2020年秋江苏省南京某校苏教版一年级数学上册教研计划

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1、 南京南京 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020212021 学年度第一学期学年度第一学期 小学小学 一年级数学一年级数学 学科教研计划学科教研计划 一、指导思想一、指导思想 依照“为学生的终身发展服务，实现数学教学的生动性、趣味性、实用性” 的教学目标，关注学生的已有知识和生活经验，遵循学生的成长规律，坚持针对 性和实效性的原则，深化教学改革，更新教育教学观念，立足课堂教学，积极开 展教学研究活动，不断提高课堂教学效率。 二、目标和任务二、目标和任务 1.规范执行教育教学制度和法律法规，围绕“教学六认真” ，通过定期与不 定期备教改检查等方式，及时发现问题，落实整改措施，

2、提高工作质态，促进教 师规范执行制度。 2.通过学科培训，使教师彻底转变观念，提高教师“自主建构、愉悦课堂” 课堂模式的操作水平，提升教师的综合素质。要大力推进“低耗高效”的研究， 要花时间研究教学教材，精选内容、研究学生学情，采取有效对策，向 40 分钟 要质量。 3.通过学科教研活动，使每位教师所教学科在各级各类考试中整体提升，和 谐发展，确保全校质量稳步提高。 4.积极推进“智慧数学”校本课程，有效开展“智慧数学”研讨活动，在实 践中发现问题、解决问题，为二次修订做好准备。继续开展数学节系列活动。 三、主要工作及措施三、主要工作及措施 1.认真研读新大纲和课程标准，掌握教育教学改革的方向

3、，以“学程导航 活力课堂”的全新理念武装课堂。刻苦钻研教材，认真备课，全面构筑以学生 为中心的课堂，力争上好每一节课。 2.对学生的学习情况进行充分的预设，同时关注好每堂课的生成资源，以便 对自己的教学过程作及时的调控和优化。 3.加强基础知识的教学，尤其要加强计算教学。计算是本册教材的重点，一 方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学 生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提 高解决实际问题的能力。 4.作业设计题型要有代表性，综合性，要少而精，并且要求学生及时认真完 成，养成良好的学习习惯，教师同时要及时批改，并且记载学生作业中出

4、现的问 题或解题的独创性作为今后辅导学生的依据。 5. 科学安排培优补偿。根据学生的个性差异，因材施教，及时反馈，认真 做好补差工作，把思想教育蕴含于数学知识的教育，培养学生健全的人格。多与 家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息,做到心中有数。 6.采用“一帮一”互助活动，成立学习小组，在小组间互相交流。小组与小 组之间互相评比，培养优生，鼓励学困生。 附：教研工作安排附：教研工作安排 月份 周次 教研活动内容 上课人 （主讲 人/主评 人） 地点 责任人 九 月 第一周 讨论本学期教研活动主题, 制定教研组活动计划、教学 计划 一 5 第二周 集体备课认识 10 以内的 数

5、 一 5 第三周 组内教研课认识、 一 5 第四周 大组教研 报告 厅 第五周 理论学习数形结合思想在 概念教学中的渗透 一 5 十 月 第一周 组内教研课认识图形 一 5 第二周 组内教研课8 的分与合 一 5 第三周 组内教研课5 以内的加减 法 一 5 第四周 大组教研 报告 厅 十 一 第一周 交流半学期以来存在的问 题，细化、落实教学要求 一 5 第二周 研讨学习：如何提升学生的 口算能力 一 5 月 第三周 组内教研课求未知数 一 5 第四周 大组教研 报告 厅 十 二 月 第一周 组内教研课连加连减 一 5 第二周 组内教研课加减混合 一 5 第三周 组内教研课9 加几 一 5 第四周 大组教研 报告 厅 第五周 组内教研课7 加几 一 5 一 月 第一周 制定期末复习计划 一 5 第二周 探讨交流复习过程中存在 的问题及改进方法 一 5 第三周 复习、期末考试 一 5