第一课 我们的好朋友 课时讲练及答案(人教部编版道德与法治四年级下册)
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1、第一课第一课 我们的好朋友我们的好朋友 学学习目标:习目标: 1、让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊 2、理解真正的友谊,区分益友和损友 3、学会结交朋友并维护友情 学习重点:学习重点:知道什么是真正是友谊,学会结交朋友并维护友情 学习难点:学习难点:区分益友和损友 学习准备学习准备:回顾梳理自己有哪几个好朋友。 我会做:我会做: 一、填空:一、填空: 1、友谊总是给我们( ),让我们感受到( )的存在。 2、我们都渴望获得( ),但我们应该明白什么是真正的友谊, 3、( )会伤害朋友之间的友谊。 4、友谊来之不易,需要( )。 二、判断二、判断: 1、新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨
2、。( ) 2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 ( ) 3、好朋友做得不对时要及时指出来。 ( ) 4、小猛经常欺负班上弱小的同学。 ( ) 5、当朋友帮助你时,认为这是理所应当。 ( ) 三、单项选择题:三、单项选择题: 1、当同学获奖时,你应该( ) A. 不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话 2、你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会( ) A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票 3、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该( ) A.帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻,分析对错 C.课后教学与好朋友吵架的同学 4、考试时好朋友让你告诉他答案( ) A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他 5、能够直言规劝的朋友才是( ) A.诤友 B.益友 C.损友 四、简答题:四、简答题: 1、在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的? 3、当你的朋友向你提出不合理要求时,应该怎么做? 附:第一课参考答案: 一、填空 1. 温暖 真情 2. 友谊 3. 不合理的要求 4、珍惜 二、判断 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题 1. B 2.A 3.B 4.B 5.A 四、简答: 1、原因有:有共同的话题和兴趣;能互相帮助;能宽容原谅朋友的错误;敢于指出朋友的缺 点和不足,共同成长,共同进步。 2、先委婉拒绝,然后找机会解释沟通。
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