江苏省南京市29中2020-2021学年八年级上物理10月月考试卷（含答案）

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1、29 中物理中物理 2020 八上第一次月考八上第一次月考试卷试卷 一、选择题一、选择题（共 13 题，每题 2 分，共 26 分） 1以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A甲图将发声的音叉触及面颊 B乙图用大小不同的力敲鼓 C丙图将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D丁图用硬卡片在梳齿上快划、慢划 2关于温度计和体温计的用法，下面说法正确的是（ ） A温度计插入被测液体后，应立即读数，视线要与液柱上表面相平 B用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体 C如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D使用体温计之前应先把体温计直管中的液体甩到玻璃泡里 3关

2、于声音，下列说法正确的是（ ） A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B只要物体在振动，我们就能听到声音 C声音在不同介质中传播速度不同 D禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 4下列温度值最接近实际的是（ ） A健康成年人的体温是 39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是 25 C洗澡时淋浴的适宜水温是 60 D酒精灯外焰的温度高达 100 5如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球 弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（ ） A声音的产生原因 B响度和频率的关系 C音调和频率的关系 D响度和振幅的关系 6下列生活现象中能够有效加快水分蒸发的措施

3、是（ ） A将新鲜的蔬菜放入冰箱冷藏室 B给盛有墨水的瓶子加盖 C把碗里的水倒入盘中 D冬季在手上涂抹油脂护肤品 7如图所示，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ） 甲：用相同的力按压 伸出桌面长度不同的 钢尺 乙：用正在发声的 音叉接触水面，水 面水花四溅 丙：蝙蝠能够顺利躲避障 碍物 丁：用手指摩擦装 有不同水量的酒杯 杯口 A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丁 8如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到 了衣架振动发出的声音他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音， 与 这个实验有关的几种说法中错误的是（ ） A甲、乙两

4、实验可以探究固体、气体是否能传声 B甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果 C用大小不同的力敲打衣架时响度不同 D用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大 9从冰箱内取出的冰棍周围常弥漫着“白气” ，水烧开后壶嘴会喷出“白气” 下列有关说 法中正确的是（ ） A冰棍周围的“白气”是冰汽化成的小水珠 B这两种情况下的“白气”都是水蒸气 C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠 10以下实例中液化方法与其他都不同的是（ ） A煤气罐中的液体 B一次性打火机中的液体 C烧水时锅盖内侧的水滴 D推压活塞，注射

5、器内重新出现液态乙醚 11英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉但在靠近茎的切口处放 置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声这说明， 番茄植株遭受伤害后，会发出（ ） A响度很小的超声 B响度很大的超声 C响度很小的次声 D响度很大的次声 12星期天，小华在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点， 于 是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少） ，用同样大的火直至将水再次烧开.下 面能说明小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（ ） A B C D 13在 20的室内有一瓶水，把它放进温度为-5的冰箱冷冻室，过一段时

6、间后，瓶子里 约有一半水结成了冰，剩下水的温度最接近（ ） A-5 B0 C10 D20 二、填空题二、填空题（共 9 题，每空 1 分，共 30 分） 14上音乐课时， 对着竖笛管口吹气， 由于空气柱的 就会产生声音； 按压的孔不同， 发出的声音的 也不同；乐器的声音是通过 传播进入其他同学的耳朵的 15如图甲乙所示是两只水平放置的水银温度计，此时甲的示数为 ，乙的示数为 图丙是一只体温计，其分度值为 ，若将其直接放入病人体内，测量 出的体温不可能 38.5（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） 16将敲击音叉发出的声音输入到已经调试好的示波器上， 示波器显示出如图所示的三个声 音的波形

