安徽省滁州市第三中学2020-2021学年度九年级上月考语文试卷（含答案）

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1、2020-2021 学年度第一学期安徽省滁州市第三中学九年级月考学年度第一学期安徽省滁州市第三中学九年级月考 语文试卷语文试卷 注意事项 1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟; 2.试卷包括试题卷和答题卷两部分，试题卷共 4 页，答题卷共 4 页; 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题是无效的; 4. 考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。 一、语文积累与运用（一、语文积累与运用（35 分）分） 1.默写。（10 分） （1） ，不舍昼夜。（论语） （2）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮） （3）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）

2、（4） ，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （5）陶渊明在饮酒（其五）中，描绘傍晚时分岚气飘绕南山、鸟儿结伴归巢的诗句是 “ ， 。” （6）温庭筠的商山早行中，“ ， ”这两句诗由十个名词构成，表 现出早行之早，写早行的情景，绘声绘色，如在目前。 （7） 醉翁亭记 中写醉翁言在此而意在彼， 情趣所在的句子是 “ ， 。 ” 2.请运用所积累的知识，完成（1）（4）题。（12 分） 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎 m、散开 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依 然站在那里 含着微笑，看着海洋 （1）礁石这首诗的作者是 ，诗中主要运用了 的修辞手法。（2 分） （2

3、）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3 分） 碎 m（ ） 散 开（ ） 依 然（ ） （3）含着微笑中含的意思是（ ）（3 分 A.东西放在嘴里，不咽下也不吐出 B.藏在里面 C.带有某种意思、情感等，不完全表露出来 D.忍受;宽容 （4）这首诗的意象有何象征意义?你从这首诗中得到什么启示?（4 分） 3.九年级（2）班以君子自强不息为主题开展综合实践活动，请你参与。（13 分） （1）下面是活动中的三道题，请你回答。（7 分） 填空“天行健，君子以自强不息;地势坤， ”这句话出自周易。（2 分） 演讲比赛活动中，李伟确定了四个演讲主题，以下最不能体现自强不息的是（ ） （2 分） A.我的

4、中国梦B.奋进新时代 C.建设美丽家乡 D.我的家乡真美丽 下图是九年级（2）班班徽，请简要说明该徽标的设计构思（文字内容除外），表述准确， 语言连贯，不超过 90 个字。（3 分） （2）下面是王超同学搜集的一段文字，请你按要求帮他修改。（6 分） “自信人生二百年，会当水击三千里。” 【A】广大青年要在担当中厉练，在尽责中成长， 将实现理想抱负与民族兴盛相结合，让青春的绚烂绽放于祖国的广袤大地，共同享有人生出 彩的机会，让梦想成真的机会大家共同享有，共同享有同祖国和时代一起进步的机会。【B】 由于千千万万时代弄潮儿锐进取、施展才华、不懈奋斗，将使祖国更加繁荣富强，中华民族 也会向着伟大复兴

5、的彼岸不断前进。 文段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。（2 分） 文段 【A】 处画线句有一个句子的句式与前后句子的句式不协调， 应把 “ ” 改为 “ ” 。（2 分） 文段B】处画线句有语病，修改意见是 。（2 分） 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】（【一】（23 分）家乡的甜水分）家乡的甜水 吴昌勇 最早把我带进这座城市的，是一只装着录取通知书的牛皮纸信封。 那是 1993 年的初秋时节，我第一次踏进这座叫安康的城市，循着录取通知书上的地 址育才路 96 号，找到了入学的校园。 我不知道当时的安康到底有多大，从小山村走出来的我，甚至不

6、敢东游西逛，唯有站 在行道树下（ ）张望。周围的摊贩从神情举止辨认出了我的身份。你是育才路的吧?一句简 单的问候，瞬间拉近了我和这条路、这座城的距离。 一份亲近感，就这样建立起来。对我来说，走近安康，正是从这条路开始。育才路在 安康有着非同寻常的地位，从九年义务教育到高中、中专、大学，六所学校的校门沿街而立。 每到上学和放学时，学生们将不宽的街道挤得水泄不通。 路两旁栽种着高大茂密的梧桐树，给这条路平添了典雅的学府气质。每天晚上，总有 学生踱步在树下，借着昏黄的路灯夜读。街上偶尔过往的行人，将地上的梧桐树叶踩得沙沙 作响。环卫工人中的扫帚轻轻落下，又轻轻扬起，生怕惊扰了树下的学子。 工作后，我

