2020-2021学年部编版一年级上小学道德与法治大组教研组长教研计划
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1、 南京南京市市 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020202121 学年度第一学期学年度第一学期 小学小学 道德与法治大组道德与法治大组 学科教研计划学科教研计划 一、指导思想一、指导思想 1.以 道德与法治课程标准 为指导, 使道德存在于儿童的内心, 使法治原则为更多儿童所了解和遵守, 引导儿童热爱生活、 学习做人, 懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和 行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 2.依据区工作布置,结合学校的实际情况,本学期将一如既往地 扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科 研力度,以社会主义核心价值观引领学科建
2、设。 二、目标和任务二、目标和任务 1.端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生 关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。 2.各位教师以课程标准为准绳,以现行的教材为依据,完成 各年级的教学任务及教学内容。 3.培养学生良好的行为习惯, 由教材中的事例、 道理来规范学生。 能联系周围,提高学生的道德认识。 4.配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。 5.加强教师的业务素质及能力的提高培训, 做好本学期课题研究 的深入开展。 三、主要工作及措施三、主要工作及措施 (一)抓听课 1.积极开展听课、评课活动,鼓励教师在教学中注重信息技术的 运用,结合我校实际,开
3、展丰富多彩的课内向课外延伸活动,提高教 育教学的实效。 2.重视听课学习,打破了学科的界限,不能像传统的道德与法治 课一样把新课程作为学科课程来上, 教师要学习美术课上的色彩形象、 数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动 模式等等,使本课程教学更具有生命力。 (二)抓管理 1.备课 力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。备 课力求体现学生的主体性,教案中重在突出教师的教和学生的学。青 年教师还应重视教学过程的反思, 能及时地写出教学中有质量的反思, 向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的主阵地,也是 落实新课标的主渠道。教师要立足课堂,围绕课题深
4、入研究,主动探 索不同课型的不同教学模式,让教学获得更好的实效。 在备课方面,倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式,特别 要注重教后反思, 及时捕捉教学中的成功与失败, 逐步提高反思能力, 形成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每月教学反思(重点结 合自己的教学案例反思, 归纳至少一种教学模式) , 并在组内交流以、 学习。 2.上课 (1)提出专课专用的要求,并以组内互查,教学处抽查的形式进 行检查反馈。 (2)要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式,运用多媒 体和网络等先进手段进行教学, 加强教研组内的课堂教学研究, 进行 行动研究,有一套说课、备课、研究实录、课件及案例资料,并积
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