7、，响度相同的是 ；由同一音叉发出的响度不同的声音的是 ，响 度较大的是 17某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫在 1 分钟内做了 24000 次振动，则频率是 Hz，人类 听到（选填“能”或“不能” ） 18某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究发现控制噪声污染已经引起社 会的高度重视在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的 环保意识控制噪声方面已经采取了许多有效的措施：在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、 耳塞等；未装消音设备的机动车不得驶入市区；在市区内不安装高音喇叭， 车辆尽量少鸣喇 叭；积极搞好城市绿化；采用多孔建筑材料加强隔音； （1） 由上

8、述兴趣小组提供的材料分析论证， 可以得出减弱噪声的三条途径： 其中 是在声源处减弱噪声， 是在传播过程中减弱噪声， 是在人耳处减弱 噪声 （填序号） （2）如图所示的设备反映了声音的特征，显示数字的单位是 19今年 4 月 20 日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的专家解释: 这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度较_ （选填“高” 或“低” ） ，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量较 （选填 “高”或“低” ） ，极易发生 现象，使近地面的物体冒“冷汗” 20运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射 _ （选

9、填“次声波” 、 “超声波” ） ； 在空气中超声波传播的速度 次声波传播的速度（选 填“大于” 、 “小于” 、 “等于” ） 如果声呐经 5s 接收到来自海底的回波信号，则该处的海深 为 m(海水中声速是 1500m/s)，此声呐 （选填“能”或“不能” ）用于太空 测距（比如地球与月球的距离） 21如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，这一过程包含着两 种物态变化，分别是 和 ；其中“白气”是由于 （选填“壶内” 或“壶外” ）的水蒸气遇冷形成的，其中 处（选填“a”或“b” ）的“白气”较浓 22课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶上

10、方连接了一 段细弯管，管中有一段液柱 （1）此温度计的工作原理是 （2）为了能较为准确地测量温度， 小明决定给它标上刻度 他先将烧瓶放入冰水混合物里， 同时在液柱所在位置 A 处标上“0” ，然后再将烧瓶放入一个标准大气压下的沸水中，同 时在液柱所在位置B 处标上 “100” ， 则A 点应该位于B 点的 侧 （选填 “左”“右” ） 小 明同时发现 AB 之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，你的改进措施是 三、实验探究题三、实验探究题（23 题第（4）小题 2 分，其余每空 1 分，共 44 分） 23为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声

11、讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花 （1） 通过对上面的种种实验现象的分析， 你能得出的结论是 （2）小华用手敲鼓面，则声音是由 振动发出的为了使看到的实验现象更明显，他 在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团的目的是 （3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物 体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： 声音要传播出去，需要别的物质做媒介； 声音要传播出去，不需要什么物质做媒介 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验： a把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐 （选

12、填“变大”、“变小” ） b打开阀门，空气进入玻璃罩内，又会听到铃声 （选填“变大” 、 “变小” ） c推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 （选填“大” 、 “小” ） ，如果玻璃罩 内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了 d由此现象可以推得猜想 （选填“”或“” ）是正确的 （4）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声如图所示是暖水瓶的简易剖面图， 它的瓶胆夹壁中是真空他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判 断在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 （2 分） A将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B将同一个暖水瓶在近处和远处进行比较 C用一个完好的和一个

13、已经漏气的瓶胆进行比较 D将音量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较 24某小组在“观察水的沸腾”实验中 （a） （b） （c） （d） （1）如图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是 ； （2）如图（b）安装实验器材时，应按照 （选填”自上而下”或”自下而上”）的 顺序进行；图中石棉网的作用是 ，除了图中所示的实验器材，还需要的一个重 要测量工具是 （3）从实验数据表可以看出， 水的沸点是 ，水沸腾时， 需要 ， 温度 由 水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填”高于”、”等于”或”低于”）1 标准大气压 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 91 93

14、95 97 98 98 98 98 （4）在图（c）中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中数据作出水的沸腾图象 （5）小明和小红分别用图（b）装置进行实验，正确操作，小明和小红分别得出了如图（d） 所示的甲、乙两种图线，原因可能是小红这组 （ 6 ） 实验结束后移开酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 （7）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水 温度 （能/不能）达到沸点， （会/不会）沸腾 25在学习吉他演奏的过程中小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决 定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出的声

