第十一课多姿多彩的民间艺术课时讲练及答案（人教部编版道德与法治四年级下册）

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文档编号：157000

上传时间：2020-10-14

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1、第十一课第十一课多姿多彩的民间艺术多姿多彩的民间艺术学习目标学习目标： 1、了解我国民间艺术的现状 2、树立和保护和传承民间艺术的意识 3、激发对民间艺术的保护之情学习重点学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力学习难点学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。学习准备学习准备：调查当地的民间艺术。我能行我能行：一、填空一、填空： 1、民间艺术包括：民间文学、民间(（）、民间（）、民间（）、民间手工艺等 2、（）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。 3、民间艺术由（）创造。民间艺术的产生与发展离不开（）的聪明才智。

2、二、二、判断判断： 1、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。（） 2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（） 3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（） 4、所有民间艺术都会永久不衰。（） 5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（）三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称吾尔自治区的民间艺术名称。附：第十一课参考答案：一、填空： 1、音乐舞蹈美术 2、春联 3、劳动者民间艺术二、判断： 1-5 错错错错对三、填图北京京韵大鼓天津杨柳青年画广东舞狮江西景德镇瓷器陕西华县皮影江苏苏州刺绣四川变脸山西得胜鼓甘肃香包制作新疆维吾尔木卡姆艺术