7、被派驻到济南。临行前，我特地赶制了一盒名片，并叮嘱店主，将安康 二字放大些。我想在名片上突出一下，我来自安康，一个从字面上看就是个盈满吉祥的地方。 起初，人们接到名片，会（ ）问我，安康在陕西的什么方位，那里是否黄沙漫天? 我总这样解释，安康在陕西南部，是个伴水而生的城市。她虽在西北，却有南方小城的气质， 山清水秀，润泽宜居。人们都笑着说，你把安康说得这么好，得空，一定要去安康走走看看。 年底归来，当火车行至与安康接壤的湖北十堰时，我迫不及待地将脸紧贴在车窗玻璃 上，目不转睛地看着窗外。那一刻，窗外的一草一木仿佛都在向我招手。列车终于抵达安康。 出站后，听到熟悉的声音、看到热悉的城市，我竟站在

8、车站广场上，（ ）定住了。蓦然发 现，这个叫做安康的城市，竟是这样牵动着我的情感，吸引着我去拥抱。 几年之后，我换了新工作。这期间，我参与了省市有关部门共同举办的把安康带回 家大型主题征文活动。作为工作人员，分拣和遴选文稿时，可以品读到每一位作者对这座城 市的赞美和爱恋。穿城而过的这条汉江，也成为大家引以为豪的城市符号。这座城市的老百 姓不约而同地认为，安康二字不仅属于安康这座城市，也属于所有人，永远寄托着美好、 幸福和希望。 2016 年 9 月，同饮一江水水源地陕鄂豫三省群众代表考察南水北调中线工程活 动在天津启动。奔流不息的汉江水，悠悠荡荡，带着安康的美好和情意，一路北上。作为采 访团成

9、员，我和安康的几位代表走进天津市民家中。得知我们是安康人，受访的市民都格外 亲切。他们说，早在我们来天津之前，他们已经去过安康，不为别的，就想看看那里的山， 那里的水，还有那里的人。他们还说，当看到碧波荡漾的汉江时，他们情不自禁地蹲在岸边， 掬一捧水凑近鼻尖，好像在异乡遇到了亲人。 11去年夏天，中央媒体来到安康采访生态环保，我向他们讲述了这些年来安康如何守护 这一江清的故事。结束座谈，我走过去同一位记者打招呼。分别时，和往常一样，我送上祝 福，请把安康带回家。他点点头，对我说，汉水情谊长，相逢问安康，这份美好的祝福，我 收下了。 （选自 2020 年 8 月 5 日人民日报） 4.在文中括号

10、内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） A.好奇地 怯怯地 怔怔地 B.怔怔地 好奇地 怯怯地 C.怯怯地 好奇地 怔怔地 D.怔怔地 怯怯地 好奇地 5.请依据文章第段内容，补全下表。（6 分） 时间 情节 工作后我被派驻到济南 制作名片，情系安康，拥抱安康 几年后参加新工作 2016 年 9 月 去年夏天 我讲述安康守护这一江清水的故事 6.请品析下列句子的表达效果。（4 分） （1）我迫不及待地将脸紧贴在车窗玻璃上，目不转睛地看着窗外。（从描写方法的角度） （2）当看到碧波荡漾的汉江时，他们情不自禁地蹲在岸边，掬一捧水凑近鼻尖，好像在异乡 遇到了亲人。（从词语运用的角度） 7.第

11、段请把安康带回家中，安康具有怎样的内涵?请结合全文简要概括。（4 分） 8.为什么用家乡的甜水为题目?（6 分） 【二】（17 分） 材料一 近日，中宣部、财政部、文化和旅游部、国家文物局公布了第二批革命文物保护利用片 区分县名单，安徽共有 13 市 54 县（市、区）列入苏南、淮北、淮南、皖中和鄂豫皖 5 个片 区。 第二批革命文物保护利用片区分县名单是以抗日战争时期的抗日根据地为主体，统筹考 虑红军长征、西路军、东北抗日联军的革命史实和中国共产党领导西藏、新疆人民的革命活 动，按照集中连片、突出重点、国家统筹、区划完整的原则，坚持以革命史实为基础、以党 史权威文献和中共党史研究最新成果为参

