2020-2021学年度安徽省滁州市第三中学七年级上月考语文试卷（含答案）

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1、2020-2021学年度安徽省滁州市第三中学七年级月考语文试卷注意事项：1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）， 考试时间为150分钟；2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1. 默写。 (10分）（1) 谢太傅寒雪日内集， 。（咏雪）（2) 水何澹澹， 。（曹操观沧海）（3) ， 风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4) ，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（5) 曹操观沧海中描写草木茂盛景色的句子

2、是： ， 。（6)次北固山下中表达思乡之情的句子是： ？ 。（7)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是： ， 。2. 请阅读下面的文字，完成（1)(4)题。（11分）女儿五花海，她美若孔雀，五彩斑斓，跪在湖边的枕木上，俯身看那一池湖水，黛蓝、湛蓝、墨绿、翠黄、鹅黄，澄澈的水底，静谧的古树，苍翠的倒影，艳丽的水藻，相互点染，光影交错，一缕山风荡起涟漪，红丹丹、黄灿灿、粉艳艳像美女打开的一盒胭脂，又像是铺开的一幅水彩。临水漫步，一步一景。那修竹依依、竹影摇曳的箭竹海，绿意盎然。天鹅海浅滩沼泽，水鸟翩翩，芳草如yn, 生机png勃。树正沟的犀牛海云雾飘渺，亦幻亦真，

3、花木彩叶，艳冠群芳。（1) 给加点的字注音，根据拼音写汉字。 (4分） 澄澈（ ） 静谧（ ） 芳草如yn ( ) 生机png勃（ ）（2) “艳冠群芳”中“冠”的意思是（ ） (3分）A. 戴帽子B. 举行成人礼C. 超出众人，居第一位D. 冠军（3) 文段中画横线句子运用了 、 的修辞手法。 (2分）（4) 把文段中画波浪线的句子改为感叹句： (2分）3. 政通路中学开展“孝亲敬老”的孝心活动，请你积极参与进来，完成下面各小题。 (14分）（1) 请你为这次活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。 (3分）（2) 请你完成下面两道题。 (5分）下面几则故事，与“孝亲敬老”无关的一项是（ ）

4、 (2分）A. 老莱娱亲B. 汉文帝亲尝汤药C. 王祥卧冰求鲤D. 曾子杀猪仔细观察下面这幅漫画，说说你的理解。 (3分）我的理解：（3) 下面是校团委拟与的一则通知，请根据提示进行修改。 (6分）关于开展孝亲敬老征文通知各班级：为进一步弘扬中华民族传统美德，倡导尊老爱老的良好社会风尚，并加强中学生的品德教育，增加中学生的写作水平，学校团委以“孝亲敬老”为主题举办征文活动。征文要求： 1. 征文对象为全体师生。2. 征文内容必须与主题相符，可以是发生在学校、家庭、邻里、社会等身边的好人好事，也可以是看到、听到的感人事迹，做到主题鲜明，表达完整，字数不限。2020年9月26日政通路中学团委通知中

5、有一处词语搭配不当，应将“ ”改为“ ”。 (2分）画波浪线语句有一处标点不当，修改意见为： 。 (2分）通知中有一处格式不当，修改意见： 。 (2分）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。一 (18分）五猖会（节选）鲁迅要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也

6、不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”， 远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，-但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”， 是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两向一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进

7、房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，-而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 记得那时听人说，读鉴略比读千字文， 百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”， 读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，

8、我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲

9、何以要在那时候叫我来背书。4. 选文选自鲁迅的散文集 ，该散文集原名 ， 共收录了 篇散文。 (3分）5. 请赏析下面的句子。 (4分）（1) 自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。（2) 也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。6. 选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并分析其作用。（4分）7. “母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救”中的“阿长”还出现在鲁迅的哪些篇目中？请列举其中的三篇。 (3分）8. 选文表达了怎样的主旨？请简要概括。 (4分）二 (21分）盛夏绘景付秀宏记得，小时候河边埝西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音“刷刷刷”，野蒿

10、中突然会射出三只奇异的大鸟。盛夏是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。此时，倘若在高空-从飞机舷窗边往下看，这里一定是安静迷人的绿海深沟。记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，我就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见略带沙哑却很明亮的蝉鸣，轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞，越飞越高，忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上。记得，盛夏的河边长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿（ ）感受河边湿润的和风，一会儿

11、（ ）地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微弯折马上又弹起来，好像是在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许是它在咀嚼树汁，周遭平静中含着些许的深意。记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气，感受蝉鸣流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落，被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜园，我赶着羊群从它身旁过。像被铃声惊扰住，我的心不由一颤，眼睛湿湿的。模糊中，我感觉奔跑的羊群-在被遗弃的老水车旁复活了。记得，五步一转弯，三步一上埝，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走

