第10课 百年孤独(节选) 素养专练(含答案)
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1、百年孤独百年孤独(节选) 语言素养专练语言素养专练 1下列选项中,依次填入下面一段文字横线处的标点符号,最恰当的一项是( ) 百年孤独的作者马尔克斯说 当我 17 岁第一次读到 变形记 的时 候,我发现自己会成为一个作家。我看到主人公格里高尔 萨姆沙一天早晨醒来时变成了一 个偌大的甲虫,于是想到 我不知道可以这样写。如果能这样的话,我还是喜欢写作的 卡夫卡是对现代派文学产生巨大影响的作家, 被尊为 现代文学之父 他把虚 幻和现实结合起来,通过悖谬与合理 梦魇与现
2、实的巧妙结合,概括出生活的实质,让 人们对社会、对小说艺术有了全新的认识和体验。 A. “ , ” 。 。 、 B. : “ : 。” “ ”。 、 C. :“ , ”。 “ ” , D. , : 。” , 答案 B 解析 因为是直接引用原话, 所以“马尔克斯说”后面用冒号和前引号, “我还是喜欢写作 的”后面用句号和后引号;“变形记”是小说名,故用书名号;“现代文学之父”是特殊称
3、谓,故用引号,后加句号;“悖谬与合理”和“梦魇与现实”是并列关系短语,故用顿号。 2下列各项中,加点的成语使用正确的一项是( ) A对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是 。 B“魔幻现实主义大师”加西亚 马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著百年孤独 ,一度在 国内各大书店杳无踪迹 ,据说是因为版权问题。 C 如今, 视觉文化方兴未艾 , 在这图像和文本相互转换、 相互模仿、 共同存在的现实当下, 图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。 D美国政府在台湾问题上的危言危行  
4、;,只能搬起石头砸自己的脚。 答案 B 解析 B 项杳无踪迹:一点踪迹都没有,谓不知去向。使用恰当。A 项莫衷一是:不能得出 一致的结论。不合语境。C 项方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止,多形容新事 物正在蓬勃发展。 视觉艺术不是新生事物, 可用“如火如荼”。 D 项危言危行: 讲正直的话, 做正直的事。不合语境。故选 B。 3下列各句中,没有语病的一句是( ) A对于习近平主席的左手礼,热心网友自发解释,甚至引经据典,用道德经佐证左手 礼大有讲究。后来, 人民日报的微博解释,这只是习近平在向三军将士招手致意。 B仅仅把学
5、生记住一些知识性的东西、记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的,教 师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 C“双十一”期间,许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会,设置重重陷 阱,利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 D小说百年孤独的作者加西亚 马尔克斯在去世之后,无数异国他乡的读者为之黯然, 短短几天时间,全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。 答案 A 解析 B 项“调动”和“创造性思维能力”搭配不当。C 项“网络诈骗”与“弹出窗口、假 客服、假链接”之间是包含关系,不可并列;同时“利用层出不穷”句式
6、杂糅。D 项偷 换主语。 42014 年 4 月 18 日, 百年孤独的作者、诺贝尔文学奖得主、哥伦比亚作家加西亚 马 尔克斯在墨西哥逝世,享年 87 岁。马尔克斯不仅因丰富的文学创作在世界文坛上占有重要 位置,还以深刻独到的美学追求著称于世。请参照示例,为他写一段墓志铭,对其作品或成 就进行评价。要求:至少使用一种修辞手法,不超过 50 字。 示例:意大利画家拉斐尔的墓志铭:“活着,大自然害怕他会胜过自己的工作;死了,它又 害怕自己也会死亡。” 马尔克斯的墓志铭: 答: &n
7、bsp; 答案 (示例一)丰富的想象,奇特的语言,像一面魔镜,映照出拉美大陆的百年孤独;幸运 的是,拉美也因他走出孤独。 (示例二)描绘孤独,解剖孤独,反抗孤独,是他毕生的使命;他因孤独而闻名,更因孤独而 不朽。 解析 加西亚马尔克斯曾获得诺贝尔文学奖,他的代表作品是百年孤独 ,墓志铭的内 容要能够反映出加西亚马尔克斯的追求和成就。 从所给例句来看, 墓志铭应由两部分构成, 前一部分写加西亚马
8、尔克斯给他人或世界带来的影响,后一部分写这一影响对加西亚马 尔克斯的意义,前后两部分之间存在辩证关系。答案符合上述要求即可。 审美素养专练审美素养专练 一、阅读下面的文字,完成文后题目。 巴尔塔萨的一个奇特的下午 哥伦比亚加卡列尔 加西亚 马尔克斯 鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭,就听人到处在说,他做 了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷 的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。 “你该刮刮脸啦。”乌
9、尔苏拉对他说。两个星期以来,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活 儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。 “你能赚多少钱呢?”她问。 “不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。” “你先要五十比索,”乌尔苏拉说,“这半个月来,你起早贪黑的。再说,这鸟笼多大 呀。我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。” 有关鸟笼的消息早就传开了。 老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟, 那天下午, 大夫出诊归来, 就去看个究竟。 饭厅里挤满了人。那鸟笼放在桌上,供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成,分成三层,上 下有通道,里
10、面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空余部分,装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个 鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想 给妻子买的那种漂亮多了。 “这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起来。”说着,他当着众人 把鸟笼转了几转,又把鸟笼搁回桌上,“得,我买下了。” “已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。 “蒙铁尔的儿子,是他订做的。”巴尔塔萨补充道。 大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛!” “很抱歉,大夫,”巴尔塔萨说,“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。” 大夫耸耸肩膀,“他们出多少钱