12、考、以革命文物为依据，确定片区共计 22 个。 目前，我省两批共 7 个革命文物保护利用片区，涉及 15 市 66 县（市、区）。省文化和 旅游厅革命文物处相关负责人介绍，我省将根据国家文物局统一部署，有效推进革命文物集 中连片保护利用工程，实现革命文物的整体规划、连片保护、统筹展示、示范引领。同时， 坚持保护优先、保用结合、创新拓展，让革命文物活起来，促进文旅融合，提升特色产业， 助力革命老区振兴发展。摘自 2020 年 7 月 5 日安徽日报） 材料二 由于多方面的原因，许多革命文物都散落在民间、没有得到有效保护，甚至遭到人为的 损毁或破坏。特别是随着改革开放的不断深入和城镇化建设的不断推

13、进，不少遗存在乡村的 革命文物也随之消逝，着实让人痛心。时下，尽管国泰民安、国富民强、社会和谐，但我们 始终不能忘了那段艰苦的历史、屈辱的历史、悲壮的历史，始终不能忘记革命者曾经血染的 地方、用过的物品。因此，我们对待革命文物，要牢固树立保护优先的原则，像爱护自己的 生命一样去呵护好这些革命文物，决不能够让它因人为的原因再遭到损毁和破环。因为保护 革命文物，就是留住革命历史、不忘革命先烈，就是对历史的尊重、对革命先烈的敬畏，就 是讲好革命故事、传承爱国精神。（摘自暗空从革命文物中汲取爱国的力量） 材料三 革命文物的展示传播与当代科技手段、艺术形式正在实现无缝对接。青海原子城将文 物、历史景观与

14、现代环境艺术充分结合，形成了富有象征性、叙事感的景观设计，传递信仰 的力量，唤起时代记忆。抗击新冠肺炎疫情期间，国家文物局、湖北省文旅厅、中国文物交 流中心、中国联通等联合推出英雄武汉英雄城 革命精神永传承武汉革命文物线上展示月， 综合应用 5G 及互联网传播技术，以重要革命文物旧址为主要展示对象，全景、动态式呈现武 汉革命史脉，使观众足不出户，就可跟随镜头倾听革命文物背后的动人故事，观看人数达到 数千万。类似实践还有很多，它们在文旅融合、线上线下互动的文物展示等方面，都进行了 有益的探索。 放眼世界， 很多国家和地区都在努力探索符合自身文化特点和社会需求的遗产保护道路。 我们相信，我国革命文

15、物的保护传承事业，作为具有中国特色的实践，将对丰富文化遗产保 护的类型与方法贡献独特的力量。（摘自杜凡丁探索革命文物保护的新路径） 9.根据以上材料，下列理解和判断，正确的一项是（ ）（3 分） A.安徽有 13 市 54 县（市、区）的第二批革命文物的部分革命文物，列入江苏省、湖北省、 河南省保护利用。 B.中宣部、财政部、文化和旅游部、国家文物局以革命文物为基础、以革命史实为依据，确 定 22 个第二批革命文物保护利用片区。 C.许多革命文物散落在民间、没有得到有效保护的主要原因是改革开放的不断深入人和城镇 化建设的不断推进 D.革命文物是指革命者曾经血染的地方、用过的物品等，它承载着悲壮

16、的历史，唤起着时代 记忆，传递着信仰的力量 10.材料三第一段主要运用了什么论证方法?它有什么作用?（4 分） 11.请根据上述三则材料，说说应该怎样保护和利用革命文物。（5 分） 12.材料二中说像爱护自己的生命一样去呵护好这些革命文物，请联系你的生活经历，谈谈 对这句话的认识。（5 分） 【三】（【三】（15 分）岳阳楼记（节选）分）岳阳楼记（节选）范仲淹 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归? 对酒对酒 秋瑾 不惜千金买宝刀