12、。太阳高照，心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻着一本书，偶尔才看一眼钓竿，然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位漫不经心的钓者，那天的运气真好。一个下午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回河里头。记得，那时头顶的天没有一抱白云，蓝得没边没沿。我探望小河，就像垂挂在大地的豁口之下一样，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，太多的时间里燕子都饿着，只有一两只出来翻飞。河水转弯处，高粱地搂住村庄的腰。菜园茄子上的紫光也在（ ）变弯，阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假里，我将手中的放羊绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，记得，记得

13、，记得总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫，小河对岸的抽水机，把我的心事抽空。杨树林的蜘蛛网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是独臂却能保持平衡。故乡远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光-时时在我骨头里闪动。盛夏绘景，其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。（中国文化报2020年08月17日）9. 把下面的词语依次还原到文中，恰当的一项是（ ） (

14、3分）A. 呆呆 静静 慢慢B. 静静 呆呆 慢慢C. 慢慢 呆呆 静静D. 慢慢 静静 呆呆10. 根据文中-5) 段内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。 (4分）盛夏的美景在哪里？让我来轻轻告诉你：她在埝西的荒地上，她在山峦田野的翠绿里，她在 ，她在 ， 她在 ，她在 。11. 按要求赏析下面句子。 (6分）（1) 炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。 (从修辞手法角度）（2) 河水转弯处，高粱地搂住村庄的腰。 (赏析加点字的表达效果）12. 理解文中画横线语句的内涵。 (4分）故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。13. 简要分析选文最后一段的作用。 (

15、4分） 三 (16分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。14. 请解释下列加点词的意思。（4分）（1) 与友期行 期：（2) 去后乃至 乃：（3) 相委而去 委：（4) 有约木来过夜半 过：15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (4分）（1) 客问元方：“尊君在不？”（2

16、) 友人惭，下车引之。元方入门不顾。16. 陈太丘与友期行中写友人态度变化的词是“ ”、“ ”；约客中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”营造了 的氛围。 (3分）17. 面对久等不至的友人，陈太丘与友期行中的陈太丘与约客中的诗人做法有什么不同？你更赞同哪种做法？请说明理由。 (5分）三、写作（55分）18. 阅读下面文字，按要求作文。 (55分）法国著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美，就在身边”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】 (1) 自定立意，自选文体； (2) 文中不要出现透露你个人身份的信息； (3) 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文

17、章。参考答案及评分标准注意事项：1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）， 考试时间为150分钟；2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1. 默写。 (10分）（1) 谢太傅寒雪日内集， 。（咏雪）（2) 水何澹澹， 。（曹操观沧海）（3) ， 风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4) ，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（5) 曹操观沧海中描写草木茂盛景色的句子是： ， 。（6)次北固山下中表达思乡之

18、情的句子是： ？ 。（7)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是： ， 。【参考答案与评分标准】（1） 与儿女讲论文义（2）山岛辣峙（3）潮平两岸籍（4）夕阳西下（5）树木丛生 百草丰茂（6）乡书何处达 归雁洛阳边（7）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2. 请阅读下面的文字，完成（1)(4)题。（11分）女儿五花海，她美若孔雀，五彩斑斓，跪在湖边的枕木上，俯身看那一池湖水，黛蓝、湛蓝、墨绿、翠黄、鹅黄，澄澈的水底，静谧的古树，苍翠的倒影，艳丽的水藻，相互点染，光影交错，一缕山风荡起涟漪，红丹丹、黄灿灿、粉艳

19、艳像美女打开的一盒胭脂，又像是铺开的一幅水彩。临水漫步，一步一景。那修竹依依、竹影摇曳的箭竹海，绿意盎然。天鹅海浅滩沼泽，水鸟翩翩，芳草如yn, 生机png勃。树正沟的犀牛海云雾飘渺，亦幻亦真，花木彩叶，艳冠群芳。（1) 给加点的字注音，根据拼音写汉字。 (4分） 澄澈（ ） 静谧（ ） 芳草如yn ( ) 生机png勃（ ）【参考答案与评分标准】chng m 茵 蓬（4分，每空1分）（2) “艳冠群芳”中“冠”的意思是（ ） (3分）A. 戴帽子B. 举行成人礼C. 超出众人，居第一位D. 冠军【参考答案与评分标准】C（3) 文段中画横线句子运用了 、 的修辞手法。 (2分）【参考答案与评分