15、音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于 声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 铜 80 1.02 E 铜 100 1.02 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 钢 80 0.76 钢 100 0.76 尼龙 80 1.02 尼龙 100 0.76 钢 （1）小

16、华选用了 F、G 两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；同组的小明用 A、D、E 三根琴弦来进行实验，你认为 （选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的 关系，原因是 （2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编 号）的琴弦 （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系还要添加一 根钢琴弦 J，它的长度应该为 cm，横截面积为 mm2 26如图是对 A、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息，利用该信息和 你具有的科学知识回答以下问题： （1）从该实验中你能得出的结论是 AA 品牌的保温效果更好 BB 品牌的保温效果更好

17、 CA 和 B 两种品牌的保温效果相同 D保温杯在水温较低时能自动加热 （2）保温杯周围环境的气温是 （3）图象显示：测试过程中热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温 越 （选填“快”或“慢”） 27噪声是一种严重的污染李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、 锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物实验材料除 了待检测的材料外，还有：音叉、手机闹铃、鞋盒 （1）在本实验中适合作声源的是 （2）李明将声源放入鞋盒内， 在其四周塞满待测材料 他设想了以下 A、 B 两种实验方案， 你认为最佳的是 方案 A让人站在距鞋盒一定的距离处，比较

18、所听到的声音的响度 B让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）通过实验得到的现象如下表所示，待测材料中隔音性能最好的是 A 方案 B 方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18m 10m 6m （4）方案 B 中，将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法是 （选填“替代法”、“比较法”或“转换法” ） （5）实验中小明控制四种材料的厚度相同，是因为他猜想 28小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快 慢有关在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：

19、（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发 快慢可能还与液体的 有关 （2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的我 们发现 （选填 “甲” 或 “乙” ） 温度计的示数要低一些， 因为 小 凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越 （选填“大”或“小” ） ；于是小凡 猜想水的蒸发快慢可能还与 有关 （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同 环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的 A 和 B实验发现 B 杯中没有水时，A 杯中还残留有一些水

20、于是他得出结论：水蒸发快慢 与水的多少有关，水越少，蒸发越快从得出结论环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发 快”是 （正确/错误）的，理由是 A、B 杯中 不同经过多次实验和精确 测量，小凡发现当 B 杯无水时，A 杯中减少的水和原来 B 杯中的水相等由此可知：水蒸 发的快慢和水的多少 （有/无）关 一、选择题一、选择题 29 中物理中物理 2020 八上第一次月考八上第一次月考 参考答案参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A D C B D C D D C C A A B 二、填空题二、填空题 14振动；音调；空气 1518；-16；0.1；小于 16乙、丙

21、；甲、乙；乙 17400；能 18 （1）；（2）dB/分贝 19低；高；液化 20超声波；等于；3750；不能 21汽化；液化；壶内；a 22（1）气体的热胀冷缩（2）右；使用更细的细弯管，使用更大的烧瓶 三、解答题三、解答题 23（1）声音是由物体振动产生的（2）鼓面；将鼓面的振动放大，便于观察 （3）变小；变大；小；（4）C 24（1）乙（2）自下而上；使烧杯受热均匀；秒表（3）98；吸收热量；保持不变；低于 （4） （5）水的质量更大/水量更多（6）石棉网温度仍高于水的沸点，烧杯中的水能持续吸热（7） 能；不会 25（1）琴弦的长短；不能；未控制琴弦横截面积一定（2）ABC（3）80；1.02 26 （1）A（2）20（3）快 27 （1）手机闹铃（2）B（3）泡沫塑料（4）转换法（5）材料厚度也会影响隔音性能 28 （1）种类（2）甲；水蒸发吸热；大；空气湿度（3）错误；水的质量/水量；无