17、，貂裘 1换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛2。 【注】貂裘貂鼠皮衣。碧涛血的波涛，用庄子 外物典苌弘是周朝的大夫， 忠于祖国，遭奸臣陷害，自杀于蜀，当时的人把他的血用石匣藏起来，三年后化为碧玉;后世 多以碧血指烈士流的鲜血。涛在此处意即掀起革命的风暴。 13.请解释下列加点词的意思。（4 分） （1）居庙堂之高则忧其民 庙堂 （2）是进亦忧 是 （3）然则何时而乐耶 然则： （4）一腔热血勤珍重 勤 14.将下面句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）微斯人，吾谁与归? 15.岳阳楼记（节选）和对酒主要运用的表达方式均是 。（2 分） 16.秋瑾

18、是否符合范仲淹笔下古仁人的标准?请结合诗文简要分析。（5 分） 三、写作（三、写作（55 分分） 17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55 分） 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条必须以尊重的态度对待别人。如果你懂 得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。利哈乔夫 论教养 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于 600 字的作文。 【提示与要求】 （1）自拟题目，自选文体;（2）文中不要出现透露你个人身份的信息;（3）抄袭是不良 行为，请不要照搬别人的文章。 2020-2021 学年度第一学期安徽省滁州市第三中学九年级月考学年度第一学

19、期安徽省滁州市第三中学九年级月考 语文试卷参考答案及评分标准语文试卷参考答案及评分标准 注意事项 1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟; 2.试卷包括试题卷和答题卷两部分，试题卷共 4 页，答题卷共 4 页; 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题是无效的; 4. 考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。 一、语文积累与运用（一、语文积累与运用（35 分）分） 1.默写。（10 分） （1） ，不舍昼夜。（论语） （2）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧泊秦淮） （3）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州） （4） ，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）

20、 （5）陶渊明在饮酒（其五）中，描绘傍晚时分岚气飘绕南山、鸟儿结伴归巢的诗句是 “ ， 。” （6）温庭筠的商山早行中，“ ， ”这两句诗由十个名词构成，表 现出早行之早，写早行的情景，绘声绘色，如在目前。 （7） 醉翁亭记 中写醉翁言在此而意在彼， 情趣所在的句子是 “ ， 。 ” 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （1）逝者如斯夫 （2）夜泊秦淮近酒家 （3）同是宦游人 （4）露从今夜白 （5）山气日夕佳飞鸟相与还 （6）鸡声茅店月人迹板桥需 （7）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 （共 10 分。每句 1 分。有漏字、添字、错别字的。该句不得分） 2.请运用所积累的知识，完成（

21、1）（4）题。（12 分） 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎 m、散开 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依 然站在那里 含着微笑，看着海洋 （1）礁石这首诗的作者是 ，诗中主要运用了 的修辞手法。（2 分） （2）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3 分） 碎 m（ ） 散 开（ ） 依 然（ ） （3）含着微笑中含的意思是（ ）（3 分 A.东西放在嘴里，不咽下也不吐出 B.藏在里面 C.带有某种意思、情感等，不完全表露出来 D.忍受;宽容 （4）这首诗的意象有何象征意义?你从这首诗中得到什么启示?（4 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （1

22、）艾青 拟人（共 2 分。每空 1 分。意思对即可） （2）沫 sn y （共 3 分。每空 1 分） （3）C（3 分） （4）海浪象征旧世界旧势力的力量（1 分）;礁石象征一切被压迫民族和人民抗击旧世界 旧势力的力量（1 分）。启示以微笑的方式生活，无论你遇到多大的困难与挫折. 无论是一 个人还是一个民族，最后都能取得胜利（2 分）。（意思对即可） 3.九年级（2）班以君子自强不息为主题开展综合实践活动，请你参与。（13 分） （1）下面是活动中的三道题，请你回答。（7 分） 填空“天行健，君子以自强不息;地势坤， ”这句话出自周易。（2 分） 演讲比赛活动中，李伟确定了四个演讲主题，以下

23、最不能体现自强不息的是（ ） （2 分） A.我的中国梦B.奋进新时代 C.建设美丽家乡 D.我的家乡真美丽 下图是九年级（2）班班徽，请简要说明该徽标的设计构思（文字内容除外），表述准确， 语言连贯，不超过 90 个字。（3 分） （2）下面是王超同学搜集的一段文字，请你按要求帮他修改。（6 分） “自信人生二百年，会当水击三千里。” 【A】广大青年要在担当中厉练，在尽责中成长， 将实现理想抱负与民族兴盛相结合，让青春的绚烂绽放于祖国的广袤大地，共同享有人生出 彩的机会，让梦想成真的机会大家共同享有，共同享有同祖国和时代一起进步的机会。【B】 由于千千万万时代弄潮儿锐进取、施展才华、不懈奋斗