20、标准】拟人 比喻（共2分。每空 1分。意思对即可）（4) 把文段中画波浪线的句子改为感叹句： (2分）【参考答案与评分标准】示例那修竹依依、竹影摇曳的箭竹海，真是绿意盎然啊!（2分。意思对即可）3. 政通路中学开展“孝亲敬老”的孝心活动，请你积极参与进来，完成下面各小题。 (14分）（1) 请你为这次活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。 (3分）【参考答案与评分标准】略（2) 请你完成下面两道题。 (5分）下面几则故事，与“孝亲敬老”无关的一项是（ ） (2分）A. 老莱娱亲B. 汉文帝亲尝汤药C. 王祥卧冰求鲤D. 曾子杀猪【参考答案与评分标准】D曾子杀猪讲的是诚信故事仔细观察下面这幅漫

21、画，说说你的理解。 (3分）我的理解：【参考答案与评分标准】示例儿女应该经常回去看看父母，父母才不会孤独。（意思对即可）（3) 下面是校团委拟与的一则通知，请根据提示进行修改。 (6分）关于开展孝亲敬老征文通知各班级：为进一步弘扬中华民族传统美德，倡导尊老爱老的良好社会风尚，并加强中学生的品德教育，增加中学生的写作水平，学校团委以“孝亲敬老”为主题举办征文活动。征文要求： 1. 征文对象为全体师生。2. 征文内容必须与主题相符，可以是发生在学校、家庭、邻里、社会等身边的好人好事，也可以是看到、听到的感人事迹，做到主题鲜明，表达完整，字数不限。2020年9月26日政通路中学团委通知中有一处词语搭

22、配不当，应将“ ”改为“ ”。 (2分）【参考答案与评分标准】增加 提高（共2分。每空1分。意思对即可）画波浪线语句有一处标点不当，修改意见为： 。 (2分）【参考答案与评分标准】删除通知中有一处格式不当，修改意见： 。 (2分）【参考答案与评分标准】将2020年9月26日与政通路中学团委调换位置二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。一 (18分）五猖会（节选）鲁迅要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座

23、上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”， 远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，-但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”， 是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前

24、，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两向一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，-而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 记得那时听人说，读鉴略比读千字文， 百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”， 读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用

25、的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五

26、猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。4. 选文选自鲁迅的散文集 ，该散文集原名 ， 共收录了 篇散文。 (3分）【参考答案与评分标准】（3分）朝花夕拾 旧事重提 十（每空1分）5. 请赏析下面的句子。 (4分）（1) 自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。（2) 也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。【参考答案与评分标准】（4分）（1）示例一：运用了反复的修辞方法，强调了我背书的痛苦无奈。示例二运用读强记背等词语，表现了我背书时的痛

27、苦无奈。（2）这句话运用比喻的修辞，把自己急急通读的声音发着抖比喻成深秋的蟋蜂在夜中鸣叫，写出了我内心的委屈和胆怯、从侧面烘托了父亲的粗暴专横。（每题2分，意思对即可）6. 选文运用了对比的写作方法，请找出一例，并分析其作用。（4分）【参考答案与评分标准】（4分）示例一;我在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批评了强麟教育对儿童天性的压制和握残。示例二用准备去东关看五猖会的欢乐气氛同下文被迫背诵鉴略造成的压抑气氛对比，批判了封建制家长对儿童的迫害，深刻地批判了封建的教育制度的腐朽。（举例2分，分析作用2分。意思对即可）7. “母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救”

28、中的“阿长”还出现在鲁迅的哪些篇目中？请列举其中的三篇。 (3分）【参考答案与评分标准】示例阿长与山海经从百草园到三味书屋狗猫鼠（共3分。每例1分。符合题意即可）8. 选文表达了怎样的主旨？请简要概括。 (4分）【参考答案与评分标准】（4分）表现了我对五猖会的热切期盼（2分），含蓄地批判了封建教育制度对孩子天性的压制和摧残（2分）。二 (21分）盛夏绘景付秀宏记得，小时候河边埝西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音“刷刷刷”，野蒿中突然会射出三只奇异的大鸟。盛夏是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。此时，倘若在高空-从飞机舷窗边往下

29、看，这里一定是安静迷人的绿海深沟。记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，我就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见略带沙哑却很明亮的蝉鸣，轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞，越飞越高，忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上。记得，盛夏的河边长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿（ ）感受河边湿润的和风，一会儿（ ）地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微弯折马上又弹起来，好像是在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许是它在咀嚼树汁，周遭平

30、静中含着些许的深意。记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气，感受蝉鸣流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落，被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜园，我赶着羊群从它身旁过。像被铃声惊扰住，我的心不由一颤，眼睛湿湿的。模糊中，我感觉奔跑的羊群-在被遗弃的老水车旁复活了。记得，五步一转弯，三步一上埝，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走。太阳高照，心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻着一本书，偶尔才看一眼钓竿，然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位漫不经心的钓者

