨损肌肉。 若砂囊内的砂粒数量不够时,鸟类又会_. 所以,小刚发现的这种现
12、象对鸟类来说是_ 。 (4)小刚通过查找资料发现鸟类直肠的特点是_,这有利于_, 适于鸟类的_生活。 答案解析部分答案解析部分 一、单选题(每小题 2 分,共 50 分) 1.【答案】B 【考点】软体动物和节肢动物 【解析】【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,河蚌、扇贝、章鱼、蜗牛 的身体柔软,具有外套膜,河蚌、扇贝和蜗牛还具有贝壳,是软体动物;而海龟体表有甲,用肺呼吸,体 内受精,是爬行动物;海蜇的结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物;水蛭的身体由许多体 节构成,是环节动物。因此属于软体动物的一组是扇贝、章鱼。 【点评】此题是基础知识题,较易,掌握软体动物
13、的特征,熟知常见软体动物的例子,便可解题。 2.【答案】 A 【考点】环节动物 【解析】【解答】蚯蚓属于环节动物,保持蚯蚓体表的湿润有利于蚯蚓溶解土壤中的氧,来完成正常的呼 吸,可见,保证体壁湿润是为了完成呼吸,故 A 符合题意。 故答案为:A 【分析】此题考查蚯蚓的呼吸,为基础题,比较容易,熟记即可,解答此题需要明确蚯蚓没有专门的呼吸 器官,靠湿润的体壁来完成呼吸。 3.【答案】 D 【考点】节肢动物 【解析】【解答】节肢动物的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。节肢 动物中的昆虫一般具有翅,能在空中飞行。而其它节肢动物如甲壳纲、蛛形纲、多足纲,没有翅,不能在 空中
14、飞行。 故答案为:D 【分析】节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都有分节. 4.【答案】 C 【考点】节肢动物 【解析】【解答】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,外骨骼具有保护、支持、防止体内水分的蒸发的作用, 但是外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大,会限制昆虫的成长,因此,每隔一段时间,昆虫就会褪去外 骨骼,并长出新的外骨骼,这就是昆虫的蜕皮现象。蝉是昆虫,成语“金蝉脱壳”中的“壳”在生物学上是指 外骨骼。C 符合题意,ABD 不符合题意。 故答案为:C 【分析】蝉体表具有外骨骼,包裹在体表外,保护和防止水分蒸发,具有蜕皮现象; 5.【答案】 C 【考点】骨、关节和肌肉的配合 【解
15、析】【解答】解:骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互 配合活动, 在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的 屈肘时, 肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张, 伸肘时, 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 故选:C 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的 骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动 6.【答案】 B 【考点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、家鸽属于鸟类,靠肺完成呼吸,肺是进行气体交换的器官,可见 A 说法错误,A 不 符合题意。 B、气囊与肺相通,能暂时贮存气体,辅助鸟类完成双重呼吸,同时能带走鸟类
16、产生的热量,帮助散热。 可见 B 说法正确,B 符合题意。 C、气囊与肺相通,能暂时贮存气体,而不能贮存水分,C 说法错误,C 不符合题意。 D、气囊与肺相通,能暂时贮存气体,辅助鸟类完成双重呼吸,可见 D 说法错误,D 不符合题意。 故答案为:B 【分析】此题考查鸟类气囊的作用,比较简单,需要熟知气囊的作用,熟记:气囊分布在家鸽体内,分布 在内脏器官之间,能暂时贮存气体,辅助肺进行双重呼吸,还可以起到减轻身体的比重、减少肌肉和内脏 之间的摩擦,同时,带走一部分能量,起到散热降温的作用。明确:肺是进行气体交换的部位,气囊不能 进行气体交换。 7.【答案】 A 【考点】哺乳动物的特征及其与人类的
17、关系,鱼的特征及其与人类的关系,两栖动物,鸟的特征及其与人 类的关系 【解析】【解答】海马属于鱼类,用鳃呼吸;青蛙属于两栖类,幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育 成为成体,营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸;海豚属于哺乳类,用肺呼吸;家鸽属于鸟 类,有发达的气囊与肺构成特有的双重呼吸(气囊辅助肺的呼吸)可见,选项 A 符合题意 故答案为:A 【分析】鱼类的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用腮呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍 的协调作用游泳. 8.【答案】 D 【考点】鸟的特征及其与人类的关系 【解析】【解答】A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸,A 错误; B、鸟类、两栖
18、类是体外受精,鸟类、爬行类是体内受精,B 错误; C、鸟类和爬行类是陆地产卵,鱼类和两栖类在水中产卵,C 错误; D、鸟类的体温恒定,鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定,D 正确 故选:D 【分析】鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表覆盖有鳞片,身体两侧多有侧线,侧线可以感知水 压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化;两栖类幼体生活在水中,用腮呼吸,成 体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;爬行类用肺呼吸,体表覆盖有鳞片或甲,卵生,用肺呼吸;鸟类 多数营飞行生活,前肢变成翼,双重呼吸,体表有羽毛,体温恒定 9.【答案】 A 【考点】动物类群特征(综合) 【解析】【解答】A、家
19、鸽是鸟类,进行气体交换的部位是肺,气囊暂时贮存气体,可见 A 错误,A 符合 题意。 B、鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,B 正确,B 不符合题意。 C、 蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸, 其体壁内表面密布毛细血管, 有利于进行气体交换, C 正确, C 不符合题意。 D、家兔是哺乳动物,用肺呼吸,D 正确,D 不符合题意。 故答案为:A 【分析】此题考查动物的呼吸器官,难度不大,需要熟记,解答此题需要在平时学习中总结,蚯蚓靠湿润 的体壁;蝗虫靠气管;软体动物和鱼类、青蛙幼体是靠鳃;两栖动物成体靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸;爬行 类、鸟类、哺乳类用肺呼吸。 10.【答案】 D 【考点】扁形动物,腔肠动物 【解析】
20、【解答】珊瑚虫是腔肠动物,其特征是身体辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。血吸虫是扁 形动物,其特征是身体呈辐射对称;背腹扁平;有口无肛门。D 符合题意。 故答案为:D 【分析】腔肠动物的主要特征特征是身体辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。常见的动物有水螅、水 母、 海蜇、 珊瑚虫等。 扁形动物的主要特征是身体两侧对称; 背腹扁平; 有口无肛门。 常见的动物有涡虫、 血吸虫、绦虫等。 11.【答案】 C 【考点】环节动物,动物类群特征(综合) 【解析】 【解答】A、身体呈辐射对称是腔肠动物的特征,不符合题意; B、体表有角质层是线形动物的特征,不符合题意; C、靠刚毛或疣足辅助运动是环节动物
21、的特征,符合题意; D、身体表面有外套膜是软体动物的特征,不符合题意。 故答案为:C 【分析】环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,有许多相似的体节构成;靠纲毛或疣足辅助运动。常 见的动物有蛔虫、钩虫、丝虫线虫等。 12.【答案】 C 【考点】动物类群特征(综合) 【解析】【解答】A、水母属于腔肠动物,靠体表呼吸,A 不符合题意。 B、海龟属于爬行动物,用肺呼吸,B 不符合题意。 C、带鱼属于鱼类,靠鳃呼吸,C 符合题意。 D、鲸鱼属于哺乳动物,靠肺呼吸,D 不符合题意。 故答案为:C 【分析】此题考查动物的呼吸,基础题,熟记即可,需要总结并掌握:蚯蚓靠湿润的体壁;蝗虫靠气管; 软体动物和鱼类、
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