11、买下的?” 巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。 大夫又看看鸟笼。 “真漂亮, ”他赞叹着, “漂亮极了。 ”说罢, 转身朝门口走去, “蒙 铁尔可真有钱啊!” 财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。 他就住在离这儿没有多远的地方, 一间堆满家具 什物的房子里。他那形容憔悴的妻子,一吃罢午饭就紧闭门窗,在黑洞洞的屋子里,睁着眼 睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂,不禁吃了一惊。开门一看,只见门前聚集着一 大帮人,巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白,胡子刮得精光,神情严肃纯朴。 “这玩意儿真太妙啦,”蒙铁尔的妻子喊了起来,顿时
12、容光焕发,她把巴尔塔萨请到屋 里,“我这一辈子都没见过这么好的玩意儿。” “彼贝在家吗?”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。 “他还在学校里呢,一会儿就回来。”她答道。接着补上一句:“蒙铁尔这会儿在洗澡 呢。” 蒙铁尔体态肥大, 浑身毛茸茸的, 脖子上搭着一条毛巾, 从卧室的窗户里探出身来: “那 是什么呀?” “彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。 那女人疑惑地瞧了他一眼:“是谁的?” “彼贝的呀,”巴尔塔萨的语气十分肯定,“是彼贝让我做的呀。” 蒙铁尔穿着裤衩就从卧房走了出来。“彼贝!”他喊了一声。 “孩
13、子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。 彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁,眼睫毛弯弯的,沉静忧伤,活像他母亲。 “你过来,”蒙铁尔对他说,“是你让他们做鸟笼的吧?” 孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛,“你说呀。” 孩子咬咬嘴唇,一声不吭。 “蒙铁尔!”妻子埋怨了。 蒙铁尔放开孩子,转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪,巴尔塔萨,你事先应该跟我商 量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨,“你赶紧拿走,能卖给 谁就卖给谁。” 那孩子一直木然不动地呆着,连眼皮都不眨一下。等巴尔塔
14、萨接过鸟笼,迟疑地瞧了 他一眼,他才像狗打呼噜似的,喉咙里发出一声闷响,然后趴倒在地,号啕大哭。 蒙铁尔冷眼瞧着,无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。 巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的,活像一头害了传染病的牲畜。 “彼贝!”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前,把鸟笼递给他。那孩子一跃而起,抱住跟 他差不多大小的鸟笼子,透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨,不知说什么好。 “巴尔塔萨,”蒙铁尔轻声说,“我不是说了吗,你把鸟笼拿走吧。” “还给人家吧。”母亲吩咐孩子。 “你留着吧。”巴尔塔萨说。 “你别犯傻了,巴尔
15、塔萨,”蒙铁尔边说边拦住他,“你把这玩意儿带回家去吧,我一 个子儿也不会给你的呀。” “没事儿,我就是特意做了送给彼贝的,没想过要什么钱嘛。” 巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路,走了出去。 巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候,他还在想,他做的鸟笼比别人的好,为了不 让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼,只得把鸟笼送给他,诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不多 久,他发现这类事情对许多人还挺重要,不禁兴奋起来。 “他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。” “六十比索。 ”巴尔塔萨答道。 众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒, 他一一
16、回敬。 天刚擦黑, 他就喝得酩酊大醉,漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼,每个售价六十比索。然 后,再做它一百万个,攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举 杯敬祝巴尔塔萨身体健康,走运,幸福。 乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉,一直等他。有人告诉她,她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟 大伙儿喝啤酒呢,她不相信,因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了,巴尔塔萨还在 灯火通明的台球房里,一步也动弹不得。他花了不少钱,只得留下手表抵押,保证次日还清 欠款。 过了一会儿, 他劈腿坐在街上。 清晨五点钟, 赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。 (选自高兴主编小说中
17、的小说 ,有删改) 1请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 答: 答案 示例一:做好鸟笼,拒卖鸟笼给老大夫,送鸟笼给彼贝,台球房醉酒。(事件发展脉 络) 示例二:期待好价钱,信守与彼贝的约定,不忍孩子失望决定送鸟笼,送鸟笼后兴奋与失落 交织。(主人公心理变化脉络) 解析 可从事件发展和主人
18、公心理变化两方面分析。 这篇小说大致可以分为四个部分。 第一 段是第一部分,写鸟笼做成后的反响,是故事的开端。从“你该刮刮脸啦”到“蒙铁尔可真 有钱啊!”是第二部分,写巴尔塔萨及其妻子对鸟笼的定价,拒卖鸟笼给老大夫,是故事的 发展。 从“财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷”到“走了出去”是第三部分, 写巴尔塔萨 将鸟笼送给彼贝,一分钱也没要,是故事的高潮。从“巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎”到 文末是第四部分,写巴尔塔萨送鸟笼后的感受,是故事的结局。从第二段开始,随着情节的 发展,主人公的心理先后经历了期待、信守、不忍、兴奋与失落的变化。 2依据小说的相关内容,概括蒙铁尔形象的特点。
19、 答: 答案 蒙铁尔:当地的财主,粗暴,专制,冷酷、吝啬。 解析 蒙铁尔的身份, 从原文老大夫的话“蒙铁尔可真有钱啊! ”和叙述语言“财主蒙铁尔 对于鸟笼的新闻无动于衷”两句中可以得知。 从蒙铁尔对孩子大喊、 揪孩子的头发等细节描 写以及蒙铁尔对孩子的愿望、 委屈伤心无动于衷, 很有钱却拒买鸟笼这些情节可以看出他
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