31、，那天的运气真好。一个下午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回河里头。记得，那时头顶的天没有一抱白云，蓝得没边没沿。我探望小河，就像垂挂在大地的豁口之下一样，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，太多的时间里燕子都饿着，只有一两只出来翻飞。河水转弯处，高粱地搂住村庄的腰。菜园茄子上的紫光也在（ ）变弯，阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假里，我将手中的放羊绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，记得，记得，记得总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫，小河对岸的抽水机，把我的心事

32、抽空。杨树林的蜘蛛网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是独臂却能保持平衡。故乡远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光-时时在我骨头里闪动。盛夏绘景，其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。（中国文化报2020年08月17日）9. 把下面的词语依次还原到文中，恰当的一项是（ ） (3分）A. 呆呆 静静 慢慢B. 静静 呆呆 慢慢C. 慢慢 呆呆 静静D. 慢慢 静静 呆呆【参考答案与评分标准】（3分）B10. 根据文中-5)

33、段内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。 (4分）盛夏的美景在哪里？让我来轻轻告诉你：她在埝西的荒地上，她在山峦田野的翠绿里，她在 ，她在 ， 她在 ，她在 。【参考答案与评分标准】（4分）示例不住声的蝉鸣里 酸涩的苹果里 林间的空地上 浓密的树前下 河中的水里 有趣的小河边（共4分。每空1分。写出其中四个、意思对即可）11. 按要求赏析下面句子。 (6分）（1) 炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。 (从修辞手法角度）（2) 河水转弯处，高粱地搂住村庄的腰。 (赏析加点字的表达效果）【参考答案与评分标准】（6分）（1）这句话运用了拟人修辞，将太阳和漫山遍野的绿人格化，写出了盛夏的炎

34、热以及植物旺盛的生命力。（2）加点字 搂把高梁地拟人化，化静为动，生动展现了高粱地围烧村庄的景象。（其6分。每小题3分。意思对即可）12. 理解文中画横线语句的内涵。 (4分）故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。【参考答案与评分标准】（4分）这句话是说故乡的记忆已融进我的生命里，表达了我对故乡的热爱之情。（意思对即可）13. 简要分析选文最后一段的作用。 (4分）【参考答案与评分标准】（4分）在内容上，抒发对自然的热爱之情、点明中心，升华主题;在结构上，照应标题，使结构严谨。（共4分。每点2分。）三 (16分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去

35、后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。14. 请解释下列加点词的意思。（4分）（1) 与友期行 期：（2) 去后乃至 乃：（3) 相委而去 委：（4) 有约木来过夜半 过：【参考答案与评分标准】（4分）（1）约定（2）才（3）（4）超过（共4分。每小题1分。意思对即可）15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (4分）（1) 客问元方：“

36、尊君在不？”（2) 友人惭，下车引之。元方入门不顾。【参考答案与评分标准】（4分）（1）陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在不在？”（2）朋友感到惭愧，下车想去拉元方，元方头也不回地走进家门。（共4分。每句2分。意思对即可）16. 陈太丘与友期行中写友人态度变化的词是“ ”、“ ”；约客中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”营造了 的氛围。 (3分）【参考答案与评分标准】16. （3分）怒 惭 单调、寂窦（共3分。每空1分。意思对即可）17. 面对久等不至的友人，陈太丘与友期行中的陈太丘与约客中的诗人做法有什么不同？你更赞同哪种做法？请说明理由。 (5分）【参考答案与评分标准】（5分）陈太丘舍去，诗

37、人闲敲棋子落灯花（2分）;示例更赞同诗人的做法，对方爽约有可能的确有事，我们要善于理解别人。（更赞同太丘的做法，面对不诚信之人，如果纵容下去，会让对方得寸进尺。）（3分）三、写作（55分）18. 阅读下面文字，按要求作文。 (55分）法国著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美，就在身边”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】 (1) 自定立意，自选文体； (2) 文中不要出现透露你个人身份的信息； (3) 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【作文评分标准】项目等次一等（55-48分）二等（48-39分）三等（39-30分）四等（30-21分）五等（

38、21-0分）内容（30分）分数30-26分26-21分21-16分16-11分11-0分评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体表达（25分）分数25-22分22-18分18-14分14-10分10-0分评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多说明不足600字的作文，每少50字扣1分。评卷要求（1）每篇作文必须由两人独立评分;（2）两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写（5分）【卷面书写评分标准】43分有错别字;字迹清楚;汉字;10分2分错别字较多;错别字多;卷面书写5分。【卷面书写评分标准】5分4-3分2分1-0分正确使用规范;字体端正、匀称;标点、格式正确;卷面整洁美观。有错别字;字迹较清楚;标点、格式有错误;卷面整洁。错别字较多;字迹较清楚;标点、格式错误较多;卷面较整洁。错别字较多;字迹潦草;标点、格式错误多;卷面脏乱。