24、，将使祖国更加繁荣富强，中华民族 也会向着伟大复兴的彼岸不断前进。 文段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。（2 分） 文段 【A】 处画线句有一个句子的句式与前后句子的句式不协调， 应把 “ ” 改为 “ ” 。（2 分） 文段B】处画线句有语病，修改意见是 。（2 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （1）君子以厚德载物（2 分）D圆形代表团结;两个人组成的爱心，象征老师呵护学 生，象征同学凝聚在一起守护着班级;火箭代表我们是火箭军，一路奋发向上，勇往直前; 变形的数字2代表班级，又像小天鹅.展翅高飞。（共 3 分。每点 1 分。答出三点、言之成理 即可） （2）

25、厉练 历练（共 2 分。每空 1 分。意思对即可）让梦想成真的机会大家共同享有 共同享有梦想成真的机会（共 2 分。每空 1 分。意思对即可）删去由于（2 分。意思对 即可） 二、阅读（二、阅读（55 分）分） 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】（【一】（23 分）家乡的甜水分）家乡的甜水 吴昌勇 最早把我带进这座城市的，是一只装着录取通知书的牛皮纸信封。 那是 1993 年的初秋时节，我第一次踏进这座叫安康的城市，循着录取通知书上的地 址育才路 96 号，找到了入学的校园。 我不知道当时的安康到底有多大，从小山村走出来的我，甚至不敢东游西逛，唯有站 在行道树下（ ）张望。周围的摊贩从神情举

26、止辨认出了我的身份。你是育才路的吧?一句简 单的问候，瞬间拉近了我和这条路、这座城的距离。 一份亲近感，就这样建立起来。对我来说，走近安康，正是从这条路开始。育才路在 安康有着非同寻常的地位，从九年义务教育到高中、中专、大学，六所学校的校门沿街而立。 每到上学和放学时，学生们将不宽的街道挤得水泄不通。 路两旁栽种着高大茂密的梧桐树，给这条路平添了典雅的学府气质。每天晚上，总有 学生踱步在树下，借着昏黄的路灯夜读。街上偶尔过往的行人，将地上的梧桐树叶踩得沙沙 作响。环卫工人中的扫帚轻轻落下，又轻轻扬起，生怕惊扰了树下的学子。 工作后，我被派驻到济南。临行前，我特地赶制了一盒名片，并叮嘱店主，将安

27、康 二字放大些。我想在名片上突出一下，我来自安康，一个从字面上看就是个盈满吉祥的地方。 起初，人们接到名片，会（ ）问我，安康在陕西的什么方位，那里是否黄沙漫天? 我总这样解释，安康在陕西南部，是个伴水而生的城市。她虽在西北，却有南方小城的气质， 山清水秀，润泽宜居。人们都笑着说，你把安康说得这么好，得空，一定要去安康走走看看。 年底归来，当火车行至与安康接壤的湖北十堰时，我迫不及待地将脸紧贴在车窗玻璃 上，目不转睛地看着窗外。那一刻，窗外的一草一木仿佛都在向我招手。列车终于抵达安康。 出站后，听到熟悉的声音、看到热悉的城市，我竟站在车站广场上，（ ）定住了。蓦然发 现，这个叫做安康的城市，竟

28、是这样牵动着我的情感，吸引着我去拥抱。 几年之后，我换了新工作。这期间，我参与了省市有关部门共同举办的把安康带回 家大型主题征文活动。作为工作人员，分拣和遴选文稿时，可以品读到每一位作者对这座城 市的赞美和爱恋。穿城而过的这条汉江，也成为大家引以为豪的城市符号。这座城市的老百 姓不约而同地认为，安康二字不仅属于安康这座城市，也属于所有人，永远寄托着美好、 幸福和希望。 2016 年 9 月，同饮一江水水源地陕鄂豫三省群众代表考察南水北调中线工程活 动在天津启动。奔流不息的汉江水，悠悠荡荡，带着安康的美好和情意，一路北上。作为采 访团成员，我和安康的几位代表走进天津市民家中。得知我们是安康人，受

29、访的市民都格外 亲切。他们说，早在我们来天津之前，他们已经去过安康，不为别的，就想看看那里的山， 那里的水，还有那里的人。他们还说，当看到碧波荡漾的汉江时，他们情不自禁地蹲在岸边， 掬一捧水凑近鼻尖，好像在异乡遇到了亲人。 11去年夏天，中央媒体来到安康采访生态环保，我向他们讲述了这些年来安康如何守护 这一江清的故事。结束座谈，我走过去同一位记者打招呼。分别时，和往常一样，我送上祝 福，请把安康带回家。他点点头，对我说，汉水情谊长，相逢问安康，这份美好的祝福，我 收下了。 （选自 2020 年 8 月 5 日人民日报） 4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） A.好奇地

30、怯怯地 怔怔地 B.怔怔地 好奇地 怯怯地 C.怯怯地 好奇地 怔怔地 D.怔怔地 怯怯地 好奇地 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （3 分）C 5.请依据文章第段内容，补全下表。（6 分） 时间 情节 工作后我被派驻到济南 制作名片，情系安康，拥抱安康 几年后参加新工作 2016 年 9 月 去年夏天 我讲述安康守护这一江清水的故事 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （6 分）在主题征文活动中品读到作者对安康的赞美和爱恋;在天津采访热情的市民; 送上安康的祝福。（共 6 分。每空 2 分。意思对即可） 6.请品析下列句子的表达效果。（4 分） （1）我迫不及待地将脸

31、紧贴在车窗玻璃上，目不转睛地看着窗外。（从描写方法的角度） （2）当看到碧波荡漾的汉江时，他们情不自禁地蹲在岸边，掬一捧水凑近鼻尖，好像在异乡 遇到了亲人。（从词语运用的角度） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （4 分）（1）运用动作描写、心理描写、神态描写，细腻生动地写出了我热爱、思念家乡 的真挚情感。 （2）运用蹲掬凑等一系列动词，生动形象地表现了天津人民对水的渴求以及走近汉江 时的喜悦之情。（共 4 分。每小题 2 分，意思对即可） 7.第段请把安康带回家中，安康具有怎样的内涵?请结合全文简要概括。（4 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （4 分）安康指安

32、康市及安康人民的情谊（2 分）;指美好、平安和希望（2 分）。（意思对 即可） 8.为什么用家乡的甜水为题目?（6 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （6 分）点明了文章的记述对象，暗示了文章的主题;是文章的线索;题目新颖，吸引 读者。（共 6 分。每点 2 分。意思对即可） 【二】（17 分） 材料一 近日，中宣部、财政部、文化和旅游部、国家文物局公布了第二批革命文物保护利用片 区分县名单，安徽共有 13 市 54 县（市、区）列入苏南、淮北、淮南、皖中和鄂豫皖 5 个片 区。 第二批革命文物保护利用片区分县名单是以抗日战争时期的抗日根据地为主体，统筹考 虑红军长征、西路军

33、、东北抗日联军的革命史实和中国共产党领导西藏、新疆人民的革命活 动，按照集中连片、突出重点、国家统筹、区划完整的原则，坚持以革命史实为基础、以党 史权威文献和中共党史研究最新成果为参考、以革命文物为依据，确定片区共计 22 个。 目前，我省两批共 7 个革命文物保护利用片区，涉及 15 市 66 县（市、区）。省文化和 旅游厅革命文物处相关负责人介绍，我省将根据国家文物局统一部署，有效推进革命文物集 中连片保护利用工程，实现革命文物的整体规划、连片保护、统筹展示、示范引领。同时， 坚持保护优先、保用结合、创新拓展，让革命文物活起来，促进文旅融合，提升特色产业， 助力革命老区振兴发展。摘自 20

34、20 年 7 月 5 日安徽日报） 材料二 由于多方面的原因，许多革命文物都散落在民间、没有得到有效保护，甚至遭到人为的 损毁或破坏。特别是随着改革开放的不断深入和城镇化建设的不断推进，不少遗存在乡村的 革命文物也随之消逝，着实让人痛心。时下，尽管国泰民安、国富民强、社会和谐，但我们 始终不能忘了那段艰苦的历史、屈辱的历史、悲壮的历史，始终不能忘记革命者曾经血染的 地方、用过的物品。因此，我们对待革命文物，要牢固树立保护优先的原则，像爱护自己的 生命一样去呵护好这些革命文物，决不能够让它因人为的原因再遭到损毁和破环。因为保护 革命文物，就是留住革命历史、不忘革命先烈，就是对历史的尊重、对革命先

35、烈的敬畏，就 是讲好革命故事、传承爱国精神。（摘自暗空从革命文物中汲取爱国的力量） 材料三 革命文物的展示传播与当代科技手段、艺术形式正在实现无缝对接。青海原子城将文 物、历史景观与现代环境艺术充分结合，形成了富有象征性、叙事感的景观设计，传递信仰 的力量，唤起时代记忆。抗击新冠肺炎疫情期间，国家文物局、湖北省文旅厅、中国文物交 流中心、中国联通等联合推出英雄武汉英雄城 革命精神永传承武汉革命文物线上展示月， 综合应用 5G 及互联网传播技术，以重要革命文物旧址为主要展示对象，全景、动态式呈现武 汉革命史脉，使观众足不出户，就可跟随镜头倾听革命文物背后的动人故事，观看人数达到 数千万。类似实践

36、还有很多，它们在文旅融合、线上线下互动的文物展示等方面，都进行了 有益的探索。 放眼世界， 很多国家和地区都在努力探索符合自身文化特点和社会需求的遗产保护道路。 我们相信，我国革命文物的保护传承事业，作为具有中国特色的实践，将对丰富文化遗产保 护的类型与方法贡献独特的力量。（摘自杜凡丁探索革命文物保护的新路径） 9.根据以上材料，下列理解和判断，正确的一项是（ ）（3 分） A.安徽有 13 市 54 县（市、区）的第二批革命文物的部分革命文物，列入江苏省、湖北省、 河南省保护利用。 B.中宣部、财政部、文化和旅游部、国家文物局以革命文物为基础、以革命史实为依据，确 定 22 个第二批革命文物

37、保护利用片区。 C.许多革命文物散落在民间、没有得到有效保护的主要原因是改革开放的不断深入人和城镇 化建设的不断推进 D.革命文物是指革命者曾经血染的地方、用过的物品等，它承载着悲壮的历史，唤起着时代 记忆，传递着信仰的力量 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （3 分）D（A 项列入江苏省、湖北省、河南省保护利用说法错误;B 项应为以革命史实 为基础、以革命文物为依据;C 项;说法绝对、无据） 10.材料三第一段主要运用了什么论证方法?它有什么作用?（4 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （4 分）运用举例论证（1 分），列举青海原子城的景观设计和武汉革命文物线上

38、展示月 这两个事例（1 分），具体有力地论证了革命文物的展示传播与当代科技手段、艺术形式正 在实现无缝对接这一观点（2 分）。（意思对即可） 11.请根据上述三则材料，说说应该怎样保护和利用革命文物。（5 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （5 分）统一部署，有效推进革命文物集中连片保护利用工程;坚持保护优先、保用结 合，创新拓展，促进文旅融合，提升特色产业，助力革命老区振兴发展;加强保护革命文物 意义的宣传力度， 让大家都像爱护自己的生命一样去呵护好这些革命文物;让革命文物的展 示传播与当代科技手段、艺术形式实现无缝对接;丰富文化遗产保护的类型与方法，继续 努力探索符合自身

39、文化特点和社会需求的遗产保护道路。（共 5 分。答出三点，意思对即可） 12.材料二中说像爱护自己的生命一样去呵护好这些革命文物，请联系你的生活经历，谈谈 对这句话的认识。（5 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （5 分）示例我和爸爸参观了渡江战役纪念馆，观看了里面的革命文物。看着文物， 强烈的爱国之情油然而生。所以，我今后在旅游时，要讲文明，不在景区刻字，要保护革命 文物，敬畏革命先烈，讲好革命故事。（联系生活经历 3 分，谈认识 2 分。言之成理即可） 【三】（【三】（15 分）岳阳楼记（节选）分）岳阳楼记（节选）范仲淹 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物

40、喜，不以己悲，居庙堂之高则忧 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归? 对酒对酒 秋瑾 不惜千金买宝刀，貂裘 1换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛2。 【注】貂裘貂鼠皮衣。碧涛血的波涛，用庄子 外物典苌弘是周朝的大夫， 忠于祖国，遭奸臣陷害，自杀于蜀，当时的人把他的血用石匣藏起来，三年后化为碧玉;后世 多以碧血指烈士流的鲜血。涛在此处意即掀起革命的风暴。 13.请解释下列加点词的意思。（4 分） （1）居庙堂之高则忧其民 庙堂 （2）是进亦忧 是 （3）然则何时而乐耶 然则： （4）一腔热血勤珍重 勤

41、【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （4 分）（1）指朝廷（2）这样（3）虽然如此，那么（4）常常（共 4 分。每小题 1 分。意 思对即可） 14.将下面句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）微斯人，吾谁与归? 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （4 分） （1）我曾经探求古代品德高尚的人的恩思感情，他们或许不同于以上两种表现。 （2） 如果没有这种人，我同谁一道呢? （共 4 分。每句 2 分。意思对即可） 15.岳阳楼记（节选）和对酒主要运用的表达方式均是 。（2 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （2 分）

42、抒情 16.秋瑾是否符合范仲淹笔下古仁人的标准?请结合诗文简要分析。（5 分） 【参考答案及评分标准】【参考答案及评分标准】 （5 分）符合（1 分）从不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪可以看出秋瑾具有不以物喜， 不以己悲的旷达病襟（2 分）;从一腔热血勤珍重，酒去犹能化碧涛可以看出秋瑾具有先天 下之忧面忧，后天下之乐而乐的远大政治拖负（2 分）。（意思对即可）（2 分） 【课外参考译文】 不吝惜花很多钱买一把好刀，貂皮大衣换酒吗也算是豪迈了。满腔为正义事业而献身的 热情要重视，为了伟大的理想，值得抛洒鲜血，做出惊天动地的事业。 三、写作（三、写作（55 分分） 17.请阅读下面的文字，按要求作文

43、。（55 分） 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条必须以尊重的态度对待别人。如果你懂 得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。利哈乔夫 论教养 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于 600 字的作文。 【提示与要求】 （1）自拟题目，自选文体;（2）文中不要出现透露你个人身份的信息;（3）抄袭是不良 行为，请不要照搬别人的文章。 【作文评分标准】【作文评分标准】 项目 等次 一等 （55-48 分） 二等（48-39 分） 三等 （39-30 分） 四等 （30-21 分） 五等 （21-0 分） 内容 （30 分） 分数 30-26

44、 分 26-21 分 21-16 分 16-11 分 11-0 分 评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中 心 基 本 明确 内 容 比 较 具体 勉强切题 中心基本 明确 内容不具 体 文不切题 中心不明 确 内容不具 体 表达 （25 分） 分数 25-22 分 22-18 分 18-14 分 14-10 分 10-0 分 评分 标准 表达方式运用 得当 结构合理 语言流畅 表达方式运 用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本 合理 结构完整 层次基本 清楚 语句较通 顺 表达方式 运用有缺 陷 结构基本

45、完整 层次不清 楚 语句基本 通顺 表达方式 运用不当 结构不完 整 语病较多 说明不足 600 字的作文，每少 50 字扣 1 分。 评卷要求 （1）每篇作文必须由两人独立评分; （2）两人所评同一篇作文得分，相差在 5 分以内的，最后得分取两人评分的平均分;相差超 过 5 分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写（5 分）【卷面书写评分标准】 43 分有错别字;字迹清楚;汉字; 10 分 2 分错别字较多;错别字多; 卷面书写卷面书写 5 分。分。 【卷面书写评分标准】【卷面书写评分标准】 5 分 4-3 分 2 分 1-0 分 正确使用规范; 字体端正、 匀称; 标点、 格式正确; 卷面整洁美观。 有错别字; 字迹较清楚; 标点、格式有错 误; 卷面整洁。 错别字较多; 字迹较清楚; 标点、格式错误 较多; 卷面较整洁。 错别字较多; 字迹潦草; 标点、格式错误 多; 卷面脏乱。